演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么，怎么去寫演講稿呢?下面是小編給大家?guī)淼?022年最新競聘演講稿范文5篇，以供大家參考!
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!首先感謝各位領導和同志們給我提供了這個展示自我、回顧自我的機會。自從1995年8月吐魯番電視臺面向社會公開招聘翻譯，我戰(zhàn)勝200余名對手，考入電視臺開始新聞生涯，至今已月10余年時間。這10余年來，我對電視工作的理解和感悟日益深刻，工作能力日益提升，對電視工作的熱愛也日益熾烈起來。正是這感悟、這能力、這熱愛，鞭策著我站上這強者的舞臺，參加副臺長職務的競聘，將自己的青春、才華和熱血全都奉獻給自己深愛的電視事業(yè)。
下面請我簡單做一下自我介紹，以便各位對我有更清晰的認識。對于此次競聘我充滿信心，這主要得益于以下幾點優(yōu)勢：
第一、我具有較高的政治素養(yǎng)和良好的個人品質
我政治立場堅定，在思想上我能與黨保持高度一致，并積極向黨組織靠攏，現在我已經光榮成為一名預備黨員。我誠實、謙虛、謹慎，為人熱情大方，樂于助人，做事果斷、講原則，嚴格遵守職業(yè)紀律，對工作認真負責，敬業(yè)精神強，敢挑重擔，服從黨的領導，聽從單位安排，廉潔奉公、為人正直，能夠協同大家一起做好工作。
第二、我業(yè)務嫻熟，經驗豐富，曾從事過新聞與專題工作，能夠勝任所競聘職務。進入本臺后，我的工作一直沒離開宣傳行業(yè)，可謂做遍了新聞和專題的各個環(huán)節(jié)。既做過翻譯、新聞記者、新聞編輯、新聞監(jiān)制、專題記者、專題監(jiān)制，也做過新聞部主任、專題部主任。平時工作中，無論哪個是新聞專題采訪、編輯、編導還是翻譯記者哪個崗位需要人，我能沖上去救場，絕對不會影響工作，可謂綜合型人才，尤其曾在--年、--年先后做過新聞與專題工作，因而在這兩方面可謂輕車熟路，既能夠熟練工作，又能把握輿論導向，這對今后的工作無疑是大有裨益。
第三、我愛崗敬業(yè)，具有較強的責任心和事業(yè)心，能創(chuàng)造性開展工作。俗話說時間是最好的檢驗標尺，10余年的從業(yè)經歷，多崗位的工作鍛煉，無論在哪個部門我都本著干一行、愛一行、鉆一行的原則，腳踏實地地努力去做，“因熟而巧、巧能生花”，我能夠有思路、有創(chuàng)新地靈活開展工作，無論做哪一崗位都能做出成績。曾先后有多篇翻譯作品、論文、新聞報導、專題節(jié)目獲獎，并在社會上引起強烈的反響。我本人也多次被廣播局評為先進個人、三次被電視臺評為優(yōu)秀工作者，我還被吐魯番地委宣傳部評為抗洪救災報道先進個人，地區(qū)文化、宣傳行業(yè)先進個人、吐魯番地區(qū)十佳新聞工作者榮譽稱號，被地直機關評為民族團結先進個人。
第四，我精通維語和漢語，分別在擔任過新聞部與專題部主任，有豐富的組織協調管理經驗。我能直接用漢語或維語寫稿子，因而能夠及時、正確地把握國家政策與輿論導向。另外，我在新聞部擔任過近6年主任、副主任職務，在維語專題部擔任過2年主任職務，至今仍為維語專題部副主任。因而我不僅熟悉工作流程而且積累了豐富的組織協調管理經驗，特別是去年6月份組織維語專題部同行跟教育部門一起很成功的舉辦了一場文藝晚會，得到了廣大觀眾的一律好平。
各位領導，如果我競聘成功，我將把這一崗位當成服務人民、報效祖國、實現價值、開創(chuàng)事業(yè)的大舞臺，竭盡個人的能力和水平，從以下幾方面開展工作：
第一、明確指導思想，堅持正確的輿論導向，在欄目創(chuàng)新中出精品。電視臺是黨和政府的“喉舌”，是精神文明建設的組成部分。只有堅持正確的輿論導向，把社會效益放在第一位，才能更好地發(fā)揮這一作用。我上任后，將在提高節(jié)目播出質量和規(guī)范性的同時，積極作好政策宣傳，在欄目創(chuàng)新中出精品，更有效地發(fā)揮電視的宣傳作用，把黨和政府的聲音傳遍千家萬戶。
第二，擺正自身位置，服從領導，注重團結，推動我臺發(fā)展上臺階。首先我將擺正自身的位置，積極維護領導班子的威信，緊密團結其他班子成員，培養(yǎng)自己做好領導的“參謀助手”的能力，以為人民服務為宗旨，以保障整個電視臺工作順利正常動轉為目的，規(guī)范各項規(guī)章制度，既做到堅持原則，又能夠靈活高效地處理日常事務，在提高工作質量的同時，利用自己多年來積累的工作經驗和人脈關系，推動我臺發(fā)展更上一個新臺階。
第三，充分發(fā)揮自身精通雙語的優(yōu)勢，打造讓領導、群眾都滿意的高質量節(jié)目。吐魯番地區(qū)少數民族人口占全人口的70%，因而少數民族語言的宣傳極為重要，今后我將在確保維、漢語新聞、專題保持一致的前提下，努力提高維語節(jié)目的質量，讓領導放心，讓觀眾滿意。
第四，我將加強學習，不斷提升綜合素質。只有自身素質強才能產生人格魅力和影響力。作為電視新聞工作者，我將不斷加強自身政治業(yè)務的學習，同時戒驕戒躁，向老同志學習經驗，以群眾為師，向群眾虛心學習，提高自身文化素養(yǎng)，以高尚的人格、豐富的知識、高超的才干、卓有成效的方法和管理藝術來開展工作，工作中要善于尊重，善于理解，學會“給予”，以強大的人格感召力團結帶領大家做好工作，營造一個和諧團結的學習型工作氛圍。同時多為群眾多辦好事，協助臺長作好創(chuàng)收工作，逐步增加創(chuàng)收收入，努力改善群眾的生活條件。
各位領導、各位評委，作為分管維吾爾語新聞和維吾爾語專題節(jié)目的副臺長，即是管理者，又是執(zhí)行者，肩負著“上為領導分憂、下為群眾服務”的使命。如果承蒙大家的厚愛，讓我走上這一工作崗位，我將以此為新的起點，認真兌現我的上述諾言，在新的崗位上與各位共同攜手，共創(chuàng)我臺的輝煌未來。
最后，祝各位領導和同志們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
尊敬的同志們：
大家好!
我們學校的第五屆文化美食節(jié)就要來臨了。通過我們的社會調查，我認為在整個資金和物質調配中，董事長起著重要的作用。所以要想身為一名領導，就要“深得民心”，耐心的對員工進行指導，并且需要一種不怕苦、不怕累、永不服輸的精神。
開店，就像是一場戰(zhàn)爭，董事長只有勇敢地沖鋒在前，員工才會有斗志，有精神。那么，身為一名領導，我不會舒適地坐在椅子上，一下命令就讓員工愁眉苦臉地奔東奔西。我會一直陪在他們身邊，給予他們力量，給予他們勇氣。因為董事長是他們最堅實的后盾。
再者，董事長需要學會欣賞和寬容，要盡力把員工的長處發(fā)揮得淋漓盡致，并幫助他們改掉自身的缺點。店里的生意處于冷清狀態(tài)時，董事長需要沉著冷靜，更需要一種智慧，不能讓員工垂頭喪氣，灰了心。
下面，我想就“員工培訓”這一問題，談談自己的看法。我準備采用以下方法：
1、視聽技術法：
通過學校的視聽技術(如投影儀、DVD、錄像機等工具)，對員工(我們班的小職員)進行培訓。優(yōu)點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。
2、討論法：
按照職位的高低又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會后允許學員與演講者進行交流溝通。優(yōu)點是信息可以多向傳遞。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高。多用于鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力。
3、案例研討法：
通過向培訓對象(我們班的小職員)提供相關的背景資料，讓其尋找合適的方法經營本店。這一方式反饋效果好，可以有效訓練學員經營銷售的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用于知識類的培訓，且效果更佳。當然，光說不做的領導只是一種擺設，所以我一定會把自己的話做到位。
希望大家能支持我!謝謝。
各位領導、各位同事：
大家好!
今天，我站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的選擇，希望帶給大家的是一個更加真誠、理性、執(zhí)著，更加堅毅、穩(wěn)重和成熟的我。我競聘的崗位是：公司團委副書記。我的競聘演講分為三部分。
第一部分：個人競聘優(yōu)勢
第一，充滿激情的年齡優(yōu)勢給我?guī)砹顺浞值淖孕?。今?歲的我，對于從事共青團工作來說具有年輕的優(yōu)勢。我身體健康、精力充沛，具有年輕人的朝氣、投入工作的激情和敢抓敢管的魄力。自小并不富裕的家庭，練就了我吃苦耐勞，艱苦樸素的生活習慣，目前，穩(wěn)定的家庭和愛人的全力支持更能使我全身心地投入我所熱愛的工作。
第二，我沒有什么非凡的閱歷與令人眩目的資本，但我從基層幼兒教育工作和工團工作的實踐中得到了充足的鍛煉。自-年參加工作的那天起，無論工作角色如何變換，我都干一行、愛一行、專一行。-年調入公司群工科，從事團委干事和群工工作。先后組織了--文藝晚會，--文化活動-場次，每次活動，我都大膽策劃，制定方案，組織協調演職人員參加排練演出，并且親自擔任活動的主持，在實際工作中，我的文字寫作能力、組織能力和語言表達能力得到了較快的提高。
第三，-年的機關工作實踐中，接受了黨組織的培養(yǎng)，在共青團這所大學校里不斷充實自己，完善自己。一方面，加強自身學習，在基礎知識的提高上，我參加專升本函授學習，參加計算機、寫作培訓班，另一方面，在科室領導的影響下，注重個人多方面知識的積累，業(yè)余時間讀書看報，寫心得做筆記，撰寫新聞報道(……撰寫與發(fā)表的作品)，我都自己撰稿參加演講，并取得了優(yōu)異成績，不僅為公司爭得了榮譽而且更好的鍛煉了自己。
第四，掌握了共青團工作的理論知識，具備了共青團工作的基本能力。在多年團委干事崗位上，我認真學習共青團理論知識，協助團委副書記開展日常團工作、定期召開團支部書記例會，當好了書記的助手和參謀，并及時與基層團支部書記和指揮部團委作好溝通與協調。在公司團委組織的“學雷鋒”活動中，親自組織帶領百名團員青年開展了義務勞動，組織了團員青年參加指揮部團委學習型社區(qū)啟動儀式、青年志愿者行動等活動，得到了團員青年的普遍認可。
短短的-年工作時間，相對于在座資深的各位領導、各位同事來說是轉眼一瞬，但對于我一個年輕的小資輩來講，每走過一步都凝結了自己的努力，品嘗了酸甜苦辣，但這五味卻是令我受益匪淺，終身難忘的。我想，我所取得的小小成績是與黨組織的關懷培養(yǎng)、同事們的關心幫助，公司黨政工組織給予我施展才能的舞臺，以及青年朋友們給予我的信任分不開。我只有將心中這份感激與感念之情常存于心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們的多年教育、培養(yǎng)和關愛。
第二部分：公司共青團工作狀況分析
公司正在向成長型物業(yè)公司邁進，人才資源極為寶貴。目前，公司職工平均年齡超過了-歲，具有中專以上學歷的職工占總人數的-%，-歲以下青工占職工總數-%，青工中具有中專以上學歷的已占到公司學歷人員的-%，因此作好共青團工作對公司發(fā)展具有十分重要的意義。目前，公司共青團工作面臨的四個問題是：
第一：團員數量銳減。公司整體年齡偏大，多年不招工、到年齡離團等因素的影響，公司青工數從-年的-人下降至-年的-人，以每年-%的速度遞減。在部分基層團支部，甚至出現了沒有工作對象的尷尬局面。第二：團組織的吸引力不強。思想教育還停留在開開會、念念報、辦個培訓班、學習一半天等教育方式的基礎上，活動形式單一，達不到吸引青年、教育引導青年的目的。第三：團組織活動開展困難，缺乏活力。由于各種主客觀因素的影響，組織團的活動，特別是長期的，集中性的活動變得十分困難。部分基層團支部工作不正常，團員大會開不起來，一年也組織不了一兩項活動，團組織在青年中的影響力不斷下降。第四：團組織工作經費缺乏。由于團員數量減少，每位青工每年-元的活動經費已不能滿足團組織活動的開展。
面對公司共青團面臨的問題和新形勢新任務的需要。公司共青團工作必須積極主動地調整工作方式、創(chuàng)新工作思路，建立新的工作機制，以提高共青團工作的
各位領導，各位評委、各位同事：
大家上午好!
非常感謝領導又為我提供了一個能夠挑戰(zhàn)自我，推銷自我，同時讓大家進一步認識我，了解我的機會!
我生于19--年11月，現任旅游辦副主任、我的工作經歷簡單而又復雜。19--年3月參加工作，除3年在管理區(qū)任主任外，在辦公室度過了--個春夏秋冬。20年來，我始終堅持嚴謹務實的作風，與領導和同志們同舟共濟、盡職盡責做好各項工作。每當遇到難題、困惑或者出現差錯時，都能得到大家充分的理解和無私地關愛。借此機會，衷心感謝各位領導，是您們苦口婆心的教誨，使我學會了不少工作的方式方法和為人處世的道理;誠心感謝各位同事，是你們的大力支持和默契配合，為我們營造了 一個奮發(fā)向上的良好工作氛圍!
我競爭的職位是經濟發(fā)展辦財稅副主任。選擇這一職位，源于我對它深刻的理解和勝任的信心與實力。一是有比較扎實的理論文化功底。從事辦公室工作20-年，具有“視野寬，悟性強，出手快”的特點，能夠準確領會領導意圖，善于把握事物發(fā)展趨勢，及時捕捉科技經濟信息，將現代科技手段運用于實際工作中，創(chuàng)造性地完成領導交給的工作任務。二是經過多個崗位的實踐磨煉。參加工作20年，先后從事過文秘、工農業(yè)、共青團、組織宣傳、財貿后勤、旅游開發(fā)、招商引資等，在許多崗位上摸爬滾打，煉就了獨檔一面的工作能力，能說，會寫，能辦事，會干事。三是經歷過農村艱苦生活的磨煉，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格;我是農民的兒子，深感人生不易，富有人情味，頗具同情心，樂于助人。而這正是團隊協作、做好這項工作的前提和條件。
如果競職成功，我將協助辦公室主任，弘揚綠林精神，愛崗敬業(yè)、勤勉好學、與時俱進、開拓創(chuàng)新、扎扎實實地做好財稅經濟工作，使經濟發(fā)展辦成為政治可靠，作風嚴謹，業(yè)務熟練，全面發(fā)展的充滿朝氣，奮發(fā)向上的集體，譜寫綠林經濟發(fā)展和社會進步的嶄新篇章。
假若我未能如愿，我將以一幅自編的對聯來自勉。上聯是 “勝固可喜，寵辱不驚看潮涌”。下聯是“敗亦欣然，去留無意隨波推”。橫批是“與時俱進”。
最后，我對領導說，你們的嚴格要求是我努力工作的目標和動力;我對同志們說，團結和協作比什么都重要，三人行必有我?guī)?我對自己，也對同臺競職的同事們說，保持一顆平常心扎實工作，有耕耘就會有收獲!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好!
我叫--，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現自己的人生價值。
我生在教育之家，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師;母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮! 我要在羅湖教育中實現自己的人生價值。有以上的人生經歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質。
如果有幸當上副校長，我將協助校長做好分管的工作，并實行"一個轉變，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質合格并有特長的生源。
一改教學法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
二改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家、地方和學校課程體系;實行一綱多本;打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利;二是我們可以編寫校本教材;三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標準。
評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價;二是學校本身對教師工作的評價;三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作;有利于教師積極性的調動;有利于學生綜合素質的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的`兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘學生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現人生最大的價值，是我最大的幸福!
最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝!