親愛的全體20__級新同學(xué)：
大家晚上好!
在這個喜慶而又值得紀念的時刻，我謹代表學(xué)校，向來自全國30個省市區(qū)，來自世界35個國家和地區(qū)的鄭州大學(xué)所有20__級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同學(xué)們，高考前的5月20號，我以鄭大校長的身份通過大河報向同學(xué)們發(fā)出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功!鄭州大學(xué)歡迎你 ”! 你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學(xué)表達了歡迎!從研究生同學(xué)在家里通過網(wǎng)上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學(xué)院樓搬到了宿舍樓;還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學(xué)生提前設(shè)助學(xué)崗;學(xué)校徹底整修了11萬平方米的共公教學(xué)區(qū)，為老校區(qū)的學(xué)生宿舍恢復(fù)或新裝暖氣，主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室……學(xué)校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學(xué)!今天，所有在家的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院與部門領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、以及學(xué)校部分老師、高中老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規(guī)模的新生開學(xué)典禮!
作為大學(xué)的第一課，我想講兩個故事，與同學(xué)們分享。
第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習(xí)性與毛竹成長的故事。大學(xué)階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發(fā)!鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
第二個故事是我十幾年前的一個經(jīng)歷。當(dāng)時，我以一個學(xué)院院長的身份接待一個地方企業(yè)的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當(dāng)我們問起他的求學(xué)經(jīng)歷時，他笑稱他是社會大學(xué)畢業(yè)的。他講了他錯過上大學(xué)機會后如何開始自己的創(chuàng)業(yè)，如何刻苦學(xué)習(xí)知識、如何經(jīng)歷磨難與成長、又如何學(xué)會駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進過大學(xué)，沒有接受過大學(xué)系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，但幸運的是，他在社會大學(xué)里學(xué)會了成長與成才!
兩個故事的啟示是：在大學(xué)，要扎實的學(xué)習(xí)與生活，更要成長與成才!所以，我今天的演講主題是：“鄭大，人生的大學(xué)”。這里有兩層意思：一是鄭大是人生的大學(xué)，二是希望每位同學(xué)在鄭大上好人生的大學(xué)。通過每位同學(xué)的成長與成才，來建構(gòu)鄭大這所人生的大學(xué)。
首先，我從幾個角度來介紹鄭州大學(xué)，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。
鄭大的“大”，就是規(guī)模大，貢獻大。學(xué)校面積大，4個校區(qū)占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學(xué)生1400余人，在校生規(guī)模近7萬人，列全國高校之首;有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規(guī)模位居全國高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級甲等醫(yī)院，九家附屬醫(yī)院年門診量達到1000余萬人次。我們的大，還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大，近50萬鄭大畢業(yè)生為國家和河南的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。
鄭大的“全”，就是學(xué)科全，專業(yè)全。學(xué)校有124個博士點，數(shù)量居全國高校第25位;有237個碩士點，數(shù)量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區(qū)。學(xué)校有107個本科專業(yè)，較之全國高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，是一所名副其實的“綜合性大學(xué)”。
特別介紹一下這個“厚”，就是辦學(xué)和文化底蘊深厚。我校的醫(yī)學(xué)起步于上世紀二十年代的德國醫(yī)學(xué)體系，開創(chuàng)了中原醫(yī)學(xué)發(fā)展的先河;我們的文理學(xué)科成就于新中國成立的第一所綜合性大學(xué)——原鄭州大學(xué);老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻。三校合并的鄭州大學(xué)被譽為融合與發(fā)展最好的學(xué)校之一。鄭大的文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重;二是大學(xué)的開放，來自全國30個省市區(qū)、來自世界60多個國家的同學(xué)們多元文化交融;三是文、理、工、醫(yī)等多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把鄭大的文化內(nèi)涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區(qū)，就會產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學(xué)計劃，但我們大學(xué)不可能有相同的文化。這就是鄭大的唯一性，也就是你們成長與成才的環(huán)境。我們說，要成為鄭大人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶!
校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學(xué)。在他們身上，集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新，乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法”已故的老一代科學(xué)家沈瓊教授;我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診，感動中國的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學(xué)家提名獎、放棄國外優(yōu)厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學(xué)者。學(xué)生當(dāng)中，有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2012級學(xué)生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)團隊，成立一年半來，便創(chuàng)下500萬元的營業(yè)額;水利與環(huán)境學(xué)院2010級本科生閆鵬飛同學(xué)榮獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學(xué)獲此殊榮，獲獎數(shù)量位居全國高校第二位;我們有物理工程學(xué)院的科研創(chuàng)新團隊被授予全國首批“科技創(chuàng)新團隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是，這里有濃郁的創(chuàng)新文化，這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。鄭大為每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長、發(fā)展提供了平臺。傳承知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這，就是人生的大學(xué)。
如何上好人生的大學(xué)?這里借用梁啟超先生當(dāng)年在清華大學(xué)演講的三問三答與同學(xué)們來探討。一問“你為什么進學(xué)?！?回答是“為的是求學(xué)問”。再問：“你為什么要求學(xué)問?”回答是：“為的是學(xué)做人”。三問：“要做什么樣的人”?回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒?！爸?、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標(biāo)準(zhǔn)，更明確了人生大學(xué)的目標(biāo)。
希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學(xué)習(xí)的優(yōu)勢明顯、優(yōu)越感強。但今天，你們在這里，也會面對學(xué)業(yè)的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學(xué)是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強!在這里，我把送給畢業(yè)生的四個字，提前送給你們。我送給20__屆畢業(yè)生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態(tài)，是對自我能力、自我價值和事業(yè)追求持有的堅定不移的信心。我送給20__屆畢業(yè)生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界;就是要海納百川、博采眾長;就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是鄭大的文化，更是鄭大人的特質(zhì)!
作為勇者，還要是一個有責(zé)任感的人，一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ覀兲幱谝粋€偉大的時代，中華民族的強大是人類進步的最重要標(biāo)志之一，是對人類發(fā)展的最大貢獻!同學(xué)們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學(xué)是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進步與人類的文明做貢獻，并且能夠做出貢獻!希望同學(xué)們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進行一些創(chuàng)新甚至創(chuàng)業(yè)活動，提升能力，全面發(fā)展。這是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)!
同學(xué)們，你們選擇了鄭大，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學(xué)們學(xué)習(xí)與成長創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。希望同學(xué)們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態(tài)與更加開放的胸襟，在人生的大學(xué)里，演繹你們每個人的絢麗人生!
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天是你們成長歷程中又一重要的時刻。各位同學(xué)在學(xué)業(yè)上又晉升了一個年級。而我們一年級的新同學(xué)們也從不同的幼兒園來到了田心校園，為田心注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c，也是田心29年校嶄新的一頁，從今天起，將有一個全新的稱謂伴隨你們一生，那就是：田心學(xué)子。作為校長和老師，看到大家一張張活潑可愛的面孔，我由衷感受到孟子為何以“得天下英才而育之”為快樂。在此，我代表__小學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!
同學(xué)們，我們的學(xué)校創(chuàng)建于1987年，到今天已經(jīng)有29年的歷史了，從你們踏進田心的那一刻起，你們將無數(shù)次地聽到：“誠實、守信、勇敢、堅強;謹嚴、慎獨、仁愛、剛健;勤學(xué)、善思、踐行、明理?！边@些詞語，它們決不是一個個空洞的口號，而是所有田心人秉承了29年的校訓(xùn)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是我們每一個田心學(xué)子都應(yīng)該時刻謹記，并積極去踐行的座右銘，更是我們所有田心人都應(yīng)該去守護和堅守的田心精神。
所謂誠實守信，是要我們從小就學(xué)會做一個以誠信示天下人的君子，而不做出爾反爾的小人。勇敢堅強，是告誡我們?nèi)魏螘r候都要直面困難，堅強面對，做一個頂天立地的中國人!同學(xué)們，周恩來在年僅12歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，梁啟超在《少年中國說》里更振臂高呼“少年興則國興，少年強則國強”。今天的你們，為了祖國明天的強大，也應(yīng)該有“家事國事天下事事事關(guān)心”的博大胸懷!從小立志為中國這條東方巨龍明日屹立世界而讀書!每一次升旗儀式國歌奏響時，不忘提醒自己要勇敢!要堅強!因為我們從小經(jīng)歷的每一次挫折和磨礪，只會讓我們更加強大，如果我們的民族哪一天真遇到危險的時候，我們每一個中國人都能發(fā)出的吼聲!因為我們有一個需要共同捍衛(wèi)的家，那就是——中國!
當(dāng)然，胸懷大志的同時，我們也要著眼于小事，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。謹言慎獨就是告訴我們從小要學(xué)會約束自己的行為，即使一個人的時候，也要做一個自覺遵守法度和道德的人。今天走進校園，相信同學(xué)們都看到了我們校園又發(fā)生了好多變化，變得更加美麗、更加整潔了，我們的地板換成了象征海洋之色的藍色塑膠地板，校園里到處是綠油油的花卉盆栽，我們的圖書室搬到一樓也更方便大家閱讀了……看到這樣的場景我很有感觸，明天、后天、一個星期、一個月、一個學(xué)期后，這一切還是這么整潔，這么漂亮嗎?我們能否做到垃圾不落地?能否做到不在走廊追跑打鬧，能否做到走進教學(xué)區(qū)就保持安靜?……這些都是我們每一個田心學(xué)子應(yīng)該去做的!我也相信你們一定能做到!仁愛則要求我們從小懷揣一顆仁愛之心，關(guān)心自然、尊重生命、關(guān)愛我們身邊的每一個生命體。剛健是要我們積極鍛煉，擁有強健的體魄，關(guān)鍵時候，用力量告訴世人，中國人不再是東亞病夫，看我中華健兒奧運賽場揚國威，稱霸兵壇羽壇，叱咤跳臺跳板，看我女排橫掃世界!……
“勤學(xué)、善思、踐行、明理”是我們的學(xué)風(fēng)?！稏|觀漢記·桓榮傳》曰：“榮少勤學(xué)，講論不怠?！边@是勸誡我們要勤奮學(xué)習(xí)，謹記一分耕耘方有一分收獲，是為勤學(xué);《荀子·成相》則有云：“臣謹脩，君制變，公察善思論不亂。”這是告訴我們學(xué)習(xí)要善于思考，遇事要懂得慎重考慮，是為善思。踐行是告誡我們要履行自己的承諾，按既定計劃去實施行動，才能有所作為，千萬不可做光說不練的人。宋·曾鞏《擬代廷試進士策問》亦有云：“故小大之事……側(cè)身踐行，兢兢業(yè)業(yè)，不敢自逸……”?！端螘ち祭魝鳌ば旎怼酚械溃骸皻v二丞三邑，精練明理，為一世所推?！眲t是以忠臣良相徐豁的事例告訴我們明察事理的重要性，所以我們從小要懂得明理，不做任性妄為的人。
同學(xué)們，梧桐山下樂學(xué)園，大鵬灣畔讀書聲，這就是我們的校園——田心。今天，在我們的母校發(fā)展歷程的第29個開學(xué)典禮上，我和所有的田心老師們都對大家寄予厚望。希望你們誠實守信，勇敢堅強;希望你們謹言慎獨，勇敢堅強;希望你們勤學(xué)善思，踐行明理。希望你們不僅努力做的自己，還要發(fā)憤圖強，勇于擔(dān)當(dāng)，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以少年強則國強的宏愿，致力于為中華之崛起而讀書。
同學(xué)們，田心歡迎你們!但愿今日，你們以田心為榮!來日，田心能以你們?yōu)闃s!謝謝大家!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個美麗如畫的季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年，迎來了__余名朝氣蓬勃的初一新同學(xué)。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對新同學(xué)表示由衷地的歡迎，對在上學(xué)年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。
新學(xué)期開始之際，我 向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：
1、樹立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我們持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴要求，“樹立、反映、維護”學(xué)校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學(xué)校聲譽，努力為之增光添彩。
2、“先學(xué)會做人，再學(xué)會作學(xué)問”，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要;但比知識更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德重要的是信念?！蓖瑢W(xué)們要學(xué)會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高學(xué)校品位為己任，為實現(xiàn)我校的“騰飛”而努力拼搏。狠抓教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作的永恒主題;它合民心，順民意，學(xué)生高興，家長歡迎。只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國建設(shè)人才的正確途徑。希望廣大同學(xué)發(fā)揚頑強拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，為今后考取高一級學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。
4、明確目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)。我們研究為什么而讀書?目標(biāo)遠大，學(xué)習(xí)才有真正的動力，才能有更好的'效率。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時代，是學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握，充分利用時間。
初一是我們成長階段的重要轉(zhuǎn)折點，俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。同學(xué)們，走進了杏花十中，你就走進了團結(jié)和友愛，也走進了拼搏和奮斗。我相信：經(jīng)過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二的同學(xué)們，已經(jīng)進入了知識和能力大幅度提升的關(guān)鍵時刻，因為初中的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級進行，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計劃、新目標(biāo)。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打。有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達成功的彼岸。
最后，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進步，天天快樂!
成都七中及成都七中東方聞道網(wǎng)校的全體同學(xué)們：
你們好!
首先，我謹代表成都七中和成都七中東方聞道網(wǎng)校向你們表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!祝賀你們進入了塑造人生輝煌的關(guān)鍵時刻，成為一名高中生。歡迎你們成為成都七中的光榮一員!在未來的三年里，我們?nèi)w七中人將協(xié)力同心，一起奮斗，努力實現(xiàn)夢想。
成都七中創(chuàng)建于1905年，是一所具有一百多年光榮歷史的名校，成都七中“啟迪有方、治學(xué)嚴謹、愛生育人”的辦學(xué)傳統(tǒng)在上個世紀三十年代就已揚名神州大地，而“著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”的“三體”教育思想，又使得成都七中勇立素質(zhì)教育的潮頭。
科研指路、厚積薄發(fā)，七中人的教學(xué)理念與當(dāng)前新課程改革的要求不謀而合，彰顯出了蓬勃的生命力與巨大的教學(xué)效益。2011年，成都七中有58名優(yōu)秀學(xué)生保送北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)著名學(xué)校;83名學(xué)生被國外大學(xué)錄取，其中包括美國、加拿大、英國等國際知名大學(xué)，另有九名學(xué)生獲新加坡南洋理工大學(xué)、新加坡國立大學(xué)政府全額獎學(xué)金;在累計保送錄取150名特優(yōu)生的前提下，七中文理各科成績均以明顯優(yōu)勢名列同類學(xué)校第一!
近年來，越來越多的學(xué)生和家長都希望能分享成都七中原汁原味的教學(xué)。2011年，在省、市領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全日制遠程直播教學(xué)的辦學(xué)規(guī)模取得了全面突破——直播科目增加了生物、歷史、政治、地理，現(xiàn)已全面涵蓋了文理科所有的高考科目。全日制直播教學(xué)的合作校覆蓋四川、云南、貴州、甘肅、重慶五省市，共計140余所、同時上課班級437個，七中的每一節(jié)直播課，都有約一萬余名學(xué)生跨越千山萬水，同堂學(xué)習(xí)。
十年直播積累，直播教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。直播教學(xué)在不同地區(qū)的均得到良好的發(fā)展，直播班成為了各地學(xué)子們一顯身手的全新舞臺。2011年，云南瑞麗一中的劉禎、四川洪雅中學(xué)的石佳欣、甘孜州康定中學(xué)的李林焱同學(xué)以優(yōu)異的成績被清華大學(xué)錄取。云南麗江一中的和曉堃、甘孜州康定中學(xué)的張華麟同學(xué)被北京大學(xué)錄取。今年，直播班學(xué)生包攬了四川甘孜、阿壩、涼山三州的州狀元和為數(shù)眾多的地區(qū)和縣狀元。
同學(xué)們，你們來自不同的省、市、縣，民族不同、膚色各異，有著不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和基礎(chǔ)，但你們的師兄師姐已經(jīng)一次次用數(shù)據(jù)證明，只要艱苦奮斗，人人都能取得優(yōu)異的成績!2011年遠端學(xué)校共計4511人參加高考，川隴、云南、貴州本科上線率分別為：79.5%、92.3%、64.7%。四川馬爾康中學(xué)、貴州江口中學(xué)、云南玉龍一中、芒市中學(xué)等8所學(xué)校的直播班本科上線率達到了100%。
同學(xué)們，說到這里，我似乎看到了三年后的你們，我對大家充滿信心!
最后送給大家一句話：選擇成都七中就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路。
同學(xué)們，老師們，從現(xiàn)在開始讓我們一起努力吧。
謝謝!
親愛的同學(xué)們：
新春伊始，萬象更新，踏著春天之腳步，我們又回到了美麗的校園。步入新學(xué)期，開始了新一年之播種與耕耘。
首先，我代表學(xué)校向全體師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長，祝各位老師事業(yè)有成，生活幸福，祝我們學(xué)校各項工作更進一步。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點，新氣象，我對我們七一學(xué)子新的一年有以下期待：
第一，做一個有追求，有目標(biāo)，有夢想的人。德國哲學(xué)家康德說：仰望太空，星光燦爛，道德律令，在我心中。仰望太空，星光燦爛是指要有超越精神，超越眼前，超越物質(zhì)，超越自己，要有高遠的，深厚的家園情懷。道德律令，在我心中，是指要堅守道德底線，通身閃爍著人格的光芒，這就是信仰。
第二，加強修養(yǎng)，追求君子人格。中華傳統(tǒng)文化中，視“仁、智、勇”三者為重要精神遺產(chǎn)，仁者關(guān)愛他人，仁者認識自己，認識世界。仁者以公眾道德為至上?！墩撜Z·憲問》中，子曰：君子道者三,我無能焉;仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。北宋邢昺疏：仁者樂天知命，內(nèi)省不疚，故不憂也;知者明於事，故不惑;勇者折沖御侮，故不懼。即：有智慧的人不會迷惑，有仁德的人不會憂愁，有勇氣的人不會畏懼。同時，據(jù)《中庸》記載，子曰：好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
走進七一中學(xué)，就要培養(yǎng)浩然正氣，蓬勃朝氣，昂揚銳氣，豐沛的文氣的人，七一中學(xué)就是要培養(yǎng)具有現(xiàn)代國際視野的人，具有家園情懷的人，具有高度社會責(zé)任感的人，具有卓越本領(lǐng)，健康體魄與健全人格的人。
追求君子人格是中國文化的特色。君子比德于玉、外涌而內(nèi)堅。于外，讓人如生春風(fēng)，如沐春雨;于內(nèi)，有堅強的品格，不為任何風(fēng)險所懼，不為任何誘惑所憂。
第三，增強發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。我希望每個走進七一校園的人，個性都得到彰顯，潛力都能得到挖掘，特長都能得到激發(fā)。在生態(tài)的環(huán)境中，在肥沃的土壤里，在自由的空氣中全面發(fā)展，最重要的是增強發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。
這個學(xué)期時間雖然短，但對每個年級的同學(xué)都非常關(guān)鍵，七年級同學(xué)要養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握初中段的基本學(xué)習(xí)方法，為初中三年的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。八年級同學(xué)要揚長補短，防止分化，在原來基礎(chǔ)上，爭取新的進步。九年級同學(xué)要正式?jīng)_刺，參加中考，而二、三、四、五月是最寶貴的時間，每個同學(xué)都要給自己確定經(jīng)過努力可以達成之目標(biāo)，并實現(xiàn)過程小目標(biāo)。要堅信自己行，要爭取本學(xué)期最佳復(fù)習(xí)備考時間，注意學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效益。
我堅信每個同學(xué)都能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，也堅信我們學(xué)校會不斷取得各項工作的發(fā)展與進步。
同學(xué)們，只要我們每日四問，第一問：我的身體素質(zhì)有沒有進步?第二問：我的學(xué)習(xí)成績有沒有進步?第三問：我和同學(xué)、老師的和諧關(guān)系有沒有進步?第四問：我的道德修養(yǎng)有沒有進步?你就一定會在本學(xué)期進步。
同學(xué)們，只要我們有夢想，有修養(yǎng)，有本領(lǐng)，畢業(yè)后，無論你身在何處，無論你做什么工作，都一定能得心應(yīng)手，海闊天空。
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