親愛的老師和同學(xué)們：
從小寫的不好，也不愛看書。但是，自從我在一本書上讀到一句名言：“讀書如有神助”，我就開始喜歡讀書了。
這句話的意思是，讀書可以把很多事情做好，寫作文的時(shí)候，會(huì)像有神仙幫忙一樣。我一直是個(gè)很差的作家，也不喜歡讀書。如果閱讀真的是這樣，我的作文一定會(huì)有很大的提高。我先試了一下，看老師會(huì)怎么評(píng)價(jià)我寫的作文，再看。
第二天，剛好有作文課。我按照平時(shí)的思路寫的。我覺得很好，但是老師給我的評(píng)價(jià)很差。
回到家里，我想我實(shí)驗(yàn)的第二步開始了。
從那以后，每天晚上，我都有獨(dú)特的書，里面有很好的單詞和句子，我的父母會(huì)說：“好!以前看不出你喜歡看書，現(xiàn)在我愛看書，還不錯(cuò)!”
沒想到，我天天看書，卻沒有看到作文有進(jìn)步!回到家，我問媽媽：“媽媽，你不是說讀書可以提高作文嗎?怎么看了這么多書還沒看到作文有進(jìn)步!”媽媽說：“你注意了嗎?不要只讀，仔細(xì)記住!”從此我按照媽媽的方法讀書，一邊讀一邊記。
第五天老師說我們寫作文吧，我想“終于到了我展示才華的時(shí)候了，一定要打動(dòng)老師?！薄０l(fā)作文的時(shí)候，我激動(dòng)的接過來。拿到作文打開一看，老師說：“對(duì)，進(jìn)步很大!”我高興得跳了起來。
回到家，我高興地對(duì)媽媽說：“讀書壞了是真的，寫字像上帝!”媽媽說：“對(duì)，有進(jìn)步，這還不全是讀書的功勞!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說。
從那以后，我讀的書越來越多，作文也越來越好。我經(jīng)常得到老師的好評(píng)。
讀書破萬卷，文如神告訴我這句名言：“讀書使人心胸開闊!”
各位評(píng)委、各位來賓：
您們好!
在這個(gè)炙熱的夏日，我們又迎來了桂林市第四屆“我讀書、我快樂、我進(jìn)步”的讀書月活動(dòng)，它像那源源的活水，陣陣的清風(fēng)，將縷縷書香播撒到了我們桂林航天電子公司的每一個(gè)角落，在我們的職工圖書漂流站里，在技術(shù)研發(fā)部門里、生產(chǎn)車間里到處都被濃濃的讀書氛圍包裹著，每位員工都有被知識(shí)充實(shí)的渴望。記得跨入公司，成為光榮的航天一員的那一天，我們的車間支部書記送給我的第一本書是中國(guó)宇航出版社出版的《航天傳統(tǒng)精神概論》、從此我就深深的被書中老一輩航天人“自立更生，艱苦奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于攀登”的航天精神;以及“兩彈一星”和“載人航天”精神深深的熏陶著影響著，讓我至今在航天工人這條道路上執(zhí)著的奮斗著。
今天站在這里，我感到無比的激動(dòng)和自豪。因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)美好的年代里，更因?yàn)槲夜ぷ髟诠鹆趾教爝@個(gè)溫馨的大家庭里。它充滿了朝氣蓬勃，充滿了生命力和創(chuàng)造力。它有著50年的光輝歷程，它是中國(guó)航天時(shí)代電子公司和長(zhǎng)征火箭股份有限公司的電子元件生產(chǎn)基地，大批量的承擔(dān)著航天重點(diǎn)型號(hào)繼電器和電連接器的科研生產(chǎn)任務(wù)，在載人航天工程和“嫦娥”衛(wèi)星發(fā)射中為祖國(guó)的航天事業(yè)和國(guó)防事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。
一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的員工隊(duì)伍，一個(gè)良好的員工隊(duì)伍，來源于員工過硬的自身素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要員工有深厚的文化涵養(yǎng)和過硬的技能。我們公司發(fā)展到今天，就說明我們的員工隊(duì)伍就是一支有著良好素質(zhì)的隊(duì)伍。每天，在我們公司電腦局域網(wǎng)上，不斷的有我們的員工的讀書學(xué)習(xí)心得、通迅稿件、攝影、書法、漫畫作品的更新發(fā)表、每周翻開由我們公司黨群工作部門出版的報(bào)紙《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索與疏導(dǎo)》里的每一篇文章都是我們的員工自己利用工作之余精心撰寫出來的，并且每年都有近100篇員工的優(yōu)秀文章、科技論文對(duì)外在《中國(guó)航天報(bào)》、《火箭縱橫》等刊物上進(jìn)行發(fā)表。在今年的讀書月活動(dòng)中，公司又組織開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《責(zé)任勝于能力》、《態(tài)度決定一切》、《沒有任何借口》、《學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建》、《你有多少個(gè)問題需要請(qǐng)示》、《第五項(xiàng)修煉》等書籍的讀書活動(dòng)，更是營(yíng)造出“工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作”、“人人學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。并且我們的很多領(lǐng)導(dǎo)和員工都是桂林讀者協(xié)會(huì)的資深會(huì)員，可以充滿自豪的說我們桂林航天充滿著濃濃的書香，以讀書為榮、以讀書為樂，已經(jīng)深深根植于我們每個(gè)桂林航天員工的心中。
特別是近年來，公司積極響應(yīng)桂林市總工會(huì)的號(hào)召有效的開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)。公司工會(huì)部門更是把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)作為工會(huì)開展職工素質(zhì)工程的主要載體，積極為職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)創(chuàng)造條件，以提高職工的學(xué)習(xí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，維護(hù)了職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，推進(jìn)了職工隊(duì)伍的知識(shí)化進(jìn)程，為企業(yè)增添了新的活力，使企業(yè)充滿了生機(jī)，成為企業(yè)發(fā)展的助推器。
并且我們桂林航天在學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中一直致力于引導(dǎo)員工樹立“知識(shí)改變命運(yùn)、讀書精彩人生”的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，通過形式多樣的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)將這一理念深深植入員工心中。無論你走到公司的哪一個(gè)技術(shù)部門、哪一個(gè)生產(chǎn)班組，都會(huì)感受到員工那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)激情，每年班組積極開展“技能比武”、“質(zhì)量改進(jìn)qc小組”、“航天八榮文化演講比賽”、“質(zhì)量安全知識(shí)競(jìng)賽”等形式多樣的活動(dòng)，以活動(dòng)學(xué)技能，以活動(dòng)學(xué)知識(shí)，以活動(dòng)促進(jìn)員工整體素質(zhì)的提高，激發(fā)了青年員工踴躍學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情，保證了公司產(chǎn)品的質(zhì)量和效率。營(yíng)造了全公司上下良好的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大員工的自覺學(xué)習(xí)熱情空前高漲，老一代比學(xué)趕幫超的優(yōu)良傳統(tǒng)被繼承了下來，并造就了越來越多富有創(chuàng)新精神的航天人才。
如20__年桂林市勞動(dòng)模范，我們的公司黨委書記劉政，他大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，在航天傳統(tǒng)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司的發(fā)展歷程，提出了“以關(guān)心公司發(fā)展為榮;以滿足用戶需求為榮;以誠(chéng)信熱情做人為榮;以模范遵章守紀(jì)為榮;以務(wù)求一次成功為榮;以鼓勵(lì)全面創(chuàng)新為榮;以購建和諧企業(yè)為榮的桂林航天“八榮”文化，以此教育員工、引導(dǎo)員工、感染員工、凝聚員工，極大的提高了企業(yè)的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。在公司八榮文化的引領(lǐng)下，2009年底，公司
100%的完成了承擔(dān)的宇航高等級(jí)產(chǎn)品的配套交付，成功的實(shí)現(xiàn)了航天高端機(jī)電元器件的國(guó)產(chǎn)化，公司的科研生產(chǎn)能力取得了質(zhì)的突破，公司20__年~20__年取得國(guó)家專利授權(quán)7項(xiàng)，待批申報(bào)專利9項(xiàng)，授權(quán)數(shù)和申報(bào)數(shù)取得歷史性突破，同時(shí)獲得全國(guó)先進(jìn)qc課題兩項(xiàng)。他多次被評(píng)為了中國(guó)載人航天工程突出貢獻(xiàn)者、中國(guó)航天科技集團(tuán)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、桂林市優(yōu)秀企業(yè)家等榮譽(yù)稱號(hào)。
我們的總工程師王立忠同志，自參加工作以來，一直從事航天繼電器的研發(fā)工作，在多年的研發(fā)工作中，他大膽創(chuàng)新，取得了多項(xiàng)航天繼電器關(guān)鍵技術(shù)的突破，全面滿足了我國(guó)以載人航天工程為代表的多個(gè)重點(diǎn)工程元器件配套需要，所研制的繼電器用于“神舟”飛船的關(guān)鍵控制系統(tǒng)，經(jīng)受了從“神舟一號(hào)”到“神舟七號(hào)”的飛行考驗(yàn)，無一發(fā)生質(zhì)量問題，保證了飛行任務(wù)的成功。記得在產(chǎn)品研制過程中，他曾經(jīng)來來回回做過100多次試驗(yàn)，始終不能滿足要求，心急如焚的他深知這個(gè)產(chǎn)品對(duì)載人航天的重要性，遇到再大的困難他也得咬牙堅(jiān)持下去，失敗了就重頭再來。永不言敗的他推翻老方案又做了100多次驗(yàn)證試驗(yàn)，最終通過了專家的評(píng)審，完成了設(shè)計(jì)定型，在定型后的慶功會(huì)上，想起為這個(gè)產(chǎn)品所經(jīng)歷的種種艱難困苦，當(dāng)著幾十號(hào)人的面，他忍不住哭出了聲。由于他突出的工作業(yè)績(jī)，他被評(píng)為了中國(guó)科技集團(tuán)公司“九五”新產(chǎn)品研制先進(jìn)工作者，中國(guó)人民解放軍總裝備部“軍三星”先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，長(zhǎng)征股份有限公司首屆“杰出青年”、團(tuán)中央“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?、“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、奧運(yùn)桂林火炬手。
梁小清，航天新品研制先進(jìn)工作者、中國(guó)航天時(shí)代電子公司“巾幗建功”先進(jìn)標(biāo)兵，桂林市“三八紅旗手“、桂林市、廣西區(qū)“五一巾幗標(biāo)兵”、中國(guó)長(zhǎng)征火箭股份公司“杰出青年”、她從事研制開發(fā)工作二十年，她研制開發(fā)的產(chǎn)品多次獲得公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)、其中二個(gè)產(chǎn)品獲得國(guó)防科學(xué)進(jìn)步三等獎(jiǎng)、作為公司為數(shù)不多的研發(fā)技術(shù)女主管，她始終以高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，在平凡的技術(shù)崗位上，終生不斷的學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)，研制、開發(fā)多種繼電器產(chǎn)品，配套于航天工程和國(guó)防事業(yè)，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，同時(shí)也在創(chuàng)造著屬于自己的精彩人生!
任海鋒，廣西區(qū)知識(shí)型職工先進(jìn)個(gè)人、十多年來、通過鍥而不舍的學(xué)習(xí)實(shí)踐，他由一個(gè)普通的技術(shù)員成長(zhǎng)為公司專業(yè)學(xué)科的帶頭人，他帶領(lǐng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)在
系列研發(fā)開發(fā)中成績(jī)突出，受到上級(jí)表彰;劉明，桂林市職工技能“十大狀元”大賽銑工狀元，廣西區(qū)第二屆職工職業(yè)技能大賽銑工第五名。這就是學(xué)習(xí)型集體的大豐收。在桂林航天，一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)正在形成。一個(gè)科技興國(guó)、知識(shí)興企，崗位成才的熱潮正在展開，一代新型的航天人已挺立在潮頭。
近年來我們桂林航天取得了以“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”為代表的一系列型號(hào)研制和發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，極大地提升了企業(yè)的社會(huì)形象，贏得了社會(huì)各屆的廣泛關(guān)注。并且公司多次獲得了中國(guó)航天科技集團(tuán)公司文明單位、“廣西精神文明先進(jìn)單位”、公司多個(gè)班組獲得了桂林市及廣西區(qū)“巾幗標(biāo)兵班”、“安康杯優(yōu)秀班組”|、多人榮獲全國(guó)優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果及“五一勞動(dòng)模范”、|五一巾幗標(biāo)兵“等榮譽(yù)，對(duì)于提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮了根本性作用。榮譽(yù)的取得的背后是那些視學(xué)習(xí)為樂趣的“學(xué)習(xí)型員工”，沒有他們就沒有桂林航天今天的成就。
是的，回顧過去，我們桂林航天人沐浴書香一路走來，展望未來，我們循著書香繼續(xù)堅(jiān)定追尋，在不斷創(chuàng)造中精彩著自己的人生!
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《拼搏與勤奮鑄就精彩的人生》。
一個(gè)學(xué)期即將過去，迎接我們的，將是我們用一學(xué)期的時(shí)間去拼搏、去奮斗的__考試!我們，像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆，又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著槍聲和助陣的吶喊，已經(jīng)沖出起跑線，也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤已經(jīng)走進(jìn)深山，更像大地的一名耕耘者，初夏來到就開始耕耘和護(hù)理自己那應(yīng)該豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的“心田”。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著,運(yùn)動(dòng)員的勇敢,探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路，又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，勤奮學(xué)習(xí)于未來之精彩無需多言。所以有人說，品格決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來!
當(dāng)夏的炎熱踏著春的生機(jī)緩緩走來時(shí)，一切，都將變得意義非凡。六月，是考試月，是離別季，更是夢(mèng)想的飛翔地。高考，中考，__考試，畢業(yè)會(huì)考，每一個(gè)字眼中，沉淀的是汗水，是艱辛，是一路的風(fēng)雨飄搖。再苦，再累仍有一束希望的曙光在向你呼喚著內(nèi)心深處的那份自由，那份期待。屠格涅夫說過：“你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃苦”多少個(gè)長(zhǎng)夜，多少個(gè)黎明清晨，你用時(shí)間、堅(jiān)持和毅力堆起的山峰就將到頂，只需那一小步，要么，墜崖;要么，登頂。當(dāng)明天的希冀在向你招手時(shí)，還有什么理由不去追尋呢?
今天，我們的操場(chǎng)上少了初三的學(xué)哥學(xué)姐們。也許，就在此時(shí)此刻，就在我站在這里講話時(shí)，他們，正在與命運(yùn)拼搏。不論他們此時(shí)是焦急，還是欣喜，是胸有成竹，還是舉棋不定，都請(qǐng)獻(xiàn)上我們最真摯的祝福，帶給他們好運(yùn)。
開吧，開吧，校園的紫藤蘿。理想終將被勤奮點(diǎn)亮，愿那一朵象征著美好，青春和成功的花兒永遠(yuǎn)在你的心中燦爛的，輝煌的綻放!加油!
我的講話完了，謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好!
書是精神的糧食，也是人類最重要的營(yíng)養(yǎng)品。我是個(gè)愛書之人，因?yàn)殚喿x能帶給我無限的快樂。我與書之間曾有許多無法忘懷的故事，但是那次夜晚，使我對(duì)書有了新的看法。
那一剎那，我屋的燈都關(guān)了，“快點(diǎn)睡吧，明天還要早起上學(xué)呢!”老媽親切地說，“哦，老媽你也累了早點(diǎn)睡吧!晚安!”老媽的腳步聲慢慢消失。我迫不及待地從床上跳了起來，開始了我的計(jì)劃。我輕輕地踮起腳尖，剛要落腳結(jié)果聽見叭嗒、叭嗒、叭嗒……聲音漸漸的靠近，啊，有人來了!我好似一把箭，飛入了被窩裝睡起來，瞇著眼睛，想看看到底是誰來破壞我的計(jì)劃，原來是老爸過來“巡邏”了。等老爸走后，我小心翼翼地走到書桌旁，生怕碰到東西，我拿起《傳說有個(gè)鹿回頭》就往被窩里鉆，太好了!沒被發(fā)現(xiàn)。
我把手穿出被窩，快速地把公仔拽進(jìn)被窩，然后匆忙地把手往公仔里頭伸，我可不是為了玩，我是為了閱讀?！罢业搅?，手電筒怎么擱的那么深呀!”我打開手電筒，撩上被，開始了我的竊讀。
捂在被中竊讀真的很解饞，但是在不知不覺中，已是汗流浹背、渾身濕透，舉著手電筒的胳膊真酸呀，而我卻感覺渾身輕松。每當(dāng)看到最精彩的部分，我會(huì)毫不猶豫地繼續(xù)看下去;每當(dāng)?shù)搅擞哪牟糠郑視?huì)跟著笑;每當(dāng)?shù)搅似鄾龅牟糠?，我的眼淚會(huì)禁不住的往下滴……
床前竊讀記，使我印象深刻，為了永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂的夜晚，我改編了一首詩：床前明月光，被窩好地方。舉頭望明月，低頭聞書香。
讀一本好書就像與一位高尚的人談話，它能讓你學(xué)到更多。手電筒照亮了我閱讀的視線，也照亮了我的書香之路。
老師好，同學(xué)們好，今天我演講的題目是“擁有理想，精彩人生“
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理?，F(xiàn)在，我一個(gè)學(xué)生怯生生的問一句“人生還需要理想嗎?“
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金塔底部的大多數(shù)人與處在金塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。而此處所說的目標(biāo)，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>
古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立自己的人生理想。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活?！庇?guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)?！蓖瑢W(xué)們，還記得那首詩嗎?
理想是石，敲出星星之火;
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，
理想?yún)s從來不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
說了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想，。如果—個(gè)人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想，仿佛人生的驛站。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想，活出一個(gè)精彩的人生!
我的演講完畢，謝謝大家。