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學(xué)校競聘班長演講稿

| 詩詩20

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

班長是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?,是許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),雖然我沒有當(dāng)過班長,但我很喜歡班長這個職位,它可以鍛煉我的膽量和我的能力,也能滿足我為同學(xué)們服務(wù)的愿望。所以,雖然競爭很激烈,我今天仍然選擇競選班長。

我當(dāng)班長有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢:第一點(diǎn),我性格活潑開朗,跟同學(xué)們的關(guān)系好,有親和力。第二點(diǎn),要當(dāng)好班長,就要學(xué)習(xí)成績好,我的成績還可以,而且還在飛速進(jìn)步。第三點(diǎn),我熱愛班級,關(guān)心集體,我以我們四七班為榮,我喜歡參加班里舉行的各種活動。第四點(diǎn),我能以身作則,嚴(yán)格遵守紀(jì)律。第四點(diǎn),我團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛心,同學(xué)有困難,我能積極幫忙,有同學(xué)打架,我會上去勸阻。第五點(diǎn),就象做奧數(shù)題一樣,我喜歡動腦筋,能積極想辦法,相信我一定能用最合適的方法管理班級。第六點(diǎn),我有進(jìn)取心,就算失敗了,我也不灰心,仍會努力。所以請大家相信我是最合適的人選之一,而且我將會是最努力的!

如果我當(dāng)上班長,我一定會努力提高自身素質(zhì),以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學(xué)的關(guān)心。

如果我當(dāng)上班長,我一定會當(dāng)好老師的小助手,同學(xué)們的小幫手,為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),用行動贏得大家對我的信任。

如果我當(dāng)上班長,我一定會珍惜這個機(jī)會,虛心聽取同學(xué)們的意見,讓大家參加和以前不一樣的活動,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活更加快樂。

卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)?!蔽蚁M约耗軌蚋傔x成功,更希望在我的童年日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的美好回憶!

同學(xué)們,信任我、支持我,請投我一票吧!謝謝大家!

學(xué)校競聘班長演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

想不到今天,我能在臺上演講!對于我來說,今天是個特殊的日子。

你們知道嗎?我今天有勇氣來演講并競選班長,是因?yàn)槲矣泄适乱嬖V大家。上次班級大掃除的時候,由于廢紙舊卷太多。很多卷子都被當(dāng)做垃圾扔到了廢物箱里。我?guī)ьI(lǐng)著幾個同學(xué)把那些“廢紙”打開,找出了許多有用的資料,幸虧我的細(xì)心,不然上課可就完了。

世上無難事,只怕有心人。僅這一點(diǎn),我就符合一個班長的素質(zhì)。

上學(xué)期,學(xué)校舉辦了讀書節(jié),班級海報設(shè)計(jì)的活動,就是以班為單位設(shè)計(jì)海報。我們?nèi)齻€聯(lián)手設(shè)計(jì)海報,花了一個多星期的時間,終于做好了??墒俏铱傆X得少了點(diǎn)什么,是沒發(fā)揮好嗎?不是。寫跑題了?不是。沒認(rèn)真做?更不是。那是什么呢?哦!我知道了!缺少立體感,對!就是這個問題!后來我們班得獎了。精益求精是我的另一個品質(zhì)。

我當(dāng)上班長以后,如果學(xué)習(xí)有難題,我會幫助大家解決。課后有什么需要幫助,我可以幫大家完成,集體活動有什么困難,我也有辦法幫助大家。

希望同學(xué)們支持我,謝謝大家!

學(xué)校競聘班長演講稿3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我們班舉行班長進(jìn)行活動,作為五二班的一份子,我參加了這個活動。

我雖然是個女生,但是我有著強(qiáng)大的責(zé)任感,我的成績一直都是優(yōu)異的,曾獲得過“優(yōu)異獎”,“三好學(xué)生獎”,“進(jìn)步獎”等等。我認(rèn)為作為一名班長就需要以身作則。如果一個班長上課不聽講,不認(rèn)真的做筆記,那么我相信這個班級一定好不到哪去,我相信通過自己的努力一定不會讓大家失望的。

假如我當(dāng)上了班長,我將用熱心為同學(xué)們服務(wù),用真誠做老師的得心助手,用創(chuàng)新開展活動,用汗水護(hù)衛(wèi)班級的衛(wèi)生秩序,因?yàn)榱己玫牡沫h(huán)境才能培養(yǎng)出高尚文明的人。假如我如愿以償,我會在同學(xué)們共同的努力下克服困難,把我們班的工作做得更好。

我不敢說我是最合適的,但我敢說我一定是最努力的。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,請給我一次機(jī)會,一次讓我展現(xiàn)光芒的機(jī)會,一次讓我傾盡所有努力的機(jī)會,我會還你們一份精彩!請大家投我一票吧!謝謝大家!

學(xué)校競聘班長演講稿4

敬愛的老師、親愛的伙伴:

大家好!

我叫郭冠辰,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當(dāng)上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

同學(xué)們,信任我、支持我,請投給我神圣的一票,謝謝大家!

敬愛的老師、同學(xué)們:

你們好!今天,我很榮幸走上這個競選臺,我叫嚴(yán)楚明,我這次競選的項(xiàng)目是班長,因?yàn)槲矣X得這個職位不僅可以大大提升了我的管理能力,還可以增強(qiáng)我的責(zé)任心。

如果我再次當(dāng)上了班長,首先我會以身作則。我會在早上和下午都爭取第一個回到教室,進(jìn)行語文科或英語科的帶讀,讓同學(xué)們能夠早日養(yǎng)成自覺早讀和午讀的好習(xí)慣;讓老師不用天天早出晚歸那么辛苦。

假如我是班長,我一定會在班里開展一個“團(tuán)結(jié)互助”的活動。我會在體育課里建議同學(xué)們來玩“二人三足”的游戲,這種游戲不僅可以大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)精神,還可以增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼。我還會在活動中選出一些班里比較有愛心的同學(xué)來組成“友愛組”,目的就是能讓同學(xué)之間放下心結(jié),友好相處,互相幫助,互相學(xué)習(xí)。

假如我是班長,我會制作一個“說說表”。就是說如果同學(xué)們在上課學(xué)習(xí)期間被老師批評學(xué)習(xí)不認(rèn)真或思想不開小差或違反紀(jì)律的話就扣1分。反之獲得老師的表揚(yáng)的得1分,周五總結(jié)時,分?jǐn)?shù)名列前五名就可以獲得減少作業(yè)一項(xiàng)。

聽了這篇精彩的發(fā)言稿,你的手還會猶豫嗎?

謝謝!

學(xué)校競聘班長演講稿5

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我很高興能夠站在這個講臺上,面對同學(xué)們熟悉的臉孔,參加班干部競選活動。此時此刻,我的心里感到非常的激動。

今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要自我介紹,大家都很了解我,對我有一個客觀的評價。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解,會公平、公正地對待這次競選。

班長也就是老師的左右手。同時也要管理好班級的每一方面。要讓班級全面發(fā)展,這一點(diǎn),我想我應(yīng)該能做得很好。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想我有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點(diǎn),同時也希望每個同學(xué)都能提出我的不足,讓我能正確認(rèn)識自己,完善自己。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷,如:粗心等,但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異,有積極向上的精神,同時我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力,這對于處理許多班上的工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是,這幾年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

如果我能當(dāng)上班長,我會做這些事:

1.組織同學(xué)之間的“互助”,溝通情感,加深相互了解。

2.在得到同學(xué)和班主任同意的前提下,組織有益的班隊(duì)課。

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