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自律自強的演講稿4分鐘

| 黃浩0

自律自強的演講稿4分鐘篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

早上好!

今天我在國旗下講話的題目是《紀(jì)律與自由》。

從人的本性上來說,沒有人喜歡被紀(jì)律約束,人們更多的是對自由的渴望,對無拘無束的生活的向往。然而,斷了線的風(fēng)箏,不但得不到自由,反而會栽得支離破碎;脫了疆的野馬,馳騁闖蕩,最終毀滅了自己并危及他人;開出鐵軌的列車,不但無緣于自由,反而會導(dǎo)致車毀人亡的慘劇??梢?,沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由,而是放縱。

不管是哪個國家哪間學(xué)校,制度的管理、紀(jì)律的約束都是為了使校園變得文明安全,為了讓每個人獲得真正平等的自由。如果我們每個人都能克制自己的言行,時時事事自覺,紀(jì)律有和沒有一樣,這就是紀(jì)律的終極目標(biāo)——自律,即自我規(guī)范、自我約束。

其實,當(dāng)你感受到紀(jì)律的重要性并自覺地遵守它們時,紀(jì)律就不再是一種束縛你的力量,而是快樂和自由的真正源泉。課堂上,全神貫注,有序和諧,老師上課的春風(fēng)就會吹進每一個同學(xué)的心田;集會時,全場肅穆,靜心默聽,我們就能表達尊重、收獲思考。

自習(xí)時,我們安心自學(xué),不隨便討論,不隨意走動或進出,就不會打擾別人的學(xué)習(xí)和思考,自己也能獲得最大的學(xué)習(xí)效率;校園中,我們文明有禮,不亂丟垃圾,不破壞公物,我們就能享受潔凈優(yōu)雅的環(huán)境……這些看似簡單的事情,實際上都是在營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。相反,如果無視紀(jì)律,毫無自律能力,恣意妄為,那么你既不能讓自己真正自由,也會剝奪周圍人的自由。

同學(xué)們,無論你以前表現(xiàn)如何,請從現(xiàn)在開始,從今天升旗儀式后的第一節(jié)課開始,嘗試管理自己、約束自己,體會良好的紀(jì)律給自己給他人帶來的美好。將他律內(nèi)化成自律,你會發(fā)現(xiàn)它絕不是束縛我們自由的罪魁禍?zhǔn)?,而是通向我們成功的鋪路石。最后祝愿大家都能約束好自我!

自律自強的演講稿4分鐘篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是《讓紀(jì)律變成自律》。 一說到紀(jì)律,有的同學(xué)可能就會聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒,孫悟空七十二變,神通廣大,卻被唐僧管得服服帖帖的,原因就是因為唐僧會念緊箍咒。也許還有同學(xué)會替孫悟空抱不平,如果沒有緊箍咒,唐僧一定拿他沒辦法,那他該是多么自由啊,但大家想過沒有,失去了孫悟空,取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成,所以別小看了這緊箍咒,它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證??!

同學(xué)們懷揣著父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到咱們第一小學(xué),我們有一個共同而又神圣目標(biāo),那就是更好更快的成長、成才,為了實現(xiàn)這個目標(biāo),我們必須有一個重要的保證,那就是紀(jì)律! 什么是紀(jì)律?紀(jì)律是為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的,它與健康生活是一致的。 俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,同樣,“沒有紀(jì)律,不成校園,沒有紀(jì)律,也教不出好的學(xué)生”,這是一個放之四海而皆準(zhǔn)的道理。同學(xué)們,這個學(xué)期已經(jīng)過半,我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的:早晨,同學(xué)們準(zhǔn)時進入班級,認(rèn)真早讀。

走在校園里,你會感到學(xué)校比過去更干凈了;兩操時間,放眼看到的是游戲活動的身影,是整齊有序的組織,這個良好開端的取得得益于我們有一個真正和諧完美的校園環(huán)境,使我們的同學(xué)樂在學(xué)中,學(xué)有所得,更重要的是我們的班主任老師為此付出了辛勤的勞動。同學(xué)們,和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障,這需要我們合力去創(chuàng)造。

只有越來越多的同學(xué)認(rèn)識到遲到是一件令人很羞愧的事情;越來越多的同學(xué)自覺地不邊走邊吃,不隨吃隨丟;越來越多的同學(xué)將認(rèn)真出操,不拖班級后腿視為一種自覺行為,那么整體環(huán)境的真正改善才會成為現(xiàn)實,而最大的受益者也正是在場的全體同學(xué)。

因此,我校將新學(xué)期的第一個月定為“自律與規(guī)范月”,為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺的行動,變他律為自律——自己規(guī)范自身的行為,處處嚴(yán)格要求自己。當(dāng)你日益將紀(jì)律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

同學(xué)們,讓我們在以后的日子里,每天都有改變,每周都有提升,每月都有收獲,為了自己,為了他人,為了校園,為了社會,自律克己,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓個人的素質(zhì)前進一步,讓民族的素質(zhì)前進一大步!

自律自強的演講稿4分鐘篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們 :

大家好,今天我演講的題目是自律。 作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該“立志言為本,修身行乃先” 。古人的語句,字字透露了自律的重要性。自律,從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候,也能自覺嚴(yán)于律己,謹(jǐn)慎的對待自己的所思所行。

生活中有了自律,才會向自己的目標(biāo)更進一步。有的同學(xué)因為一時學(xué)習(xí)不如意,就自暴自棄; 有的同學(xué)上課開小差,被老師叫去課后談話;甚至有的同學(xué)

遇到困難不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。但是,也一定會有這樣的人,他們從不遲到早退,守時自律;他們從不出口成臟,守禮自律;他們從不請假,風(fēng)雨無阻。這些小小的瑣事,卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單,行動起來則需要毅力,沒有意志力的支撐,自律只是一紙空文;無根的花。所以意志力也是尤為重要的,其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事,它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。

所以就讓我們從今天做起,從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河,讓“自律”二字真真正正烙印在心中。

普羅圖斯說過:“能主宰自己靈魂的人,將是永遠(yuǎn)被成為征服者的征服者?!辈蕦幰舱f過:“一個人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗,他便是值得稱道的人?!蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣?! 讓自律從現(xiàn)在開始,讓改變從這里出發(fā)!

自律自強的演講稿4分鐘篇4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時間一晃,我們都已經(jīng)四年級了。我們已經(jīng)成為大孩子了,不能再事事依靠父母,我們要做到自律自強,讓父母不為我們操心,好好學(xué)習(xí),天天向上!

自律就是自己控制或支配自己的行為。但在我們中又幾個能做到呢?教室里,老師在認(rèn)真地上課,有的同學(xué)卻在下面偷偷講話,做小動作,甚至吃東西……公園里、馬路上、校園里、……垃圾隨處亂丟??梢姡月刹皇且患菀椎氖虑?,但是我相信,只要我們多自我反省、自我約束,就一定能戰(zhàn)勝自己,改掉自我放任的'毛病,那么我們的環(huán)境、我們的家園、我們的課堂將會是生機勃勃、欣欣向榮的景象。

前段時間媽媽讓我背誦《少年中國說》,我想到了里面的幾句話“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”這也是今年《開學(xué)第一課》的主要內(nèi)容,更是咱們?nèi)A夏民族得以自強不息的精神。而作為青少年的我們?nèi)绾巫龅侥兀?/p>

大家想想,我們每天依偎在父母的懷抱里,時時、事事依賴他們。疊被子、洗襪子、收拾書包、整理書桌、清理自己的小屋……這些簡單的小事都做不了,那如果有一天我們離開了父母,我們將怎么生活呢?我們是不是就會像戴大餅的懶孩子的結(jié)果一樣呢?

親愛的同學(xué)們,讓我們舉起勤快的雙手,做一個自律自強的好少年,讓我們不再依賴父母,自己的事情自己做,讓我們從小事做起,從力所能及的事做起,從我做起!

自律自強的演講稿4分鐘篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

古往今來,多少名人的成功離不開自律。越王勾踐被打敗后臥薪嘗膽,最終打敗敵人,獲得成功……

恐怕會有人問,什么是自律呢?自律就是自我約束,自我管理,自我反省。它能使我們克服惰性,抵制誘惑,學(xué)會戰(zhàn)勝自己。

當(dāng)趴在桌子上,聽著指尖劃過桌子的聲音,我在心里默默地問自己有沒有自律過,我的思緒不由得回到了幾年前,那時青澀的我并不懂得如何自律,可是那次難忘的經(jīng)歷讓我學(xué)會了自律。

那是一個陽光明媚的下午,語文老師宣布明天考試,讓我們回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。貪玩的我回到家,只知道玩,早把復(fù)習(xí)拋到了九霄云外。清晨,當(dāng)我來到學(xué)校時,我發(fā)現(xiàn)我們的教室鴉雀無聲,我感到奇怪,平時那吵吵鬧鬧的教室去哪兒了?當(dāng)我推開教室門,眼里并沒有同學(xué)們嬉戲打鬧的身影,個個坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地寫著語文試卷。我這才想起來,今天要考試。我趕緊坐在座位上做起試卷來。時間一分一秒地過去了,這緊張的氛圍終于被語文老師所打破,他收好卷子,匆匆離去。

中午,老師把卷子改好了,然后讓報到名字的人去他那拿卷子,看著一張張被拿走的卷子,我的心仿佛被提到嗓子眼,我開始有點擔(dān)心了。老師終于叫到了我,我忐忑地走上講臺,看著那卷子上那鮮艷的叉叉和那刺眼的分?jǐn)?shù),我想哭,卻哭不出來,我拿著卷子拖著沉重的步伐走回了座位。

吃一塹,長一智,從那時起,自律就伴隨著我學(xué)習(xí),伴隨著我成長。

謝謝大家!

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