親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大自然是我們的家。我們應(yīng)該熱愛和綠色自然，更加重視和保護環(huán)境。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉偾宄赫克{(lán)的時候，我們是否只記得要保護好自己的生存環(huán)境？當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙沙漠，我們是否后悔沒有珍惜我們的自然？面對所有美好的事物，我們不禁大聲問：誰來保護我們的綠色家園？作為一個小學(xué)生，一個小市民，我們必須勇敢站出來，呼吁大家和身邊的人：保護環(huán)境刻不容緩！誰愿意看到養(yǎng)育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H，變成一個遍體鱗傷、痛苦難言的黑土地？不，沒人想看！國內(nèi)外許多專家指出，大部分森林被破壞是因為人類濫伐森林，不注意保護生態(tài)平衡。鳥兒沒有家，再也不會唱歌歡笑；地球沒有漂亮的綠色衣服，不再充滿活力。這一切都是人類自己造成的！然而，有些人沒有意識到我們的家園正在慢慢被摧毀。一些酒店老板大量購買一次性筷子只是為了賺更多的錢，這導(dǎo)致越來越多的樹木被砍伐。不僅僅是人類砍伐森林，還有白色污染。塑料方便袋隨處可見。在我們的日常生活中，雖然電池給我們帶來了很多便利，但它們也對環(huán)境造成了一定的危害。
地球需要綠色，人類的靈魂也需要綠色。只有人心美好，才能創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來，美好的21世紀(jì)。朋友們，讓我們手拉手，心連心，從我做起，從現(xiàn)在做起，一點一滴做起，共同關(guān)心我們的自然、環(huán)保、綠色家園！讓地球成為一個干凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球！必須記住，每個人都有責(zé)任保護環(huán)境。
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《用行動呵護我們的綠色家園》
同學(xué)：你從父母那里聽過這樣的話嗎？當(dāng)你年輕的時候，他們經(jīng)常告訴你，他們年輕時的所見所聞與現(xiàn)在大不相同。那時，草很亮，躺在這樣的草坪上仰望天空。天空是白色的，沒有任何雜質(zhì)。
定性的白云和藍(lán)天可以勾勒出一幅美麗的畫面。這種生活是否讓我們向往，享受這種生活是多么令人陶醉！
同學(xué)們：請閉上眼睛回想一下，你為你的校園做了什么，比如你在校園里看到紙屑，撿起來或者視而不見，你會怎么做？
同學(xué)們：請閉上眼睛，回想一下。你曾經(jīng)破壞過你的校園嗎？比如，你有沒有在校園里為了個人方便隨地扔紙屑？你將來會做什么？扔進(jìn)垃圾桶還是讓它污染環(huán)境？
學(xué)生：也許你曾經(jīng)聽說過我們的地球有多美麗，但是現(xiàn)在，看看煙霧繚繞的城市和不平衡的自然。這是我們心中的綠色嗎？
當(dāng)然不是，我們當(dāng)然不希望自己整天生活在這樣的環(huán)境中，所以一定要習(xí)慣“低碳”的生活方式。
或許你會有這樣的疑問，為什么我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天提倡低碳生活，是因為我們不夠富裕，是因為落后和不足，而這些并不都是原因。俗話說，積千里，成河需小流。其實儲蓄不是貧窮結(jié)束時的短缺，也不是短缺發(fā)生時的尷尬和無奈。這是當(dāng)今社會的需要，也是全民族的共識。
同學(xué)：難道你不希望自己頭頂?shù)奶炜账{(lán)得像鏡子一樣；腳下大地綠草如茵；我周圍的湖水清澈見底；太陽像金子一樣發(fā)光嗎？
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的賞心悅目，為了我們優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來，努力做環(huán)保的小守護者，共同建設(shè)一座屬于我們的綠島新城！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是“保護環(huán)境，共建綠色校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機當(dāng)中?曾幾何時，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷地傷害她。我們生活的地球變得越來越擁擠，環(huán)境污染變得越來越嚴(yán)重，資源也變得越來越匱乏。人類在不斷追求工業(yè)生產(chǎn)、社會進(jìn)步，創(chuàng)造了經(jīng)濟的奇跡，可無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。正如作家雨果曾經(jīng)說過：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！?/p>
大家一定對近期席卷全國的霧霾天氣記憶猶新吧，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉!”霧霾天氣給我們的生活造成了嚴(yán)重的影響，南京中小學(xué)甚至因此而停課等等這樣的例子舉不勝舉。因此環(huán)境保護迫在眉睫!
保護環(huán)境，就是拯救我們?nèi)祟愖约?。早?9年，我國政府就已經(jīng)決定將每年的3月12日定為“植樹節(jié)”。通過這種活動，來激發(fā)全國人民愛林、造林、護林的熱情，提高人們對保護環(huán)境的認(rèn)識。
身為學(xué)生的你們應(yīng)當(dāng)從自己做起，從身邊的小事做起，用實際行動為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護花使者，用心呵護校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹枝，并阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我你們應(yīng)該將它撿起，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中;我們應(yīng)該時刻保持教室里桌椅的干凈整齊;我們應(yīng)該保持教室后櫥柜的整潔等等。
保護環(huán)境，我們應(yīng)該從愛護我們校園環(huán)境做起。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所。每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。窗明幾凈的教室，一流的教學(xué)設(shè)施，我們的校園美麗溫馨。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，為我們提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。此外，校園環(huán)境的好壞也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是一個學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的反映。
當(dāng)然，綠色校園不只是這些。它更指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，你們應(yīng)該以更高的目標(biāo)要求自己，將自己培養(yǎng)成為舉止高雅、氣質(zhì)高貴、品德高尚、志向高遠(yuǎn)高素養(yǎng)的東外學(xué)子。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月。春天，是播種的季節(jié)。在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，希望全體同學(xué)能樹立“綠色校園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
謝謝大家!
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
“保護環(huán)境，從我做起?！边@是我們每個人的一句俗語。
隨著人類的不斷發(fā)展，我們沒有了美麗的環(huán)境，茂密的樹林，清澈的河流，綠色的草原，盛開的花朵；鳥不在天空中自由飛翔，動物不在自己的“地盤”上自由奔跑……但是光禿禿的山坡，黑黝黝的河流，枯萎的草地……都是令人窒息的環(huán)境。這種詩情畫意的美不能陪伴我們嗎？
一天晚上，我們一家人坐在電視機前看新聞。這個時候電視上有某個地區(qū)的孩子。電視上，一個骨瘦如柴的小男孩拿著一個破破爛爛的塑料碗，看著天空，好像在期待著什么。那個地區(qū)以前很少下雨，一次雨幾乎要幾個月。當(dāng)時我沒想到會這樣。
這個周五，我爸突然跟我說，明天一天不供水。我沒說什么，只是說知道，進(jìn)了房間。
周六早上起來，去洗臉，發(fā)現(xiàn)沒有水出來。突然想到昨天我爸說今天沒水了，我就在想怎么辦！我心想：算了，不洗就不洗了，反正只有一天。來到餐桌前，發(fā)現(xiàn)只有裝在塑料袋里的面包和豆?jié){。我覺得很奇怪，問媽媽：“怎么沒有粥？”我媽說：“水不是停了嗎？帶水煮粥。今天吃面包不喝水……”
這時我突然想到了那個瘦小的小男孩，突然覺得我錯了。這消息是真的。這時，我傻乎乎地問媽媽：“世界上有沒有沒有水的國家？”我媽先是一愣，然后說：“世界上有很多國家沒有水，我們國家也是缺水的國家。”這是我發(fā)現(xiàn)水的重要性的時候。前陣子突然后悔怎么浪費水資源！
為了讓我們的生活更美好，我大聲呼吁人們創(chuàng)造一個綠色的家園，留下綠色的心情，從我做起，保護自然、環(huán)境和生態(tài)平衡。
讓我們的家更美好，更輝煌，更輝煌！
親愛的`老師們，親愛的學(xué)生們：
最近看了一本叫《綠色家園》的書，講的是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。我覺得如果我國也重視循環(huán)經(jīng)濟，就能在很大程度上解決環(huán)境保護問題。
給我印象最深的是挪威人想出的辦法。他們在超市門口設(shè)置了一臺高科技塑料瓶回收機。只要你把塑料瓶放進(jìn)機器口，機器就會自動整理回收塑料瓶，還給人家超市購物打折，既省錢又方便。人們愿意積極積累和回收塑料瓶，這不僅減少了塑料污染，而且提高了經(jīng)濟效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟。
還有一個英國女孩，用廢棄的汽車輪胎內(nèi)胎做了各種各樣的背包，贏得了人們的認(rèn)可。她不僅保護自然，還創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，獲得了財富。這也是環(huán)保上的循環(huán)經(jīng)濟。
我國也有類似的例子。比如我媽工作的學(xué)校的供暖使用工廠的廢氣，既減少了空氣污染，又節(jié)約了資源，在環(huán)保上也是循環(huán)經(jīng)濟。
我認(rèn)為舊電池也可以重復(fù)使用。我們可以研究一種設(shè)備，將舊電池轉(zhuǎn)化為耐用的新電池。還可以讓保潔人員去市民家里回收垃圾，再利用一些可重復(fù)利用的垃圾，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟。
為了讓每個人都有一片藍(lán)天，為了我們家園的幸福和溫暖，我們應(yīng)該用我們的大腦把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟效益和創(chuàng)造美好未來的有利機會。
親愛的老師，親愛的同學(xué)：
你好！今天我演講的主題是：我為校園增添綠色！
同學(xué)們，綠色是大自然賜予我們的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都希望生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化和環(huán)境衛(wèi)生的程度直接影響著我們的生活，決定著校園生活的多少色彩。
然后，我相信大家都知道我們應(yīng)該做什么。不過，我想重申以下幾點：
1.立即采取行動，對綠化予以關(guān)心、支持和愛護，積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。
2.愛護每一片綠地，以免踐踏草坪或折花折樹。不要在墻上亂涂。
3.養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮紙屑，尤其是在我身上們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4.勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學(xué)們～讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環(huán)境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色，讓校園生活更美好。
親愛的來賓們，親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是__。
眾所周知，《低碳環(huán)保，從我做起》的場景絕非憑空而來。地球家園的美好形象漸行漸遠(yuǎn)，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！什么是低碳環(huán)保的生活？低碳環(huán)保生活是一種低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。
毫無疑問，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球變暖和環(huán)境退化。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。那什么是低碳環(huán)保的生活呢？今天，讓我們從小事開始。
首先，保存一張紙
在場的同學(xué)們，相信大家都離不開紙，很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆在一個小山頭上！要知道，中國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗20棵大樹和100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國將浪費大約2700噸紙和27萬噸水，5。4萬棵大樹將消失。因此，節(jié)約紙張有利于節(jié)約能源和保護樹木，減少溫室氣體排放，保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，懇請大家積極回收廢紙，不要撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。省一張紙，保護一片森林！
第二，節(jié)約一度電
同學(xué)們，家里應(yīng)該有很多電器吧！而且很多電器隨時待命！電氣設(shè)備在待機狀態(tài)下的功耗一般為其啟動功率的10%左右。家里電視機、空調(diào)、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器加在一起的待機能耗，相當(dāng)于打開一盞30—50瓦的長明燈。按照這個計算，一個普通家庭一年因待機而消耗的能源相當(dāng)于人民幣近60元，成都100多萬家庭每年要支付約1億元的待機能耗。相反，要從我做起，禁止不必要的浪費，節(jié)約一次電，造福千人。
第三，節(jié)約一升油
學(xué)生們，在繁忙的街道上，當(dāng)一股藍(lán)色的煙霧從機動車尾部噴出時；當(dāng)一股奇怪的味道、頭暈、惡心的尾氣襲來，你以為躲在車?yán)锬笾亲泳湍芫饶?，讓你健康嗎？告訴你，生活在城市里，誰也逃不過！英國相關(guān)協(xié)會發(fā)表研究報告稱，與交通事故受害者相比，英國每年死于空氣污染的人數(shù)要多出10倍。
節(jié)約一升油，減少我們對機動車的依賴，減少我們的空氣污染，近距離旅行盡量使用自行車或步行，讓我們都成為公交車車主，努力成為自行車騎行者！省一升油凈化整個天空！
第四，將一袋垃圾分類
眾所周知，我們每個人都是垃圾生產(chǎn)者，也是垃圾受害者，但我們應(yīng)該是垃圾污染的控制者，我們每個人都可以通過垃圾分類來克服垃圾污染。我們的生活垃圾一般可以分為四類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如果不分類，或者浪費資源，或者“臭千年”；反而是分類，剔除，回收，讓它重新變成資源。通過我們的一點點努力，我們可以創(chuàng)造一個沒有垃圾的社會，一個資源被回收和再生的社會。將一袋垃圾分類，創(chuàng)造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保的生活不是喊幾個口號就能實現(xiàn)的，它需要我們從現(xiàn)實生活中去真正的提高和實踐；讓我們一起努力，節(jié)約一張紙，一千瓦時，一升油，整理一袋垃圾。讓我們從身邊的小事做起，努力保護我們美好的家園！
謝謝大家！