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一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿

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一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿篇1

親愛的同學(xué)們:

“相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩(shī),是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。

我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!

姜尚披著蓑戴著笠,一個(gè)人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識(shí)。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求?!北阌珠]目端然了。后來我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實(shí)力渾然藏一身啊!

實(shí)力,是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒有實(shí)力,猶如無本之木、無源之水,是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而,何謂實(shí)力?

實(shí)力,不是阿訣奉承,而是真才實(shí)學(xué)??傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問:畫眉深淺人時(shí)無?而認(rèn)為他不過是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí),朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來萬古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。 實(shí)力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。|||曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時(shí)的心血來潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過多年對(duì)大家庭的觀察、體會(huì)、感悟而寫出來的?!独子辍分猿蔀椴茇拇碜鳎蔀榫醚莶凰サ慕?jīng)典作品,不正是因?yàn)樗遣茇壬鷮?duì)生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時(shí)也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時(shí)就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來,曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會(huì)和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

實(shí)力,不是手忙腳亂,而是氣定神閑。真正有實(shí)力的人,不是那些臨近考場(chǎng)緊張得涕淚肆流的人,不是那些一看到裁判就面部抽搐的人,不是那些上臺(tái)之前總想鉆進(jìn)廁所里的人,而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕富畋膩y跳,也不會(huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛痪锊徽?。這種寵辱不驚是因?yàn)樗麄冇墟?zhèn)定的實(shí)力,有知識(shí)的技能,有面對(duì)成功抑或失敗坦然一笑的實(shí)力。

實(shí)力,是人生長(zhǎng)久的積累與歷練,長(zhǎng)久的沉淀與感悟;是真才實(shí)學(xué),是厚積薄發(fā),是氣定神閑。實(shí)力,是成功的重要基礎(chǔ)!

年少的我們,沒有城府,偶爾會(huì)不知深淺,會(huì)飄飄然。但我們又知道,輕狂是要不得的,虛浮是不可以的,于是,我們埋下頭,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累,為了多一點(diǎn)知識(shí),多一些實(shí)力。依然記得初中的校訓(xùn):“腳踏實(shí)地,異,所以?shī)^斗;我們奮斗,必將輝煌!”“異想天開。”忽然又看見我們的班訓(xùn):“我們年輕是啊!意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎,在這樣一片沃土里學(xué)習(xí),實(shí)力怎會(huì)不漸長(zhǎng)?棟梁間的實(shí)力交織在一起,國(guó)力怎會(huì)不漸強(qiáng)?國(guó)家的綜合實(shí)力日益增強(qiáng),那一抹堅(jiān)定而從容的微笑,定會(huì)浮現(xiàn)在每一個(gè)中華兒女臉上!

一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!很榮幸能代表高234班作國(guó)旗下講話,我演講的題目是《自信演繹人生的精彩》。

人生, 是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的,人,只有自信,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,同時(shí),人生又像一痤險(xiǎn)峻的山峰,只有自信地地向上攀登,才能無限風(fēng)光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣,參透了自信的真諦,就算是已定的事實(shí),也有翻身的希望,自信是一種力量,一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,有了它,就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來,自信是做人的原則,一個(gè)人不可能事事順利,不管遇到什么困難,不管經(jīng)歷多少失敗,都努力去戰(zhàn)勝困難,要像那無所畏懼的蒼松一樣,傲然挺立,自信是一種擁有,一股勇氣,就是憑借著這股激情,我們才能開拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界。

沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金弋?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦,如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信,百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?自信是失敗的支柱,是成功的奠基。自信,它給我以勇氣與力量 ,有了它 ,生活更充實(shí)有趣,學(xué)習(xí)更富有生機(jī);自信,是一顆火熱的太陽(yáng),使我享受它的溫暖;自信,是心底的一顆寶珠,什么時(shí)候用它,什么時(shí)候會(huì)發(fā)光;自信,是征途的導(dǎo)航燈,指引我跨過一道道艱險(xiǎn)的門檻。

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己,表?yè)P(yáng)自己,把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)、滿意的事情,統(tǒng)統(tǒng)找出來。在心中“炫耀”一番,反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”,就能逐步擺脫“事事不如人,處處難為已”陰影的困擾,就會(huì)感到生命有活力,生活有盼頭,覺得太陽(yáng)每天都是新的,從而保持奮發(fā)圖強(qiáng)的勁頭,“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌,自己給自己加油,自己給自己戴花朵,自己給自己發(fā)錦旗,便能撞擊出生命的火花,培養(yǎng)出像阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來!

一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿篇3

經(jīng)常有老師和同學(xué)問我,“你怎么總是笑瞇瞇的呀?”我可以告訴你們,因?yàn)槲易孕?,所以我快樂,每?dāng)我遇到困難和挫折時(shí),總有一位好朋友來幫助我,這位好朋友叫做——自信。自信,就是自己信得過自己,自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞,更不是讓我得意忘形,而是激勵(lì)我奮發(fā)進(jìn)取,讓我戰(zhàn)勝自己,告別自卑,擺脫煩惱。

我笑過,哭過,成功過,也失敗過,挫折、失敗也曾一點(diǎn)點(diǎn)慢慢吞噬我的信心,使我膽怯,讓我自卑。使我畏縮不前,讓我開始懷疑自己。直到有一天,我看到了愛因斯坦的傳記,這個(gè)科學(xué)巨人,小時(shí)候,他被老師和同學(xué)們稱為弱智,但他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,使他找到自信。正是因?yàn)檫@自信,他成功了。他發(fā)表了《相對(duì)論》,成為了科學(xué)巨人。這件事也讓我認(rèn)識(shí)到:只有擁有自信,才能走向成功。

有自信就有力量,有自信就能戰(zhàn)勝一切困難。

有自信就有機(jī)會(huì),有自信就會(huì)離自己的夢(mèng)想更近一步。

我自信,所以我敢挑戰(zhàn)。

我自信,所以我相信我能成功!

我相信,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!

一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿篇4

各位老師,同學(xué):

大家早上好!

人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘,請(qǐng)鼓起你的勇氣和信心,大步向前進(jìn)。請(qǐng)相信,路是人走出來的,別說:“不行。”自信,必須會(huì)讓我們獲得成功。

誰一生下來便會(huì)寫字、會(huì)走路?知識(shí)是靠自我日積月累,信心也是靠磨練出來的。古人云:信心是靈魂的防腐劑。

就拿我來說吧:去年的數(shù)學(xué)一次考試,因?yàn)槲易约航o自己太多的壓力,同時(shí)缺乏自信,在考場(chǎng)上我的雙腳不停地顫抖,心想:“這次我肯定又考不好了?!边@么一想,心更慌、更緊張了。過了幾天,教師把試卷發(fā)下來,一看,我的試卷分?jǐn)?shù)是70分,我悲痛地看著這張?jiān)嚲恚瑥拇?,我就想通?

經(jīng)過這一次的教訓(xùn),讓我懂得了缺乏信心,就會(huì)永遠(yuǎn)不敢抬起頭看人。

課堂上,如果有自己不會(huì)的問題就盡管向教師提出來,不必緊張,不必害怕,沒有人會(huì)諷刺你。即使你說得結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會(huì)是敬佩的目光,同學(xué)們也會(huì)為你鼓掌,默默的為你加油。請(qǐng)別說:“我不行?!币粋€(gè)勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。

朋友,請(qǐng)你別說:“不行?!弊孕牛欢〞?huì)讓你成功。請(qǐng)做個(gè)勇士,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士。

謝謝大家!

一年級(jí)自信進(jìn)取演講稿篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

自信是戰(zhàn)鼓,是號(hào)角,是旌旗,催人勇往直前,大膽前進(jìn)日日精進(jìn),自信的人生不一般,不一般的人生自信。

就說德國(guó)的專家,林德曼,1977年7月,他自駕著一葉小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋進(jìn)行一次歷從未有過的心理實(shí)驗(yàn)。林德曼以為,一個(gè)人只要對(duì)自己抱有信心,就能保持精神和肌體的健康。當(dāng)時(shí)德國(guó)舉國(guó)上下都關(guān)注著獨(dú)舟橫渡大西洋的悲壯冒險(xiǎn)。因?yàn)橐呀?jīng)有100多位勇士相繼駛舟入海,均遭失敗,無人生還。林德曼推斷這些遇難者首先不是從生理上敗下來的,而主要是精神的恐慌、絕望、崩潰和死亡。在航行中,林德曼遇到了難以想象的困難,多次瀕臨死亡,有時(shí)真有絕望之感。但只要這個(gè)念頭一升起,他馬上就發(fā)聲自責(zé):“懦夫,你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能成功!”終于,他勝利渡過了大西洋。

林德曼的親身實(shí)驗(yàn)不就說明了人只要對(duì)自己充滿信心,精神就不會(huì)崩潰,就有可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。而一個(gè)沒有自信的人,就只能遠(yuǎn)離那成功的彼岸。

媽媽給我講過一個(gè)故事,一個(gè)大學(xué)生去考試。起先,他充滿信心的走進(jìn)考地,又信心十足地離開考場(chǎng)。他對(duì)自己充滿信心,等到發(fā)榜時(shí),榜上卻沒有他的名字,他傷心極了,甚至還輕生。由于搶救及時(shí),他被救活了。等到發(fā)榜后,統(tǒng)計(jì)的人才知道由于工作失誤寫錯(cuò)了。

本來榜上應(yīng)該有這位大學(xué)生的名字,但最終他還是沒有被錄取,那是因?yàn)樗狈ψ孕判摹?/p>

自信之歌回蕩在個(gè)人成長(zhǎng)過程中,回蕩在民族振興的奮斗之中。讓我們把個(gè)人自信提升為民族自信。在國(guó)際交往中,自覺展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采。

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