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責(zé)任與義務(wù)的演講稿

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責(zé)任與義務(wù)的演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家好!

有人曾經(jīng)這樣說到:“工作讓我感到快樂和充實。當(dāng)我接受一項工作任務(wù)時,我能夠感受到這份任務(wù)背后所承載的使命感和責(zé)任感,靠這份工作我實現(xiàn)了個人的價值,并且承擔(dān)了對家庭、對社會的責(zé)任。”

這樣的一席話,讓我領(lǐng)略到責(zé)任是永恒的職業(yè)精神,它不僅可以保證一個人的事業(yè)常青,也可以保證他所在集體的事業(yè)常青,對于我們公務(wù)員來說,責(zé)任無疑具有更重要的意義,它保證了一個政府的廉潔、高效、務(wù)實;保證了被百姓所接受和支持,保證了國計民生和安邦治國。

可以說,責(zé)任是一種與生俱來的使命?!叭丝梢圆粋ゴ?、可以清貧,但不可以沒有責(zé)任”。我們生活在這個社會上,無論從事哪一種職業(yè),都會和各種團隊、組織和人員相互往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的保證,如果你缺乏責(zé)任,組織不會聘用你,團隊不會讓你加盟,搭檔不愿與你共事,朋友不愿與你往來,親人不愿給你信任,你最終將被這個社會拋棄。放棄責(zé)任,或者蔑視自身的責(zé)任,就等于在可以自由通行的路上自設(shè)路障,摔跤絆倒的也只能是自己。責(zé)任是對自己所負使命的忠誠,責(zé)任是對自己工作出色地完成,責(zé)任是忘我的堅守,責(zé)任更是人性的升華??傊?,責(zé)任就是一種與生俱來的使命,我們的家庭需要責(zé)任,因為責(zé)任能保證家庭幸福美滿;我們的社會需要責(zé)任,因為責(zé)任能保證讓社會又好又快的發(fā)展;我們的集體需要責(zé)任,因為責(zé)任更能保證集體更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。

責(zé)任是一個人的工作宣言。“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話,一個人工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感,有些事情其實不需要很費力,做與不做、做好與做差之間的距離就在于——責(zé)任。我們所從事的工作,都是由一件件小事構(gòu)成,但不能因事小而敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任,只有在每一件小事上做到完美,才能彰顯出責(zé)任有多大,事業(yè)就有多大的力量。每一個人承擔(dān)的責(zé)任越多,他體現(xiàn)出來的價值就越大,得到的回報就越多,當(dāng)責(zé)任成為工作態(tài)度時,工作對于我們自身的意義就不僅僅是謀生那么簡單;當(dāng)責(zé)任成為工作習(xí)慣時,我們便能積極地投入到工作中去,將自己的潛能發(fā)揮到極致。在這個社會上,并不缺乏有能力的人,只有那種既有能力又有責(zé)任感的人,才是社會渴求的理想人,那種馬馬虎虎、視責(zé)任為無物的人,即便他能力非凡,也將會失去發(fā)揮才能的舞臺,更不會得到社會的信任。

責(zé)任具有至高無上的價值。對個人而言,責(zé)任是一種品格;對家庭而言,責(zé)任是一種財富;對集體而言,責(zé)任是一種精神;對國家而言,責(zé)任是一種文化的傳承。責(zé)任能帶來榮譽,能點燃激情,能激發(fā)潛能,能贏得尊嚴,更能體現(xiàn)忠誠。誰也無法忘卻汶川大地震帶給每一個中國人的慘痛記憶。面對災(zāi)害的突襲,我們的黨中央迅速作出重要指示,上演了一場和時間賽跑的拯救生命行動;我們的總理,第一時間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作;我們的人民子弟兵,晝夜奮戰(zhàn),為搶救幸存者爭分奪秒;我們的黨員干部和社會各界,群策群力,奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一現(xiàn)場;我們每一個中國人,心系災(zāi)區(qū),踴躍伸出援助之手;我們的同胞,慷慨解囊,用實際行動和祖國共渡難關(guān)。這一切,都匯聚著責(zé)任的力量,綻放著責(zé)任的光芒,體現(xiàn)著責(zé)任的強大!這是一種“立黨為公和執(zhí)政為民”的責(zé)任;一種國家總理對人民群眾的“博愛之情和體恤之意”的責(zé)任;一種“人民利益高于一切”的責(zé)任;一種“民族凝聚力和血溶于水”的責(zé)任!這種責(zé)任是偉大的,是堅實的,是最有價值的。

責(zé)任與義務(wù)的演講稿篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

時光飛逝,我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年,在我十六歲跳躍的燭光中,我開始審視自己,發(fā)現(xiàn),我那雙肩雖略顯稚嫩,但不知不覺早已扛上了責(zé)任。

回憶以前十三四歲時,那時的我,茫然,無知,一副不知天高地厚的樣子,曾對父母大吼大叫過,也曾和同學(xué)發(fā)生過矛盾過,從來不知道在自己身上還會有“責(zé)任”二字。

現(xiàn)在,我已經(jīng)十六歲了,站在了由少年走向青年的門檻上,不再是以前那個輕狂,叛逆無知的我了,我沒有了以前的幼稚,有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激,有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想,有的只是現(xiàn)在的行動。隨著年歷的翻過,人生閱歷增長,我的雙肩上多了一份責(zé)任。

父母雖已相濡以沫十幾年,但時不時地還是會有發(fā)生爭執(zhí)的時候,當(dāng)他們吵的不可開交的時候,我,作為一個十六歲的少年,已經(jīng)承擔(dān)起維持家庭“和平”的責(zé)任來了,我會豪不客氣的把他們呵斥住,并耐心地給他們解釋,他們也總會聽我的,又重新和好起來,呵呵,十六歲的我在家中擔(dān)當(dāng)起了“維和”斡旋大使。

作為一個十六歲的青年,這份責(zé)任不僅僅是空談,而是轉(zhuǎn)化為自已的行動,我們應(yīng)該勇于承擔(dān)起在家中作好小主人的責(zé)任,在學(xué)校做好一個好學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任,在社會,做好一個好公民的責(zé)任……,這些不僅僅是責(zé)任,更是一份義務(wù)。

有了這份責(zé)任,才會讓我們對未來充滿了憧憬與向往,讓我們對我們的人生有了新的認識,我會因為多了這份責(zé)任,變得不再迷惘,會找到新的人生座標(biāo)。

雖然這份責(zé)任可能會太大,會壓得我喘不過氣來,會成為我們前進道路上的阻礙,但我不會懼怕,因為我已經(jīng)十六歲了,這是我的責(zé)任,我會勇敢地扛起它,雖然它會磨破我稚嫩的雙肩,但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責(zé)任。

十六歲的我,已經(jīng)扛起了這份責(zé)任,我也會勇敢地擔(dān)當(dāng)起它,讓它來不斷地磨練我自已,讓我有勇氣、有能力去面對今后的更大的困難。

責(zé)任與義務(wù)的演講稿篇3

小時侯,責(zé)任是一張暖暖的小床,我在里頭,父母在外頭。

原來,很小的時候,我就有了責(zé)任。我的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對他們笑,那是我最甜蜜的責(zé)任,他們會因此欣喜若狂,初嘗為人父母的喜悅和安慰;對他們哭,那是我最沉重的責(zé)任,他們會因此著急和關(guān)心。父母的責(zé)任是呵護我,他們的呵護,如影隨形,讓我開心快樂,那是父母與生俱來的責(zé)任。不知不覺間,責(zé)任化作關(guān)愛的種子,開始成長。

上學(xué)了,責(zé)任是一張黑板,老師在近處,我在遠處。面對老師,做個好學(xué)生是我的責(zé)任。望著黑板,可以從中窺見世界的五彩繽紛。探詢?nèi)松胬?,領(lǐng)悟世間百態(tài),感受世間善惡,獲取精神糧食;面對同學(xué),我自有我的責(zé)任。那是共同探討學(xué)習(xí)問題時的默契,是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅,是大家共同分擔(dān)憂愁,是共同分享快樂,大家在一起其樂融融;面對父母,我的責(zé)任是認真學(xué)習(xí),茁壯成長。不知不覺間,責(zé)任成了鮮花,遍地都是。

以后呢,責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床。我在外頭,子女在里頭。

當(dāng)我為人父,我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊,繼續(xù)履行我的責(zé)任。子女的責(zé)任,那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。對我笑,那是他們最甜蜜的責(zé)任,我會因此欣喜若狂,初嘗為人父的喜悅和安慰;對我哭,那是他們最沉重的責(zé)任,那仿佛是提醒我并沒有很好地盡到我的責(zé)任。我的責(zé)任是呵護他們,對他們的呵護,如影隨形,讓他們開心快樂,那是我與生俱來的責(zé)任。于是,不知不覺間,責(zé)任化作了愛的芬芳,洋溢在我們之間。

我想,責(zé)任就是愛的化身。

責(zé)任與義務(wù)的演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),在座的各位女士們,先生們,大家好:

今天我演講的主題是《責(zé)任重于泰山》。

何為責(zé)任?簡單的來說,便是指分內(nèi)應(yīng)該做好的事。責(zé)任二字,看起來簡單卻并不簡單,說起來輕松卻重于泰山。責(zé)任二字,堪稱社會美德的集中表達,是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河,亙古宇宙,交相輝映的一首不朽詩篇。

“茍國家生死以,豈因禍福避趨之?!蓖砬迕剂謩t徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時隔百年,仍舊是言猶在耳,擲地有聲。這樣幾個字、詞的組合,究竟有何魅力,得以穿越歷史長河的風(fēng)刀霜劍,不改顏色?推其本源,無非是這句詩的字里行間,涌動著一種對責(zé)任堅定不移的信念,正是這種高度的責(zé)任感,使它從故紙堆中脫穎而出,一躍而起,站在了時代的巔峰。遙想晚清亂世,滄海橫流,江河日下,舉世皆濁。公卿走卒皆好做長夜之飲,盡末世之歡,唯有此公,正視寰宇,錚錚傲骨,欲挽狂瀾于既倒,雖功敗垂成,但虎門銷煙,何等風(fēng)采,烈火熊熊,燒盡的是民族難清的余毒,點燃的是家國的不滅的希望?;实鄞构?,百官束手,林公何以有此大無畏的舉動?必是因為國家興亡,匹夫有責(zé)!他直視自己對于這個國家的不可逃避的責(zé)任。即使直視杯水車薪,他也作被水一搏。是的!國家興亡,匹夫有責(zé)!顧亭林于國破家亡,民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊,前事不忘,后事之師。我們后來者卻要居安思危,享鮮花著錦,盛世太平,決計不忘肩上千斤重擔(dān)。家國興衰,不僅僅是兆民的責(zé)任,更是我們這些國家工作者應(yīng)當(dāng)時刻謹記,不可忘懷的責(zé)任!

責(zé)任泰山重!古今中外,哪一個震古爍今的人中龍鳳,不是恪守責(zé)任,有所取舍的豪杰?三分天下,孔明鞠躬盡瘁死而后已,盡人臣之責(zé)任,光明漢宮,昭君和親塞外,獨留青冢,盡國民之責(zé)任,春回大地,即使他們驚采絕艷,竦動世人,但卻仍舊謹記責(zé)任之重大,愿意為之獻身。是什么賦予這兩字千鈞之力?我想原因有三:

責(zé)任是“人民公仆”的立身之本。沒有規(guī)矩,不成方圓。責(zé)任便是人生的“規(guī)矩”,人生一世,逆旅一客,倘若沒有責(zé)任感的存在,何以抵御生之虛無?沒有責(zé)任的人生,豈不如沒有燈塔的航行,任憑潮起潮落,隨波逐流?責(zé)任重于泰山,建國之初,鐵人王進喜曾說:“寧可少活二十年,也要拿下大油田?!?,正因為他明白責(zé)任的重要性,所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田,為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責(zé)融入生命,以其為坐標(biāo)基點,感動號召了一代又一代的熱血青年革命志士,為錦繡河山,拋頭顱灑熱血。為共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗!

責(zé)任是“人民公仆”的力量源泉。為人民服務(wù),對人民負責(zé),是我黨持之以恒,絕不動搖的宗旨。這種無私奉獻的內(nèi)核是什么?毫無疑問是責(zé)任,是一個公民對國家不言而喻的責(zé)任,是一個后輩對于家庭源于血脈的責(zé)任??追鄙?,焦裕祿,牛玉儒,宋魚水。一代又一代優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人,不正是本著這種“天性”的責(zé)任,在這泰山之力的鞭策下,放棄優(yōu)渥的條件,奔波在雪域高原,閭里鄉(xiāng)間,竭盡忠誠,為祖國的騰飛,吶喊助威。

責(zé)任是“人民公仆”的行為準則。切實落實責(zé)任,方能各得其所,井井有條,建立一個民主的,知榮辱的和諧社會。責(zé)任也是一種社會衡量機制,是一個比信用機制更加全面合理的標(biāo)桿。社會若無責(zé)任的駕馭,任憑人欲橫流,則無可避免的陷入動蕩不安,人類文明也將面臨著一次重大滑坡。而以責(zé)任為準則,便能夠明得失,知榮辱。便能夠在社會主義的大框架下實現(xiàn)各層人民和諧共處,加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛,從而大踏步的躍進共產(chǎn)主義的春天!

責(zé)任之重,重于泰山。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列,那就應(yīng)該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓(xùn),明了自己肩頭的泰山之重,以霸王扛鼎的豪情壯志,為黨和人民,為歷史和未來,盡一份綿薄之力!

謝謝大家!

責(zé)任與義務(wù)的演講稿篇5

本學(xué)期,我校師生共讀了《責(zé)任勝于能力》一書。通過一段時間的自讀和共讀,對于“責(zé)任”這個詞有了深一層次的認識:三分能力七分責(zé)任,責(zé)任是一個人份內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。

認識之一:熱愛自己的本職工作是責(zé)任的前提

——“之所以說責(zé)任勝于能力,是因為一個再有能力的員工,如果不熱愛工作,也不會創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。而一個肯負責(zé)人的人,即使能力稍差一些,也可以把工作做好?!?/p>

這句話給我的印象很深。跟身邊的同事、朋友聊天時發(fā)現(xiàn),很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說,大多數(shù)人是當(dāng)初無目的地選擇了自己不甚了解的學(xué)校和專業(yè),爾后又被動地接受了組織的工作安排,而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后,那份心儀的工作已經(jīng)遠遠離開,終究成為了一個不可觸及的夢。因此,在許多人看來,是工作選擇了自己,而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。所以,在工作中消極、懈怠、不思進取甚至自暴自棄。通過讀這本書,我想,不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位,也不管是否對自己的工作有興趣,只要是自己的工作,就應(yīng)該責(zé)無旁貸地去完成,且完成好,這是自己的責(zé)任。換句話說,這本身就是自己份內(nèi)的事情,是一種無法選擇的目標(biāo)。

“三分能力七分責(zé)任”,只要我們嘗試著去熱愛自己的工作,即使這份工作不太盡如人意,也要竭盡所能去轉(zhuǎn)變、去熱愛它,并憑借這種熱愛去激發(fā)潛力、塑造自我。事實上,一個人對自己的工作越熱愛,工作越負責(zé),工作效率就越高。這時你會發(fā)現(xiàn)工作不再是一件苦差事,而會變成一種樂趣了。換一種態(tài)度對待生活,換一種態(tài)度對待工作,你就會發(fā)現(xiàn)這份工作也有許多不曾留意的優(yōu)點的。

認識之二:為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)

——“責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡?!痹谖覀兠刻旆磸?fù)的備課、上課、批改作業(yè)中,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常教學(xué)中,責(zé)任能使我們把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,進而彌補能力的不足,提升能力和水平。責(zé)任心強,能力不足,可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,而能力強,缺乏責(zé)任意識則會使能力失去用武之地。

——“責(zé)任勝于能力!因為工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中,負責(zé)任就是從細節(jié)做起?!币虼藶榱诉@份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任。我們所從事的教育工作是一份費心費力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是一筆一畫的瑣碎。我們身邊的很多同事扔下了病重的雙親、繁雜的家務(wù),扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了丈夫或妻子的埋怨,扔下了兒女的哭泣,和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻中熔鑄責(zé)任,在奉獻中熔鑄忠誠!所以,為工作竭盡所能是責(zé)任的最好體現(xiàn)。

“三分能力七分責(zé)任”,切實履行責(zé)任,盡職盡責(zé)地對待自己的工作,才能完美展現(xiàn)自身的能力與價值。讓我們一起在承擔(dān)責(zé)任的同時,一起感受工作的幸福吧!

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