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約束自己勤奮學習演講稿

| 婕音0

約束自己勤奮學習演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

開學以來,我發(fā)現(xiàn)很多同學早晨到校以后,在沒有老師的情況下,能夠很快進入自主學習的狀態(tài),這非常好。但還有個別同學,還缺乏學習的自主性。

那么,什么是自主學習呢?說通俗點,就是自己學習。有不少同學不善于自主學習,只能讓老師牽著鼻子走。老師說多少就聽多少,要求做什么就只做什么。不說不督促就不學。這樣的學習態(tài)度和學習意識當然不行。

我們認為,中學時代是培養(yǎng)自主學習能力的關(guān)鍵期,學會如何合理支配時間,高效利用時間,才能真正成為學習的主人。

關(guān)于如何培養(yǎng)自主學習習慣在這里我提幾點建議,供大家參考。

一、堅持每節(jié)課提前一天認真地做好預(yù)習,預(yù)習有兩點好處,第一,預(yù)習本身就是一種自主學習,通過提前看書,或者是做題,掌握基礎(chǔ)知識,自己學會的和老師教會的絕對是不一樣的。在預(yù)習的過程中把自己不理解的地方記下來,第二天聽課時多加注意或請教老師。

第二,通過提前預(yù)習,第二天聽課就是有目的性的,這樣聽課學習的效果就會大大提高,學得就更加扎實和深刻。

二、制定周密詳盡的課余學習計劃,并不折不扣地執(zhí)行。

人都有惰性,而且每個人的自控能力也不一樣,不是每個人都能抵擋住武打言情小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、電視的誘惑,這時就需要有一種有效的機制來約束自己,要主動要求家人對自己進行監(jiān)督。每天睡前都要對計劃的執(zhí)行情況進行記錄,以此來保證計劃的落實。另外也要克服“身在曹營心在漢”的現(xiàn)象,避免人坐在桌旁,心不在書上。當然也要注意勞逸結(jié)合,計劃制定要留一定的時間進行體育鍛煉,一切從效果出發(fā),不要打疲勞戰(zhàn)。

三、提高課堂學習效率。

聽課注意做好筆記,把重要的內(nèi)容和不懂的地方記下來。每學完一部分要及時地做好總結(jié),把書上學來的,老師教的知識內(nèi)化為自己內(nèi)心的東西。另外要經(jīng)常對自己的學習情況進行總結(jié)反思,注意查漏補缺。

同學們,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,從點滴做起,讓自主學習成為一種習慣,成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學能克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!

謝謝大家!

約束自己勤奮學習演講稿篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

隨著年齡的增長,相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面,則是大有進步呦!“小魏,你做的菜可真好吃,下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎,我心里美滋滋的。嘿嘿,我最近學會了做菜哦。

記得以前,我可是個正宗的“吃貨”,只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家,我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯,都不會自己做的!

可是,最近我去姥姥家吃飯時,覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯,便由衷地贊嘆道:“姥姥,你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說:“哦,那是你弟做的?!笔裁?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里,隨后便在心底默默地發(fā)誓,我一定要學會做飯!

從姥姥家回來后,我便立刻行動起來:從書柜上翻出一本食譜,又“請”來老媽當老師,手把手教我做飯?!跋葟淖詈唵蔚耐炼菇z開始吧!”我邊說邊想:看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的,應(yīng)該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗,然后拿起小刀開始削皮,那小刀似乎故意跟我作對似的,我向東它偏向西,過了好長時間,我才將土豆皮勉強削完。接著切菜,菜刀在我手中仿佛有千斤重,舉起刀子使勁向菜板上一砍,土豆沒切著,菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說:“你姿勢不對,看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來,三下五除二的功夫,半個土豆變成了絲?!巴?”我張開了嘴巴。“來,我來教你!”媽媽握緊我的手,慢慢地、仔細地教我切,最后我終于學會了切菜,后來,媽媽又教我什么時候放水,什么時候加鹽……

經(jīng)過多次的實踐,經(jīng)過多次的失敗,我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗。現(xiàn)在的我,可是家里的“大廚師”哦!每當家人吃著我做的菜都會豎起大拇指。“小魏,你進步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。

約束自己勤奮學習演講稿篇3

大家好,我給大家交流的題目是,讓讀書成為習慣。

在我的家中有很多書。有世界大觀、古典名著、現(xiàn)代傳奇、國文精粹,還有爸媽的專業(yè)書,更有我喜愛的書……

說起讓讀書成為習慣,聽起來容易做起來比較難,堅持下來更難。

首先得嘗到讀書的樂趣,有讀書的欲望

有的人常常把美好的時光花在聊天,整個晚上坐在電視機前,也不愿意拿起一本書來讀一讀。我從小就喜歡聽故事,慢慢長大了,家長沒有時間給我講了,我就開始自己試著閱讀,開始從連環(huán)畫讀起,后來發(fā)展到帶圖的故事書,我有個習慣,每天讀幾頁書,從不間斷,我還有個習慣就是邊讀邊思考邊記憶,這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書積累,寫作文的時候就能不知不覺運用上。嘗到了讀書帶給我的好處,我就更喜歡讀書了。

其次,讀書的范圍很廣

我喜歡讀書,什么書都喜歡,《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等。上小學后,我還對名著感興趣讀了《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記》《愛的教育》,還有中國臺灣著名作家三毛的作品。比如他寫的《膽小鬼》,還有一些大人讀的書,我也喜歡,比如《讀者》。

我最喜歡《昆蟲記》這本名著的作者是法布爾,里面說的是一些昆蟲。如:螢火蟲、紅螞蟻,還有一點動物,像貓、狗等。!那里面一個比較聰明的昆蟲,他就是”天?!??!碧炫!岸阍跇涓衫?,他的幼蟲是奇特的。他用挖出的碎屑作為食物,他為什么聰明呢?天牛沒有聽覺!沒有嗅覺!沒有味覺!它可以在樹干里自由活動,它還能預(yù)知未來,這一點可誰都做不到。通過學習我知道了昆蟲的習性和天敵!我從書中知道了別人不知道的知識,同學們都夸我是小博士,所以,各種方面的書都讀一讀,有利于我獲取更多的知識,我又一次從讀書中體會到了樂趣。

還有,就是得堅持不懈,好的就背下來

讀書,不能只憑一時興起,今天老師號召讀書了,我們就讀一讀,老師不說了,就忘了,要堅持不懈,養(yǎng)成習慣。

比如我背《論語》,開始我不喜歡,媽媽也不強迫我,他每天拿著又是讀又是背的,我出于好奇,也背了一條,竟然比媽媽背得還快,從此,我就開始堅持,每天背上一兩條。

讀《水滸傳》《封神演義》也是如此,我開始不喜歡讀,媽媽總是能用他的習慣影響我,讓我慢慢喜歡上讀這本書。

最后,利用博客堅持寫讀書感悟

在一年級我就建立了自己的博客,把讀書的感悟及時記錄下來。寫成讀后感,我還建立了積累本,積累讀書中遇到的好詞好句。這樣一來,也提高了自己的寫作水平。的確讀書帶給了我很多的樂趣,它使我明理,它使我長大,它讓我進步。我深深地懂得,書籍是一種傳遞知識的方式,它把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播開來,推動了人類的進步。正如高爾基所說書是人類進步的階梯。想要摘到樹頂誘人的果實,我們就得用梯子爬得更高!真正養(yǎng)成愛讀書的好習慣,通過讀書掌握知識、增強本領(lǐng),隨時遨游在知識的海洋中,做一名有實力的中國少年!

約束自己勤奮學習演講稿篇4

同學們:

早上好!學習是人類的本能,從小時候牙牙學語、蹣跚學步,到長大后學知識、學做人、學習生存……“學習如逆水行舟,不進則退?!比绾务{馭學習之舟,使其乘風破浪不斷前進呢?要想學習好,首先得學會學習。

“學而不思則罔”,學會學習應(yīng)該學會思考,鍛煉思維。對于書本上的知識,要勤于思考才能夠理解;對于難題,要冥思苦想才能夠解答;對于生活中的種種事物,更要勤于觀察和思考,要格物致知。在學習過程中,思考是一個必然的過程,通過思考可以加深理解。如果進一步鉆研,甚至可以發(fā)現(xiàn)真理。牛頓因蘋果落地引起他的深思,最終得出了萬有引力定律。瓦特因燒水時看見水蒸氣頂翻壺蓋,進一步思考探究,最后發(fā)現(xiàn)了蒸汽機原理,發(fā)明了蒸汽機。他們的共同優(yōu)點是,都能以小見大,善于思考。這才有了偉大的成就??梢姡瑢W會思考是多么重要。思考是學習的最重要的途徑,只有勤于思考才能學會學習。

學會學習還要謙虛,不恥下問,取長補短??鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!痹趯W習中,人們互相學習,互相進步。在社會競爭中,對手互相學習,可以實現(xiàn)共同發(fā)展,共同提高。從這可以看到取長補短是學習的一條捷徑。

學會學習還要舉一反三,觸類旁通?!皩W而時習之”,“溫故而知新”。把以前學的知識復(fù)習鞏固,聯(lián)系學到的新知識,問題往往能夠迎刃而解。觸類旁通也要善于牢記基本知識,只有理解了最基本的知識才能夠“旁通”。學習知識如同鉆探石油,鉆探得愈深,愈能夠找到知識的精髓。而越理解知識的精髓就越能夠觸類旁通。最后,我衷心的祝愿同學們能取得優(yōu)異的成績

約束自己勤奮學習演講稿篇5

成長如海,勇敢做舟,泛舟海上,方知海之寬闊;成長如山,勇敢為徑,循徑登山,方知山之高大,成長中我們需要勇敢。

記得剛上一年級的時候,我在班里頭老是犯錯誤,只要被老師批評就哇哇大哭,體育課上就更別提了班上有幾個同學覺得我膽小,老是在體育課上對我惡作劇,次次我都摔個狗啃泥,一摔下來,我就會大哭大叫。回家后,我告訴爺爺,原本以為爺爺會去找那些同學的家長,但是,他卻批評我。

從此以后,我開始鍛煉自己,我想知道自己勇不勇敢,便主動提出要學騎自行車。

爺爺開始教我騎車了,首先爺爺讓我坐上自行車,扶好把手,身體不能扭動,我坐在車上,爺爺剛想扶我一把,我便摔了下來,摔下來時,我撞上了旁邊的一輛停著的小轎車,推撞青了,我原本想哭,但我想起“勇敢”這兩個字,我便扶起車,繼續(xù)騎,接著又是重重的摔了一跤。

就這樣摔了一次又一次,數(shù)也數(shù)不清,但是我一次也沒有哭。

后來,爺爺先扶著我騎,他慢慢地把手松開,正是因為我的勇敢才學會了騎自行車,一次又一次的摔倒,一次又一次的爬起來,一次又一次的沒哭,沒喊痛。

我變得勇敢了,成長中如果你不勇敢,就不會成功。

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