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小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講

| 欽容0

小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講精選篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好。我是二(2)班的畢海心,今天我講話的題目是:用文明點(diǎn)亮校園。

水龍頭未關(guān),水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎?

地上紙屑被風(fēng)刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎?

是的,我們都聽到了,可是聽到的時(shí)間我們關(guān)掉或撿起了嗎?

一葉、一花、一世界,一言、一行、一文明,在美麗的校園里我們?cè)撛鯓幼屛拿髦ň`放呢?

文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人,作為學(xué)生,勤學(xué)好問,大膽創(chuàng)新,認(rèn)真讀書,完成作業(yè),都是我們愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn),每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是為了什么,那是為了能更好的生活在這個(gè)世界上,為了充實(shí)自己,為了塑造一個(gè)完美的自己,在校園的每個(gè)角落,你都能發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)的人,在學(xué)習(xí)中,你我能在進(jìn)步的感受到快樂。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)遵守紀(jì)律的人。校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)不是形同擺設(shè)的條框,規(guī)矩是無形的老師,只要我們心里有它,它就能時(shí)刻站在我們身邊,規(guī)范我們的品行和道德。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,一句:“老師好”、“老師再見”平凡樸實(shí)卻情真意切,一句“謝謝”、“對(duì)不起”隨口而出卻傳遞美好;一句話、一個(gè)詞,便能反應(yīng)人的禮貌,講禮貌使人有親和力,講禮貌的人彬彬有禮,講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學(xué)生,一定是有愛心有責(zé)任感的人,一個(gè)班級(jí),一個(gè)團(tuán)體,我們有責(zé)任維護(hù)它的榮譽(yù),同學(xué)相聚是一種緣分,我們應(yīng)把愛相互傳遞,對(duì)別人表示關(guān)心和善意,這比任何禮物都有意義,善良的心也是快樂之源,能使周圍的一切生機(jī)盎然,童年的時(shí)光快樂無限,讓我們帶著愛和責(zé)任攜手向前。

文明之風(fēng)正在盛行!

文明之花正在綻放!

讓我們與文明攜手,一起去創(chuàng)造更加文明的校園!

小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講精選篇2

同學(xué)們,老師們:

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做禮貌學(xué)生》。

同學(xué)們,講禮貌、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等,但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí),禮貌意識(shí)淡薄,他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們,你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講精選篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

花開花落幾時(shí),明媚三月又來臨。在初春的三月,我們需要一種精神來消融冬天最后一絲寒意,我們要用內(nèi)心的愛與真誠,使我們周圍的空氣都溫暖起來!一個(gè)不朽的名字——雷鋒,再一次在耳邊響起?!袄卒h”二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、見義勇為、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。雷鋒一生勤儉節(jié)約,為人民服務(wù)就是他短暫一生的追求。

今天是3月5日,我們學(xué)校三月份“學(xué)雷鋒精神,創(chuàng)和諧校園”的帷幕也在此掀開。少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議:

1、文明禮貌的春風(fēng)精神:做到微笑待人,主動(dòng)打招呼,及時(shí)感謝他人的幫助,時(shí)時(shí)處處溫暖他人。

2、團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神:做到按規(guī)則辦事,集體的事情一起干,不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。

3、誠實(shí)純真的水晶精神:做到心地善良,寬容坦誠,說了就要努力做到。

4、熱心服務(wù)的孺子牛精神:做到每日為父母,老師做件事,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。

5、自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神:做到“相信我能行”,決不向困難低頭。 同學(xué)們,時(shí)代在變遷,雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道,也許我們的行為并不引人矚目,但我們堅(jiān)信:愛心存在于每一個(gè)人胸間。讓我們攜起手來,從我做起,從身邊做起,讓雷鋒精神在我們的校園體現(xiàn)!

小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講精選篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過,假如一次災(zāi)難把此刻的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?,那么,只要還留下一座圖書館,人類就不會(huì)滅亡,也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書,讀好書,獲取知識(shí),修身養(yǎng)性,貢獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自我。這十分必要也十分及時(shí)。

知識(shí)就是力量,在知識(shí)匱乏的時(shí)代,多讀書,讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞??茖W(xué)家愛因斯坦,一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明,不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著名科學(xué)家哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí),也是塑造自我,完善自我,提升自我,實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理,讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下,人心浮躁,加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響,不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視,玩游戲,卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出,不少人甚至不明白中國四大古典名著是什么,所以在青年學(xué)生中倡議多讀書,讀好書,享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書,著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。此刻市場上的書很多,良莠不齊,這些書讀了對(duì)人不但無用還有害。所以推薦好書,引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書,自覺讀書,無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性,增長知識(shí)。只要自覺讀書,無功利讀書,才能快樂讀書。

在建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的這天,讓我們每一天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),多讀書,讀好書,自覺讀書,無功利讀書,在讀書中增長知識(shí),陶冶性情,在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

謝謝大家!

小學(xué)生國旗下經(jīng)典演講精選篇5

同學(xué)們:

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;雛燕圍著母燕喳喳歡叫,唱出一首動(dòng)人的歌謠,那是對(duì)辛苦培育它的母親的感恩。正因?yàn)楦卸?,才?huì)有我們這個(gè)多姿多彩的世界;正因?yàn)楦卸?,才?huì)有忠誠真摯的友情;因?yàn)楦卸?,才讓我們深深懂得了生命?#39;真諦!媽媽,親愛的母親,今天我要發(fā)自心靈深處感謝您,您無私地培育了我十二年,這其中的酸甜苦辣,只有您最清楚,您辛苦了!

記得小的時(shí)候,一個(gè)小朋友問我:“世界上最偉大的愛是什么愛?"當(dāng)時(shí)我還不會(huì)回答,但是現(xiàn)在我可以毫不猶豫地回答你:“世界上最偉大的愛是母愛?!蹦赣H花時(shí)間教我學(xué)說話、學(xué)走路、學(xué)寫字、寫日記、寫作文,還教了我很多做人的道理。

一天中午,太陽炙烤著大地,坐在教室學(xué)習(xí)的我們十分煩躁。這時(shí),老師又讓寫作文,我只好翻書包找作文本??砂褧藗€(gè)底朝天都沒找到作文本,我急忙到老師辦公室給媽媽打了一個(gè)電某某話,想請(qǐng)她把我作文送來。當(dāng)時(shí)媽媽正在上班,掛了電某某話,二話不說就往家趕。一到家,就翻箱倒柜地為我找作文本。然而沒找到,媽媽既擔(dān)心影響我學(xué)習(xí),又擔(dān)心我受老師批評(píng),于是頂著烈日專門跑到學(xué)校來看我。最終我的作文本竟藏在我的書包里,我又仔細(xì)地找到了,媽媽白跑了一趟,并沒有對(duì)我發(fā)脾氣,而是面帶微笑說:“孩子,以后做任何事都要細(xì)心!在學(xué)校要聽老師的話。”之后,媽媽拖著疲憊的身體默默地上班去了。

媽媽為我做的事一件件都讓我感動(dòng)。今天,在這個(gè)陽光燦爛的婦女節(jié)里,我想大聲對(duì)媽媽說:“媽媽,我愛您!書您和天下所有的母親——節(jié)日快樂!”

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