在一次又一次的社會(huì)變革中，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。人類的歷史被不斷改寫，但與此同時(shí)被改變的還有我們賴以生存的大自然。下面小編帶來(lái)的節(jié)約能源合理用電演講稿，希望大家喜歡！
老師，學(xué)生：
大家好！
我們每天都沒(méi)有電。有了電，機(jī)器就可以旋轉(zhuǎn)、編織、灌溉；有了電，燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視屏幕上會(huì)出現(xiàn)圖像；有了電，你可以打電話、發(fā)電報(bào)……電這么有用，你知道它從哪里來(lái)嗎？
電是由寄件人發(fā)出的。以火力發(fā)電為例。煤礦工人從地下挖煤，由火車/輪船運(yùn)送到發(fā)電廠。發(fā)電廠的工人把煤磨成煤粉，然后把煤粉送到高大的鍋爐里，把鍋爐里的水燒成蒸汽，蒸汽帶動(dòng)汽輪機(jī)，汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生強(qiáng)大的電力。你看，每千瓦時(shí)都凝聚了很多工人叔叔們的辛勤勞動(dòng)！
你知道電的作用嗎？一度，對(duì)電力的需求在增加。盡管電力工業(yè)發(fā)展迅速，發(fā)電量大幅增加，但仍趕不上需求。那么如何才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？一方面，電力工人夜以繼日地戰(zhàn)斗，產(chǎn)生更多的電力并提供更多的電力，另一方面，他們應(yīng)該節(jié)省有用的電力。
學(xué)生如何省電？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里。另一方面，一定要注意用電安全：不要搖晃電桿和電線；高壓線附近不要放風(fēng)箏；不要往電線上扔?xùn)|西；不要撿起掉落的電線；不要用濕手觸摸電器。否則可能造成嚴(yán)重事故，浪費(fèi)大量電力，危及生命。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用電，支持社會(huì)主義建設(shè)。
同學(xué)：
大家好！相信大家都很熟悉“電”。它與我們的生活密不可分：家用電器需要電，工業(yè)生產(chǎn)需要電，街道霓虹燈離不開電……我們簡(jiǎn)直生活在一個(gè)電的王國(guó)里！大家也應(yīng)該知道，在我們這個(gè)人口大國(guó)，如果每人浪費(fèi)一千瓦小時(shí)，我們就浪費(fèi)了十幾億千瓦小時(shí)?，F(xiàn)在很多地方缺電，節(jié)約用電應(yīng)該是我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則！
現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)電的現(xiàn)象比比皆是。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我家有的是錢，1千瓦時(shí)才幾毛錢，沒(méi)必要計(jì)較?！边@是一個(gè)很大的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀兪褂玫拿壳邥r(shí)都是工人努力工作的結(jié)果。電，通過(guò)一系列特殊的發(fā)電設(shè)備，轉(zhuǎn)換各種能源，如煤、水力、風(fēng)力、原子能等。轉(zhuǎn)化為電流，然后通過(guò)各種傳輸和分配路徑發(fā)送到每個(gè)角落。為了建造和維護(hù)這些電氣設(shè)備并使它們正常工作，工人們付出了大量的辛勤勞動(dòng)。如果我們浪費(fèi)電力，不僅是國(guó)家資源的損失，也是對(duì)電力工人勞動(dòng)成果的踐踏。
說(shuō)到省電，我想到一件事。前不久的一個(gè)周末早上，我媽去辦公室查了一些資料，我就跟著她去了辦公樓。我看到整棟樓靜悄悄的，但大廳里燈火通明。坐電梯到我媽辦公室所在的樓層，樓道里的燈都亮著。我問(wèn)我媽：“這燈怎么不關(guān)？”媽媽說(shuō)：“很多年都是這樣，沒(méi)人管?！蔽矣悬c(diǎn)不舒服的時(shí)候，生氣地說(shuō)：“你不想浪費(fèi)我們家的電，所以你不關(guān)心這里的電?！薄胺凑枪业摹！蹦赣H心不在焉地說(shuō)。那天，我在11層的走廊上跑來(lái)跑去關(guān)燈。在辦公室工作多年的母親對(duì)我的做法感到難以置信。
其實(shí)這些關(guān)燈不亂開空調(diào)的小事，大家都可以做到，所以省下來(lái)的電會(huì)是一筆不小的財(cái)富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們一起努力節(jié)約用電吧！
老師，同學(xué)們：
大家好！
我們每天的生活都離不開電。有了電，機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)，能織布，能灌溉;有了電，電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響，電視機(jī)屏幕能出現(xiàn)圖像;有了電，就能通電話、發(fā)電報(bào)……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來(lái)的嗎?
電是發(fā)叫機(jī)發(fā)出來(lái)的.就拿火力發(fā)電來(lái)說(shuō),煤礦工人把煤從地下采掘出來(lái),火車輪船把它運(yùn)到發(fā)電廠,發(fā)電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī),汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī),才能發(fā)出強(qiáng)大的'電。你們看，每度電凝結(jié)著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊！
你們知道一度電的作用嗎?一度電的需求越來(lái)越大。盡管電力工業(yè)發(fā)展很快，發(fā)電量大幅度增長(zhǎng)，還是趕不下需要。那怎么來(lái)解決這處問(wèn)題呢?一方面電業(yè)工人日夜歷戰(zhàn)，多發(fā)電多供電，另一方面要大力節(jié)約有用電。
同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢?首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全：不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風(fēng)箏;不要朝電線上亂扔?xùn)|西;不要拾掉下來(lái)的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故，浪費(fèi)大量電力，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
同學(xué)們，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，節(jié)約用電，支援社會(huì)主義建設(shè)吧！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
在人們發(fā)明電力的同時(shí)，電就已經(jīng)成為人類最密切的伙伴，人們生活需要電，社會(huì)生產(chǎn)更加離不開電。
電給我們帶來(lái)很多方便，摩托車能夠借用電去行走;空調(diào)能夠借用電解除夏天的炎熱;冰箱能夠借用電使我們嘗到美味的冰淇淋;電腦也能夠借用電給我們帶來(lái)知識(shí)、歡樂(lè)……電已經(jīng)成了我們生活中不可缺乏的資源。
但大家明白電是怎樣來(lái)的嗎?電是用地球其他能源生產(chǎn)出來(lái)的，為了生產(chǎn)電能，人們犧牲了部分資源和環(huán)境，所以我們?cè)谙硎茈妿?lái)的方便與歡樂(lè)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意節(jié)儉用電。要是我們一個(gè)個(gè)都浪費(fèi)用電，很快，地球上生產(chǎn)電的能源將會(huì)用盡，而我們也就會(huì)失去我們生活中的好伙伴、好幫手——“電”了。所以，我們要從小養(yǎng)成節(jié)儉用電的習(xí)慣，比如：房間開了燈離開時(shí)要隨手關(guān)掉?
雖然電很方便，但使用時(shí)如果不注意安全，它同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)危險(xiǎn)?，F(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過(guò)不少因?yàn)椴徽_用電而產(chǎn)生的安全事故，有的所以給身體造成傷害;也有的是因?yàn)橛昧宋ｋU(xiǎn)的電器產(chǎn)品而受到傷害，甚至死亡。
有一件事我仍然記憶猶新：某某學(xué)校內(nèi)一些在學(xué)校住宿的學(xué)生，因?yàn)橄胍脽崴丛?，而使用有危險(xiǎn)隱患的電器產(chǎn)品“熱得快”，一些同學(xué)因?yàn)椴患?xì)心而活生生被電死，因?yàn)椤盁岬每臁笔且环N極危險(xiǎn)的電器產(chǎn)品，所以才會(huì)發(fā)生這樣的杯具。還有一件事，是爸爸媽媽告訴我的，一天在江蘇省某一戶人家的一個(gè)上六年級(jí)的孩子獨(dú)自在家，中午，在他煮飯的時(shí)候，就在他把米洗好后放進(jìn)電飯鍋然后插上電源的時(shí)候，因?yàn)樗氖质菨竦模患?xì)心碰上電源，就被電了。
幸好只是受點(diǎn)輕傷。這些都是因?yàn)闆](méi)有正確使用電器，不注意安全用電所造成的事故。一些用電注意事項(xiàng)是我們必須時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的，如：手濕時(shí)，不要去碰電源;打雷時(shí)，不要開電視;無(wú)論什么時(shí)候都不要碰電線……這些都是安全用電最基本的知識(shí)。
讓我們一齊向社會(huì)的人呼吁，“安全用電很重要，大家全都要明白！”
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我們都知道節(jié)約用水，節(jié)約資源，電也是我們生活中必備的資源，一樣需要我們節(jié)約使用，現(xiàn)在每家每戶都有電使用，因?yàn)槠占?，因?yàn)槌Ｒ?，很多人都不知道?jié)約用電同樣很重要，想要產(chǎn)生電，當(dāng)前有兩種主流辦法，一個(gè)是燃燒煤礦發(fā)電，一個(gè)是要我們用水利發(fā)電，都會(huì)消耗資源。
在我們平時(shí)不需要用電的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的關(guān)閉電源，不能隨意浪費(fèi)，比如白天，我們不需要用電的時(shí)候我們就應(yīng)該積極主動(dòng)的關(guān)閉電源，不要人提醒，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都能夠做到，很簡(jiǎn)單，只需要我們抬手就能夠做到。
無(wú)論是在學(xué)校，還是在家中，我們都應(yīng)該要注意節(jié)約用電，不要認(rèn)為已經(jīng)付錢就可以隨意亂用亂花，電力資源是有限的，需要供給給如此多的人，就需要很多的設(shè)備和人力，如果我們隨意浪費(fèi)這是對(duì)資源的損失，當(dāng)有人需要電的時(shí)候卻沒(méi)有了，這會(huì)影響到很多人。和水資源一樣電力資源一樣有限，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些資源是無(wú)盡的。
沒(méi)有取之不盡的資源，如果有一天我們的煤炭燒完了，不能發(fā)電，如果遇到一些其他事情，導(dǎo)致最后供電不足，都會(huì)因?yàn)槲覀兤綍r(shí)浪費(fèi)，到了關(guān)鍵的時(shí)候沒(méi)有電力資源可用。我希望所有的同學(xué)都能學(xué)會(huì)節(jié)約，不要隨意浪費(fèi)，當(dāng)我們最后一個(gè)人離開教室的時(shí)候隨手關(guān)上電源開關(guān)，當(dāng)白天不需要用電的時(shí)候我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的關(guān)閉，不要人提醒，這些既然我們能做到，就應(yīng)該及時(shí)做好，珍惜我們的資源。
雖然說(shuō)電是可再生資源，但也不能隨意浪費(fèi)，浪費(fèi)就是在消耗資金，在給社會(huì)給國(guó)家增加負(fù)擔(dān)，節(jié)約用電，珍惜電力資源，我們會(huì)因此省下很多的可再生資源，不能因?yàn)橹皇且患⒉蛔愕赖男∈戮筒辉敢庾?，我們要養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，我們要珍惜這些資源，不能隨意的去浪費(fèi)，去消耗。只有把這些資源用到關(guān)鍵處才能夠展現(xiàn)出更強(qiáng)的力量。
我們每個(gè)人如果每天都隨意消耗一度電，想想我們?nèi)珖?guó)有多少人，一天需要浪費(fèi)多少電源，我們節(jié)約用電，不但要自己做到，更要讓我們周邊的家人朋友都明白節(jié)約用電，從現(xiàn)在開始，從我們做起，然后帶領(lǐng)我們身邊的人一起做好節(jié)約用電的準(zhǔn)備，不做浪費(fèi)資源的人，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)省，讓大家明白節(jié)約的美德。
謝謝大家！
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，節(jié)約水資源，電也是我們生活中必不可少的資源，我們需要節(jié)約使用。現(xiàn)在家家戶戶都有電。因?yàn)槠占捌毡椋芏嗳瞬恢朗‰娨埠苤匾?。發(fā)電，目前主流的方法有兩種，一種是燒煤礦發(fā)電，一種是要求我們用水利發(fā)電，會(huì)消耗資源。
平時(shí)不需要電的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)掉電源，不要隨意浪費(fèi)。比如白天不需要電的時(shí)候，就要主動(dòng)關(guān)掉電源，不需要提醒，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都可以做到，很簡(jiǎn)單，舉手就可以做到。
無(wú)論在學(xué)校還是在家里，都要注意節(jié)約用電，不要以為已經(jīng)交了錢就可以亂花錢。電力資源有限，要供給這么多人，需要大量的設(shè)備和人力。如果我們隨意浪費(fèi)，那就是資源的損失，但是當(dāng)有人需要用電的時(shí)候，就失去了，影響很多人。電力資源和水資源一樣有限。千萬(wàn)不要以為這些資源是無(wú)窮無(wú)盡的。
沒(méi)有取之不盡、用之不竭的資源，如果有一天我們的煤燒光了，不能發(fā)電了，如果遇到一些其他的事情，導(dǎo)致供電不足，那我們平時(shí)就浪費(fèi)了，關(guān)鍵時(shí)候就沒(méi)有可用的電力資源了。希望所有同學(xué)都能學(xué)會(huì)省錢，不要隨意浪費(fèi)。當(dāng)我們最后一個(gè)人離開教室時(shí)，順手關(guān)掉電源開關(guān)。當(dāng)我們白天不需要電的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)掉它。不要被提醒。既然能做到，就要及時(shí)去做，珍惜自己的資源。
電雖然是可再生資源，但不能隨意浪費(fèi)。浪費(fèi)就是消耗資金，增加社會(huì)和國(guó)家負(fù)擔(dān)，節(jié)約用電，珍惜電力資源。我們會(huì)節(jié)約很多可再生資源，不能因?yàn)槭切∈戮筒辉敢馊プ?。要養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣，要珍惜這些資源，不要隨意浪費(fèi)或消耗。只有在關(guān)鍵領(lǐng)域利用這些資源，才能顯示出更強(qiáng)的實(shí)力。
如果我們每個(gè)人每天都隨意用電，想想我們國(guó)家有多少人，每天需要浪費(fèi)多少電力。我們需要省電，不僅僅是靠自己，還要讓身邊的家人和朋友知道如何省電。從現(xiàn)在開始，從我們做起，然后帶領(lǐng)身邊的人一起為節(jié)約用電做準(zhǔn)備，而不是浪費(fèi)資源，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約，讓大家知道節(jié)約用電的美德。
謝謝大家！
老師和學(xué)生：
大家早上好！
水是生命之源，電是光的信使。保護(hù)水資源，造福千代，一次省電，明天節(jié)水，從我做起，省電，每個(gè)人都有責(zé)任！
雖然中國(guó)的資源總量巨大，但由于人們對(duì)資源的浪費(fèi)，中國(guó)出現(xiàn)了“缺水”、“缺電”等現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，作為小學(xué)生，我們有沒(méi)有考慮過(guò)應(yīng)該怎么做才能節(jié)約資源？
學(xué)校的用電情況也不容樂(lè)觀：課后做習(xí)題，在教室上課時(shí)，一些沒(méi)人的教室里的日光燈“亮著”。洗手后，忘記關(guān)水龍頭開關(guān)；洗拖把時(shí)，水流入河中。同學(xué)們，你們知道這樣會(huì)浪費(fèi)多少電和水，會(huì)給學(xué)校和國(guó)家增加多少負(fù)擔(dān)嗎？在看似無(wú)休無(wú)止的水流背后，國(guó)家應(yīng)該投入多少億？隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全國(guó)各地的用電量不斷上升，電力短缺已經(jīng)成為阻礙我國(guó)進(jìn)步的沉重負(fù)擔(dān)。我們這些學(xué)生是不是要給已經(jīng)很重的“包袱”增加重量？
作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們要從現(xiàn)在開始，樹立節(jié)能的觀念，培養(yǎng)節(jié)約用電節(jié)水的好習(xí)慣。為此，向所有學(xué)生發(fā)布了以下倡議：
1.不要浪費(fèi)一次性用電：上課的時(shí)候去專門的教室，教室里沒(méi)人的時(shí)候一定要及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。通常情況下，學(xué)生會(huì)被分配到特殊的地方照顧他們?？匆豢?，哪個(gè)班意識(shí)最強(qiáng)！
2.不要浪費(fèi)一滴水：洗臉、洗手、刷牙后，一定要養(yǎng)成關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。如果看到?jīng)]有關(guān)閉的水龍頭，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)閉水龍頭。
讓我們一起打造一個(gè)環(huán)保節(jié)能的生活！