有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星;也有人說(shuō)，青春是一棵四季蔥茂的常青樹(shù)。而我說(shuō)，沒(méi)有多么華麗的詞去一概而括屬于我的青春，我努力奮斗的美麗青春。
“新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代!”“奮斗本身就是一種幸福?！彼f(shuō)過(guò)：“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的。將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的!”相對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)，青春只是一次短暫的旅行，而奮斗著的青春是美好的一幕幕風(fēng)景;相對(duì)于人生而言，她是一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，值得一生去回味。
正值青春的我們，應(yīng)該是一鍋100攝氏度的開(kāi)水，“咕嚕咕?！辈煌５胤序v著，努力奮斗在人生的高潮，而不是夕陽(yáng)西下一潭平靜的死水，了無(wú)生趣，平平淡淡，宛若已至此終身。處在如此生機(jī)勃勃學(xué)生時(shí)代的我們，擁有著無(wú)限的可能性，我們有足夠的時(shí)間和足夠的精力去奮斗，甚而繼續(xù)奮斗，燃燒青春。
依稀記得，我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)不太理想，偏科嚴(yán)重，除了唯一一門(mén)比較擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都幾乎一竅不通，人生中第一次被留堂就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)。父母很是著急，不知道怎樣才好，他們也做過(guò)一些措施，但效果平平。在他們幾乎無(wú)計(jì)可施快要放棄的時(shí)候，我突生幡然醒悟的想法：誒!戚鈺琪!同學(xué)們成績(jī)都這么好，你卻落在她們之后，這不行的!下定決心我要攻克數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。于是乎，每到課下我總是穿越在同學(xué)之間和老師辦公室，請(qǐng)教問(wèn)題解決難題，自己鞏固基礎(chǔ)。另外，我主動(dòng)要求父母幫我買(mǎi)練習(xí)題?；侍觳回?fù)有心人，我終于在成績(jī)上有了質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在七年級(jí)了，我還擔(dān)任了班級(jí)的英語(yǔ)課代表。
再說(shuō)說(shuō)體育，小時(shí)候我的體育總是勉強(qiáng)處于中等甚至偶爾中等偏下。我經(jīng)常無(wú)緣于小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)候的我個(gè)子小，年齡小，能力不足，從而沒(méi)有得到老師和同學(xué)們的支持和信任，我并不甘心。在小學(xué)畢業(yè)的那年暑假，我為進(jìn)入初中做好了脫胎換骨的準(zhǔn)備，每天晚上飯前都會(huì)堅(jiān)持跑一兩千米，努力過(guò)總是會(huì)有收獲總會(huì)有改變，我有幸在開(kāi)學(xué)時(shí)被選進(jìn)學(xué)校的手球隊(duì)。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我曾認(rèn)真地想：我個(gè)子這么小，我怎么樣才能讓所有人都不看低我?如何做我才能坦然立于人群而不顯得無(wú)力又渺小?我左思右想，決定在原有跑步練習(xí)上更努力，每天放學(xué)回家讓媽媽在離我家有一段距離的車站邊把我放下，然后自己跑回家，路程挺遠(yuǎn)的，但是我每天堅(jiān)持下來(lái)，至少我堅(jiān)信我每天都比別人多跑兩到三千米吧!我覺(jué)得既然自己的身體條件不比人家好，那就該更加努力地去默默奮斗。
很多事，很多一眼看上去很困難的事，絕大多數(shù)人都會(huì)在做之前下意識(shí)地去抗拒，會(huì)退縮，而人群中少數(shù)的佼佼者反而迎難而上，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。就像雷鋒叔叔說(shuō)的：“青春只屬于那些勇于進(jìn)取，不斷拼搏、謙虛的人?！鼻啻褐?，時(shí)常伴隨著坎坷和困難，我們要同困難打搏擊，同自己拼意志，不顧一切地要去戰(zhàn)勝自己，生命才會(huì)閃現(xiàn)奪目的光彩，那樣的青春才是最美麗的最值得擁有的。
我們?cè)诿篮玫那啻豪飱^斗，也在奮斗的青春中綻放美麗。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“你整天玩著手機(jī)，掛著QQ，殺著游戲，你不去拼搏努力，你要青春干什么?”
都說(shuō)青春好，青春是人生最大的本錢(qián)，有青春就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，有機(jī)會(huì)就要去把握，沒(méi)有機(jī)會(huì)的就要去創(chuàng)造機(jī)遇，這樣的人生才是精彩的。
每個(gè)都有過(guò)青春的時(shí)刻，有美好的、有苦澀的、有平淡的等等，青春是人生的重要時(shí)光，很多人在這個(gè)時(shí)光中彷徨過(guò)、激動(dòng)過(guò)、失望過(guò)，很多人都是努力的改變著，但有一少部分的人就是看不透，就這樣的斷送了自己的人生。
夢(mèng)想是很多人都有的，是好是壞，那是有很多因素，迷失了自己的當(dāng)初的夢(mèng)想的人也是很多，創(chuàng)造奇跡的人很少，這就是努力的結(jié)果。
青春說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，就這么十幾年的時(shí)間，說(shuō)短也不短，這十幾年對(duì)很多人來(lái)是短的，那些人就是為了夢(mèng)想而努力奮斗，就差那么一點(diǎn)就成就人生，但也有的不需要那么多年就能成就非凡的人生，靠的就是頭腦和努力。
夢(mèng)想的青春，夢(mèng)想的人生。
很多人懷著美麗的、豐富的夢(mèng)想，從校園里出來(lái)，開(kāi)始向著自己制定的人生計(jì)劃發(fā)展，能實(shí)現(xiàn)的人很少，不是他們不夠努力，而是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)太殘酷，太現(xiàn)實(shí)，在學(xué)校里是精英，在社會(huì)上不一定是，也許是驕傲是他們失去了人生最初的夢(mèng)想。
不是每一個(gè)都有著精英的頭腦，但是他們確成功了，那是什么，那靠的就是機(jī)遇和本身的努力，機(jī)遇總會(huì)給予那些努力奮斗的人，而不是給予那些等待的人。
像那些成功人士，那個(gè)不是在不斷的努力中獲得機(jī)遇，而是自己的人生綻放出最耀眼的光芒。
青春就像一顆樹(shù)，需要你不斷的修剪和養(yǎng)護(hù)施肥，才能讓這棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，每片樹(shù)葉就是你一生的經(jīng)驗(yàn)，只有你的經(jīng)驗(yàn)越多，你的人生就會(huì)更加的精彩輝煌。
有夢(mèng)想，就要去實(shí)現(xiàn)，但愿天下有夢(mèng)想的人都能實(shí)現(xiàn)。讓自己的人生更加的精彩，充滿快樂(lè)!
大家好，我是李雨晴，我演講的主題是：青春夢(mèng)想。
夢(mèng)想之于我們，是在荊棘路上的戰(zhàn)刀?還是在我們白日夢(mèng)中的一葉扁舟?年少是我們的資本，也可能成為我們懈怠的理由。
高考前，我們挑燈夜戰(zhàn)、聞雞起舞，為著自己的大學(xué)努力、拼搏。老師說(shuō)這是我們?nèi)松凶钪匾囊粦?zhàn)，勝利，我們擁有無(wú)限美好的未來(lái);失敗，我們品嘗艱酸悔恨的苦果。是這句話給了我們動(dòng)力嗎?還是我們的夢(mèng)想激勵(lì)著我們?
曾有一僧侶初入佛門(mén)，在佛祖像前許諾：“若我未成為主持，今生不再歸故鄉(xiāng)。”懷抱夢(mèng)想，小僧進(jìn)入佛門(mén)學(xué)習(xí)，久而久之，他享受這寺內(nèi)的清閑日子，當(dāng)初的諾言也被他遺忘，每天跟著眾徒敲木魚(yú)，做早課。常對(duì)香客說(shuō)：“青春年少，如此辛苦，何苦來(lái)哉?”最終，小僧侶還是一名普通的僧侶，老死于寺內(nèi)，未能歸故鄉(xiāng)。
我們起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光，我們向往大學(xué)的自由，向往大學(xué)中的青春。在年少的時(shí)間中，我們享受自由，認(rèn)為那些燈紅酒綠是我們夢(mèng)想的終點(diǎn)，認(rèn)為那些與自己一起吃喝玩樂(lè)的人是我們的摯友，認(rèn)為那位與自己一起翹課、游玩的人是今生的伴侶，我們不再努力，不再前進(jìn)，我們迷失在這溫柔的時(shí)空中。我們只道青春年少，無(wú)畏時(shí)間流失，只愿享受大學(xué)的自由與安逸，但沒(méi)有一代人的青春是容易的。缺乏努力的青春是荒.唐的青春，缺乏夢(mèng)想的青春是空洞的青春。當(dāng)青春之河呼嘯而去，我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪?青春的血液從未曾低沉過(guò)，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長(zhǎng)的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽(tīng)且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。
夢(mèng)想與青春是我們說(shuō)不完的話題，在青春里說(shuō)夢(mèng)想，在夢(mèng)想中嘆青春。
謝謝大家。
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航!。現(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我還記得那幾年，青春剛剛好，青春不羈，驕橫不羈。我年輕的臉上閃著光，穿著白襯衫，在陽(yáng)光下奔跑。我會(huì)為了一個(gè)笑話笑很久，遇到喜歡的人不知道該怎么辦。
當(dāng)年，我會(huì)靜靜地看著窗外，看著匆匆忙忙的學(xué)生，想著自己的未來(lái)。有時(shí)不知所措，有時(shí)不知所措。那些年的得與失，痛與苦，歡樂(lè)與委屈，都隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。只要不提起，就不會(huì)及時(shí)想起。當(dāng)時(shí)有一群人一起笑著玩著，聊著各自的理想。畢竟只是歲月長(zhǎng)河中的一朵小浪花。當(dāng)你離開(kāi)那個(gè)小鎮(zhèn)，你心中的記憶就會(huì)被抹去。但是時(shí)間最無(wú)情。一不小心碰到它，各種青春就像洪水一樣向你涌來(lái)，你躲不掉。很明顯這些事情就發(fā)生在你面前。當(dāng)你真正在青春里遇到一個(gè)人的時(shí)候，你大概只是笑著說(shuō)：“好巧啊，你來(lái)了?！?。
時(shí)光荏苒，畢業(yè)一年多了，學(xué)校的歲月仿佛沒(méi)有一次好的經(jīng)歷就結(jié)束了。一切都還在按部就班，一切似乎都沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)候我在想，我想做什么，我會(huì)做什么，想什么。
要成為一個(gè)什么樣子的人，反反復(fù)復(fù)的想，可是也沒(méi)有什么結(jié)果。
去湖邊散心，漫無(wú)目的的走，或是去坐公交車，隨便找一個(gè)站下車。常常在想，為什么會(huì)這么茫然無(wú)措，看不到未來(lái)，思緒在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間游離，就這樣靜靜的走吧，誰(shuí)會(huì)知道前方會(huì)有什么在等著自己，誰(shuí)知道未來(lái)會(huì)有什么樣的挑戰(zhàn)在迎接自己。走在青石小道上，腳踩在磚上發(fā)出了聲音，好像為自己伴奏似的，斑駁的磚塊上滿是歷史的印記，滿是歲月的滄桑，它都已經(jīng)經(jīng)歷了那么多的風(fēng)吹日曬，可還是堅(jiān)持著自己的崗位，盡自己的最后一份力量。
人往往對(duì)未知的東西畏懼，可未來(lái)就是一個(gè)又一個(gè)的未知拼湊出來(lái)的啊，誰(shuí)不是在無(wú)助和絕望中成長(zhǎng)，誰(shuí)不是在黑暗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?？赡?，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生算不得完整的人生吧，活出自己心中的那個(gè)模樣，可能，才是不辜負(fù)青春吧。過(guò)去的就讓他過(guò)去，正在經(jīng)歷的好好珍惜，至于未來(lái)，希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆積極向上的心，勇敢的接受挑戰(zhàn)吧。一路上，無(wú)論是平凡還是轟轟烈烈，都是自己選擇的路，無(wú)論是帶著笑還是含著淚，都要自己堅(jiān)持把它走完。最后，一定會(huì)收獲一個(gè)不一樣的自己。
青春正好，我們都在路上！
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沙一粒一粒地緩緩流下。在沙漏的低端，沉淀著我們的過(guò)去。我們不舍的日子，就這樣淌過(guò)我們的青春。日記里的喜怒哀樂(lè)記錄了我們每一天。那些只屬于十七歲的誓言，總是離夢(mèng)想還差一點(diǎn)。我總相信，我們有著年輕的固執(zhí)與張狂。面對(duì)夢(mèng)想，我們有自己無(wú)盡的力量。
相識(shí)·軍訓(xùn)
記得我們站在同一片熾烈的陽(yáng)光下，記得我們鏗鏘有力的步伐，記得我們的軍歌嘹亮，記得我們一起嬉笑、暢想。就這樣，我們相識(shí)，這些要一起走過(guò)三年的人。我記住了他們的眉眼，記住了他們每一張笑顏。
從那刻起，我想，我們一定會(huì)攜手沖向未來(lái)!
相知·書(shū)海
日子總是知識(shí)與書(shū)海連接起來(lái)的。我們?cè)谝粋€(gè)同屋檐下，看著同樣的面龐，聞著同樣的墨香。就這樣，我們變的熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情。有了對(duì)老師，對(duì)朋友的一份關(guān)懷。于是，我們的頭發(fā)長(zhǎng)了短了，衣服新了舊了，我們站在大地上哭了笑了，都有了老師關(guān)切的話語(yǔ)縈繞在耳邊，有了朋友的貼心溫暖了心底。
朋友說(shuō)，這日子真奇妙，就在不久前，我們還是陌生人，生活在各自的圈子里?？涩F(xiàn)在，我們就肩并肩的走在校園里，成了最好的朋友。
是，時(shí)間過(guò)得太快，來(lái)不急在去緬懷什么，就又開(kāi)始了新的征程。但相知，使我們未來(lái)漫長(zhǎng)的路不再寂寞，因?yàn)槲覀儠?huì)一起為夢(mèng)想拼搏!
相愛(ài)·九班
45個(gè)人，45顆心，每個(gè)人都有自己張揚(yáng)的一面，個(gè)性的一面，這個(gè)大圈子里，又有了許多小圈。就是說(shuō)，我們都有志趣相投的人，然后一起談?wù)摶蚴亲鑫覀冎救は嗤兜氖隆５?，大圈子要是有了開(kāi)口，那么小圈也會(huì)散落。因?yàn)槲覀冎酪层懹涍@點(diǎn)，于是，45個(gè)人連同45顆心一起跳動(dòng)，
45顆心一起吶喊，45顆心互相遷就，互相安慰，互相愛(ài)惜。
也許我們做不到博愛(ài)，但是我們至少要盡力做，努力過(guò)，才不會(huì)后悔。有了愛(ài)在身邊，我相信我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們?cè)S下的誓言：攜手沖向未來(lái)!
從相識(shí)到相知到相愛(ài)，我們仿佛經(jīng)歷了一個(gè)輪回，我們長(zhǎng)大了，我們知道，時(shí)間的沙漏低端沉淀的是我們的過(guò)去，是那些我們念念不忘的日子，但我們更知道，在沙漏的上端，有等待著我們精彩演繹的未來(lái)。青春的歲月，我們身不由己，只為心中燃燒的夢(mèng)想。
抬頭看看天空千絲萬(wàn)縷的藍(lán)，是否向我們沙漏中的誓言一樣，美得發(fā)亮。
有人會(huì)問(wèn)：人生最重要的是什么?我會(huì)說(shuō)：是目標(biāo)。有了目標(biāo)，那下一步會(huì)是什么，是：奮斗。不奮斗，你人生中最重要的目標(biāo)又將如何完成?
想不付出代價(jià)而得到幸福，那是神話。 ——張海迪
在我短暫的人生旅途中，我最崇拜的有三種人：一種是能夠給我?guī)?lái)照顧、關(guān)心、教育、引導(dǎo)的人，例如爸爸、媽媽、老師等;一種是愛(ài)國(guó)、為國(guó)捐軀的人，例如戚繼光、黃繼光等;還有一種就是像竺可楨爺爺那樣一生為理想而奮斗的人。其實(shí)，我也說(shuō)不清竺可楨爺爺是個(gè)怎么樣的人?？墒?，自從我閱讀了《學(xué)到終生》這篇文章后，我終于明白了。
讀了《學(xué)到終生》這篇文章以后，我的心不禁一顫?！岸率眨?-1℃，偏北風(fēng)3-4級(jí)，森林防火5級(jí)。請(qǐng)明天準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)?！笔找魴C(jī)里傳來(lái)一位阿姨清脆、婉轉(zhuǎn)的聲音?！鞍?，還是親自體驗(yàn)比較有真實(shí)感，都怪我生了病，而下不了床……”忽然病房里傳來(lái)埋怨自己、責(zé)備自己的聲音。哦，原來(lái)是著名的氣象學(xué)家、物候?qū)W家、自然地理學(xué)家，曾經(jīng)還擔(dān)任過(guò)浙江大學(xué)校長(zhǎng)，中央研究院院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院學(xué)部
委員、生物學(xué)地學(xué)部主任的竺可楨爺爺。我被深深地感動(dòng)了，為竺可楨爺爺，為理想而奮斗，為學(xué)到終生的精神。
其實(shí)，像竺可楨爺爺一樣為理想而奮斗的人，又何止他一個(gè)呢?陸游、王冕、魯迅、蔡元培、馬寅初等，他們都是為理想而奮斗的人，學(xué)到終生的了不起的人物。用馬克思的話來(lái)說(shuō)，就是后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫鄭睦凡，來(lái)自武漢大學(xué)心理學(xué)系。今天能夠代表參加人文科學(xué)暑期學(xué)校的同學(xué)在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌？“在愛(ài)里，在情里，痛苦幸福我呼喚著你。在歌里，在夢(mèng)里，生死相依我苦戀著你?？v然是凄風(fēng)苦雨，我也不會(huì)離你而去。當(dāng)世界向你微笑，我就在你的淚光里。即使我撲倒在地，一顆心依然舉著你。晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里。”這首歌叫做《共和國(guó)之戀》。我是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的孩子，所以很小的時(shí)候便聽(tīng)過(guò)這首歌，那個(gè)時(shí)候只覺(jué)得這首歌好美，而且里面蘊(yùn)含著一種那時(shí)我還不能體會(huì)的崇高而深沉的感情。后來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，越來(lái)越多的聽(tīng)到這首歌，也漸漸的了解到了這首歌的歷史與背景。它是1988年一部電視專題片的主題曲，這部專題片所講述的是我國(guó)一代老科學(xué)家可歌可泣的感人事跡與對(duì)于祖國(guó)的偉大貢獻(xiàn)。
記得中國(guó)科學(xué)院的路甬祥院長(zhǎng)為研究生院所提的院訓(xùn)“博學(xué)篤志，格物明德”。不僅體現(xiàn)了老一輩科學(xué)家對(duì)我們青年學(xué)子的殷切期望，更告誡我們，不單要學(xué)習(xí)怎樣做學(xué)問(wèn)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人、做事；在對(duì)科學(xué)事業(yè)不懈追求的同時(shí)，更應(yīng)該注重自身的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)。“篤志而體，君子也?！币猿绺叩睦硐爰皩?duì)科學(xué)事業(yè)心的不懈追求，投身于振興中華的偉大實(shí)踐而忘我地工作，也許就是今天“篤志”的含意。“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下?！笔亲詽h唐以來(lái)歷代士人畢生追求的理想，對(duì)我們當(dāng)代青年學(xué)生同樣有著深刻的啟示。
因?yàn)槲沂切睦韺W(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以想用心理學(xué)打個(gè)比方。心理學(xué)有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)去，卻只有一個(gè)短暫的歷史。我們國(guó)家的心理學(xué)自上世紀(jì)20年代
但既然選擇了遠(yuǎn)方，就不畏風(fēng)雨兼程。幼小的百靈鳥(niǎo)并不因?yàn)樗粏〉穆曇舳艞壐璩?，沙漠的仙人掌并不因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境而放棄生命中唯一一次開(kāi)花?！疤员M黃沙始到金”如今，年輕的我們即將站在人生有一條新的起跑線上，又怎能落后？在這里我也想代表在坐的全體同學(xué)鄭重承諾，無(wú)論我們將繼續(xù)在哪里學(xué)習(xí)，我們都會(huì)一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，用勇氣和智慧不斷開(kāi)拓進(jìn)取，去描繪我們無(wú)悔的青春，去創(chuàng)造祖國(guó)科學(xué)事業(yè)新的輝煌。當(dāng)我們回首的時(shí)候，我們會(huì)捫心無(wú)愧的說(shuō)：青春，無(wú)悔！
最后，祝所有老師工作順利，身體健康，祝所有同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真。
謝謝大家！