敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好!
緊張、繁忙的高三工作已經(jīng)結(jié)束?；厥走@難忘的一年，我們忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引;忘不了同學(xué)們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團(tuán)結(jié)拼搏、默默奉獻(xiàn)。
去年高考成績(jī)驕人，大會(huì)小會(huì)、正題閑聊都離不開高考帶來(lái)的喜悅，佩戴大紅花的場(chǎng)景更是印象深刻。輝煌的高考成績(jī)和虎視眈眈的十中，小環(huán)境大環(huán)境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機(jī)的同時(shí)，也產(chǎn)生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 并非盲目自信，我們清楚事實(shí)：從數(shù)量上講，我們僅有220來(lái)人，質(zhì)量上，不及六中、十中，與十七、十九中學(xué)差距更大，全區(qū)排名第五。面對(duì)壓力、正視現(xiàn)實(shí)，確定的明確目標(biāo)：保三爭(zhēng)二!為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們拼了!
過(guò)去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事一直鼓舞著我。感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，把我的感受和大家一起分享。
剛進(jìn)入高三，不可思議的年輕男老師王國(guó)輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態(tài)，被強(qiáng)制才離開自己的崗位，一個(gè)多星期燒沒(méi)完全退就又回到工作崗位。為了培養(yǎng)優(yōu)秀生，小王無(wú)數(shù)次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅(jiān)韌與執(zhí)著面前顯得那么渺小。
孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴(yán)重的帶狀皰疹使他丑態(tài)百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班里，他不時(shí)眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒(méi)因自己而請(qǐng)假，然而病重的岳父到北京做手術(shù)，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請(qǐng)假一周。在這漫長(zhǎng)的一周里，孫善龍每天通過(guò)電話聯(lián)系，詢問(wèn)班里情況，關(guān)注班里動(dòng)態(tài)。他的密探隨時(shí)向他匯報(bào)。老班不在，學(xué)生們不是放肆囂張，反而比平時(shí)收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。
接學(xué)校命令，三班班主任常向池老師外出兩周多參加骨干教師培訓(xùn)。數(shù)學(xué)是大學(xué)科，平時(shí)課時(shí)就多，再加上周六、晚自習(xí)，時(shí)間又比較長(zhǎng)，怎么辦?本來(lái)工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數(shù)學(xué)老師義不容辭的分擔(dān)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席云、李書艷都積極主動(dòng)來(lái)分擔(dān)晚自習(xí)、周六的課。大家齊心協(xié)力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中有多么快樂(lè)!而常老師也不時(shí)的給我們帶來(lái)意外：他只要能請(qǐng)假，就回來(lái)上課，只要有機(jī)會(huì)，就回來(lái)給他的孩子們開個(gè)小班會(huì)。
就這樣，在這個(gè)溫暖的集體中，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有明顯下滑，三班依舊是優(yōu)秀的三班!然而，沒(méi)多久，常老師接到家里急電，母親病重。常老師帶著沉重的心情，來(lái)去匆匆。喪母的痛苦沒(méi)有影響他工作的策略，他堅(jiān)強(qiáng)地樂(lè)觀地和學(xué)生們一起戰(zhàn)斗。在常老師生日那天，有晚自習(xí)，出乎意料，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂(lè)。他被學(xué)生感動(dòng)著，鼓舞著，在辦公室稍稍平靜后馬上投入戰(zhàn)斗。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅為了高考，更為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們的付出無(wú)怨無(wú)悔。
我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過(guò)高考前的這段時(shí)間。每天能看到老師們按時(shí)到位，我好像就看到了希望!
今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄
有一個(gè)集體，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道其中的感動(dòng) 有一份感動(dòng)，你沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹高三集體團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。
這一年里，如果僅僅是為了個(gè)人利益，也許很多人早就掉隊(duì)，不會(huì)走很遠(yuǎn)。是集體榮譽(yù)讓我們的毅力得到升華!是去年驕人的成績(jī)成為我們前進(jìn)的燈塔!是強(qiáng)大的敵人增強(qiáng)了我們的凝聚力!
孫善龍班的趙前，中考成績(jī)才469分，英語(yǔ)僅僅30多分。用英語(yǔ)卜輝霞老師的話來(lái)說(shuō)，他學(xué)起來(lái)比那些初學(xué)者還難。因?yàn)槌鯇W(xué)者教什么學(xué)什么，比較清楚。對(duì)趙前，首先是糾錯(cuò)，速度要慢，同一個(gè)問(wèn)題，糾正了，還要犯錯(cuò)，一段時(shí)間需要不斷的糾正。雖然卜老師耐心指導(dǎo)，小孫不斷鼓勵(lì)，趙前也很努力，但成績(jī)的提高是需要一定量的積累的，起初考試達(dá)不到趙前的預(yù)期目標(biāo)，他曾一次次想放棄。孫善龍一次次鼓勵(lì)，卜老師一次次單獨(dú)輔導(dǎo)，面批面改，有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，卜老師就夸張地表?yè)P(yáng)他。由于班主任、英語(yǔ)老師的堅(jiān)持，不斷激勵(lì)，趙前慢慢前行。最終取得554分的好成績(jī)!
理科重點(diǎn)班，彭老師所帶的班，歷史性突破，5個(gè)本二!理科普通班，王國(guó)輝所帶的班，都出現(xiàn)了1個(gè)本二!想想去年暑假里，烈日炎炎的七月，我們年級(jí)組織學(xué)生十天返校一次。一班班主任彭江祿老師組織理科班師生一周返校一次，檢查各科作業(yè)，解答學(xué)生一周學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，解決好這些問(wèn)題時(shí)間就已經(jīng)很晚，但是班主任和老師們又留下優(yōu)秀生逐個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)。
整個(gè)假期，我們高三老師都沒(méi)有出遠(yuǎn)門，重心放在學(xué)生這里。周青老師沒(méi)有因?yàn)樯眢w笨重減少英語(yǔ)午讀，在其他五位老師的積極配合下，在兩個(gè)班認(rèn)真輔導(dǎo)，課間、自習(xí)課按時(shí)到位。我們的兩位大姐劉海蓮老師、牛樹霞老師方方面面往前走，從不倚老賣老，是兩位班主任軍師級(jí)的助手。領(lǐng)導(dǎo)、老師們都看到理科班午讀時(shí)班主任和任課老師的身影，兩節(jié)自習(xí)課，每班三人，一節(jié)一換，高三一年天天如此。我們的團(tuán)結(jié)、默契，創(chuàng)造了奇跡，區(qū)優(yōu)秀學(xué)科在去年的基礎(chǔ)上又增加了一個(gè)理綜，和語(yǔ)文、英語(yǔ)、文數(shù)一樣，平均分、及格率都位居全區(qū)第二!
讓我們更驚喜的是，高中的文科綜合竟然把入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)高于我們的17中給給超了!優(yōu)秀率都是零，及格率、平均分都高出17中，超他們平均分2分!名列全區(qū)第一!我們文數(shù)的優(yōu)秀率也是全區(qū)第一，今年高考拿到三個(gè)全區(qū)第一!
在年級(jí)主任這個(gè)位置，我不僅感受到這個(gè)集體的溫暖與感動(dòng)，也感受到全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們深切的關(guān)懷。忘不了看到我們壓力過(guò)大時(shí)，你們一次次的安慰，忘不了大會(huì)小會(huì)逼著我們?nèi)ュ憻捝眢w，忘不了在最困難時(shí)刻，你們抽調(diào)高一、高二優(yōu)秀干將李立紅、李書艷老師來(lái)支援我們，忘不了各個(gè)處室為我們提供的快捷幫助，更忘不了我們兩個(gè)主管主任陳蓮英、喬建玲更多直接、具體的幫助。
我愛我們的老師，我愛我們的團(tuán)體，我愛我們的學(xué)校!
是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，塑造了我們這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是這個(gè)優(yōu)秀的大集體，給了我們更好的教育對(duì)象，成就我們更好的明天，讓我們揚(yáng)起更加自信的風(fēng)帆!
明天是第25個(gè)教師節(jié)，而您在三尺講臺(tái)上已經(jīng)不止25個(gè)年頭了。老師您知道嗎?在每一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之時(shí)我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國(guó)甚至全世界。
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨，我就開始想您，想在學(xué)校里您教我們?cè)鯓幼鋈耍趺刺幨?。您平常最愛說(shuō)的一句話：“我的學(xué)生無(wú)論走到哪里，都要力爭(zhēng)成為國(guó)家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，就踏實(shí)做個(gè)螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點(diǎn)一個(gè)寧?kù)o的夜空?！?/p>
畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過(guò)您一次，而且還是匆忙一見。那是一個(gè)平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞遥型境榭杖タ纯茨?，然而，沒(méi)有想的是，周末您還有會(huì)，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會(huì)去了。自那一別，我們師生就再?zèng)]見過(guò)了。
如今，我長(zhǎng)大了、成年了。多年來(lái)，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅(jiān)持按您的教導(dǎo)去做。我沒(méi)有光芒萬(wàn)丈的能力，所以就踏實(shí)做了一個(gè)螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的知識(shí)、雙手創(chuàng)造財(cái)富，成不了國(guó)家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。
今天是第25個(gè)教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無(wú)論工作有多忙，這個(gè)春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年!最后，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意!
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我們共同迎來(lái)了第二十三個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!
李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué)，剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天，學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓，沒(méi)有學(xué)生寢室，沒(méi)有教師宿舍，沒(méi)有伙房和圍墻，甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所，沒(méi)有一條像樣的路，有的是從校門口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道，有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨傘、踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景，在很多教師的記憶中依然清晰明朗，恍如昨天,揮之不去。
十年來(lái)，在艱難的發(fā)展歷程中，全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園，植樹栽花，硬化綠化，完善各項(xiàng)設(shè)施。2001年，我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元，建造了教師家屬區(qū)，基本解決了教師住房的問(wèn)題;2005年，我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元，建造了學(xué)生宿舍樓，徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;2006年，我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元，修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂，解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年，我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元，拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國(guó)家的支持下，我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的教學(xué)模式和教學(xué)方法。
在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中，二中的全體教師，拿出了滿腔的熱情，奉獻(xiàn)出了火熱的青春，付出了心血，傾灑了汗水，打造出了 “精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)業(yè)”的教師隊(duì)伍。二中的教師，是敢于吃苦的教師隊(duì)伍，是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體，是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪。
今年的教師節(jié)是我國(guó)第30個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在學(xué)校，振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。
尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí)，僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛崗位，遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì)，以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦創(chuàng)新，積極投身到教學(xué)工作中去，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
老師們、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新動(dòng)力，新希望，新氣象，新面貌。我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，不負(fù)重托，不辱使命，不辭勞苦，同心同德，真抓實(shí)干，為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝大家節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)來(lái)臨之際，老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點(diǎn)燃希望的火種，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，依然是你爽朗的笑聲。
秋天又到了，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來(lái)，是多么親切，而今天，我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師!
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言;老師，你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒(méi)有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢。你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛!
有人說(shuō)，老師是園丁，哺育著花兒;有人說(shuō)，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己;有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，幫我們照亮前行的路;而我說(shuō)，老師是無(wú)私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儯蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!很快就是我們一年一度的第31個(gè)教師節(jié)了。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!并表示最崇高的敬意!
古代思想家荀子曰：“國(guó)將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師。今日，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。老師就是在這種充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。
開花結(jié)果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無(wú)私。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛心，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn)!人們常說(shuō)，教師是蠟燭，照亮別人;我們認(rèn)為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰。
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助。
同學(xué)們，感恩老師，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機(jī)，要積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè)，見面說(shuō)聲“老師好”等等，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。
老師們、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命。兩英中學(xué)曙光在前，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的壓力，新的目標(biāo)。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!
最后，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝!
尊敬的教師們、同學(xué)們：
大家早上好!今日，我演講的題目是：感恩教師，尊重教師，祝福教師。
今日是9月10日，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護(hù)我們的教師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛的教師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂(lè)!幸福安康!
同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感激學(xué)校，感恩教師!教師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣，率先垂范，進(jìn)取幫扶;為了使我們構(gòu)成健全人格，言傳身教，身體力行……我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，無(wú)一不伴隨著教師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫忙，我們?cè)跄芡浗處煹墓诤颓檎x呢?
著名維新人物譚嗣同曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)莫重于尊師?！笨梢娨粋€(gè)人要想學(xué)習(xí)首先必須尊崇師道。幾千年來(lái)，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪，現(xiàn)代的周恩來(lái)向教師贈(zèng)款等等。勿忘師恩，無(wú)論身在何處、位居何職總是惦念著教師，便是對(duì)教師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國(guó)推崇，并且還在世界各地盛行。例如美國(guó)將9月28日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國(guó)著名思想家、教育家孔子的誕辰紀(jì)念日。在教師節(jié)這一天，美國(guó)學(xué)生會(huì)爭(zhēng)先恐后地給教師送禮物。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴，但學(xué)生在贈(zèng)送之前都會(huì)精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，可是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價(jià)值連城的珍寶。我想，學(xué)生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月28日為教師節(jié)，全國(guó)上下舉行隆重慶祝，向退休教師和優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)。社會(huì)上還有一種不成文的規(guī)定：凡取得學(xué)位或者有了某項(xiàng)成就的學(xué)者，都得去看望自我的啟蒙者——小學(xué)教師。
都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。因而無(wú)論是在哪個(gè)年齡層次，也無(wú)論是在哪片土地上，我們都衷心感激辛勤耕耘的教師們。
當(dāng)然，我們的感恩之情不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“教師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，理解教師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們進(jìn)取進(jìn)取，尊重教師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。在這些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自我的努力換來(lái)夢(mèng)想的成績(jī)，取得更大的提高，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào)，也是教師最大的欣慰，更是給教師最好的禮物。
教師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的教師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，教師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬教師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的學(xué)校彌漫真情的祝?！敖處?，節(jié)日歡樂(lè)!”
各位老師，同志們：
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，滿載著桃李芬芳的累累碩果，感受著尊師重教的蔚然之風(fēng)，在全國(guó)人民滿腔熱情迎接新中國(guó)成立70周年之際，我們滿懷著由衷的喜悅之情，歡聚一堂，隆重慶祝第31個(gè)教師節(jié)。在此，我代表____管理局、市委市政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，向?yàn)開___教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休老教師，致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期關(guān)心支持全市教育事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
管 理局、市委市政府歷來(lái)高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來(lái)，在全市上下的共同努力下，緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，加大投 入，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，改革創(chuàng)新，辦學(xué)條件顯著改善，教育教學(xué)質(zhì)量和師資水平穩(wěn)步提高，一些教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，尤其是今年高考，一本上線人數(shù)38人，二本以上上線人數(shù)117人，比去年將近翻了兩番，得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。
這 些成績(jī)?nèi)〉?，是全市人民和社?huì)各界傾力支持教育的結(jié)果，更是全體教師和教育工作者銳意進(jìn)取、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。剛才，學(xué)生代表、優(yōu)秀教師代表、優(yōu) 秀校長(zhǎng)代表和愛心人士代表分別作了很好的發(fā)言，介紹了我們可愛的老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、堅(jiān)守三尺講臺(tái)，甘為人梯、堅(jiān)守教育事業(yè)的動(dòng)人事跡，使我們深受教 育。在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師和社會(huì)各界高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格;剛才，福明局長(zhǎng)還對(duì)上一年的教育工作進(jìn)行 了全面的總結(jié)，對(duì)廣大教師提出了殷切希望。
當(dāng) 前，全市上下正在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的深入開展黨的第二批群眾路線教育活動(dòng)，圍繞實(shí)現(xiàn)市委三屆七次全 會(huì)確定的奮斗目標(biāo)，力促發(fā)展升級(jí)。我們面臨的任務(wù)非常繁重，我們肩負(fù)的責(zé)任十分重大。要加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，早日實(shí)現(xiàn)小康____的目標(biāo)，最關(guān)鍵的是 要靠人才來(lái)支撐，最根本的是要靠教育來(lái)保障。因此，全市上下必須站在全局和戰(zhàn)略的高度，大力推動(dòng)教育綜合改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為全市市經(jīng)濟(jì) 社會(huì)發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。借此機(jī)會(huì)，我提幾點(diǎn)希望，與大家共勉。
一、迎難而上，辦人民滿意的教育
盡管我市的教育事業(yè)取得了新發(fā)展，新成績(jī)，但我們要清醒的看到面臨的挑戰(zhàn)和差距。我們的農(nóng)村基礎(chǔ)教育特別是義務(wù)教育還相對(duì)薄弱，高中教育教育水平還需進(jìn)一步提高，職業(yè)教育發(fā)展緩慢?？梢哉f(shuō)，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。為此，我們要努力做好以下幾方面工作：一是加快教育領(lǐng)域改革。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。前不久，市委市政府出臺(tái)了《關(guān)于農(nóng)村教育、職業(yè)教育改革發(fā)展的意見》，明確了改革的目標(biāo)、方向、重點(diǎn)和措施，為此，我們要著力深化基礎(chǔ)教育改革，重點(diǎn)解決社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;著力深化職業(yè)教育改革，促進(jìn)中、高職協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)職普互通;深化教育體制機(jī)制改革，重點(diǎn)推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制、投入保障體制等改革。二是要抓好高中教學(xué)質(zhì)量提升。實(shí)事求是地講，我們高考成績(jī)還不是很理想，高考達(dá)線人數(shù)與周邊縣市相比，還有較大的距離。我們要積極探索提高高中教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，加強(qiáng)學(xué)校管理，推行教學(xué)改革，激發(fā)教師的教學(xué)熱情，力爭(zhēng)在未來(lái)幾年內(nèi)有一個(gè)大的突破。三是要逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。當(dāng)前，我市教育發(fā)展中還存在城鎮(zhèn)和農(nóng)村發(fā)展不平衡、普高和職高發(fā)展不協(xié)調(diào)等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題就必須繼續(xù)抓好農(nóng)村中小學(xué)校布局調(diào)整，積極改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，適當(dāng)提高農(nóng)村教師的待遇，妥善解決農(nóng)村教師的生活困難，讓廣大農(nóng)村教師能扎下根、撲下身、干得好。四是要大力發(fā)展職業(yè)教育。目前，我市職業(yè)高中發(fā)展還十分薄弱，全市只有一所旅游中專，在校人數(shù)也只有193人。下一步，我們一定要堅(jiān)持“辦學(xué)方向面向市場(chǎng)、專業(yè)設(shè)置圍繞市場(chǎng)、技能培訓(xùn)貼近市場(chǎng)”的思路，加大力度辦好旅游中專，努力把我市的職業(yè)教育做大做強(qiáng)。
二、志存高遠(yuǎn)，做人民滿意的教師
教 師是天底下最崇高的職業(yè)，是立教之本、興教之源，承擔(dān)著傳授科學(xué)知識(shí)、傳播人文精神、傳承人類文明的光榮使命。長(zhǎng)期以來(lái)，我市廣大教師奮戰(zhàn)在教書育人第一 線，把自己最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，不講條件優(yōu)劣，不論待遇高低，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為____教育傾注了滿腔熱情，付出 了艱辛勞動(dòng)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，也為全社會(huì)樹立了光輝典范。借此機(jī)會(huì)，我想講八個(gè)字作為希望，與老師們共勉：
一要立德。教 師是人類靈魂的工程師，師德是教師最重要的素質(zhì)，教師作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者、科學(xué)知識(shí)的傳播者和良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，其師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)會(huì)影響到 學(xué)生的一生。教師不僅要學(xué)高，更要德高。希望大家堅(jiān)持以德立己、以身立教，既美其德，又慎其行，用崇高追求、高尚品德和人格力量潛移默化地影響學(xué)生，真正 做到為人師表、行為世范、甘當(dāng)人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)，在教書育人的偉大事業(yè)中大有作為。
二要好學(xué)。教 師是知識(shí)的傳播者、智力的開發(fā)者，理應(yīng)成為學(xué)習(xí)型社會(huì)的表率。希望大家業(yè)務(wù)上當(dāng)強(qiáng)將，教學(xué)上創(chuàng)一流，把勤學(xué)善思、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作為自覺追求，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、 掌握新技能、拓寬新視野，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)識(shí)立業(yè)、品德立身的先鋒，爭(zhēng)當(dāng)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的先鋒，使自身的理想信念、思想覺悟、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平始終能跟上時(shí)代 發(fā)展的步伐，帶動(dòng)和培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
三要博愛。愛 是教育的全部真諦，教師對(duì)學(xué)生的愛，不同于父母對(duì)子女的愛，這種愛體現(xiàn)了對(duì)人類的愛，對(duì)未來(lái)的愛，是不求回報(bào)的無(wú)私的愛。希望大家都能以愛作舟，以心為 槳，像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿愛心、無(wú)微不至、循循善誘，把滿腔的愛撒播給每一個(gè)學(xué)生，努力成為學(xué)生愛戴的老師、群眾滿意的園丁、社會(huì)稱頌的楷 模。
四要有責(zé)。沒(méi) 有責(zé)任心，就沒(méi)有成功的教育，教師的肩上承載著一個(gè)孩子的前途和希望，不僅要肩負(fù)起傳授知識(shí)的責(zé)任，更重要的是要教會(huì)學(xué)生做人。教師的責(zé)任心、工作水平， 直接影響到學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。希望大家能以今天受表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人為榜樣，充分認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大使命和歷史責(zé)任，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，將愛心 與責(zé)任彰顯于教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，融入日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
三、尊師重教，凝聚加快教育發(fā)展的強(qiáng)大合力
教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持，加快教育科學(xué)發(fā)展，必須動(dòng)員全社會(huì)力量，在全市上下真正形成關(guān)心、理解、支持教育的強(qiáng)大合力，真正形成尊師重教、尊重人才的濃厚氛圍。
一要在重視教育中多一份關(guān)愛。我 們要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓教育就是抓發(fā)展”的觀念，以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，落實(shí)好教育優(yōu)先發(fā)展的各項(xiàng)政策。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工 作的領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，做到重要工作親自督促，重大問(wèn)題親自研究，重點(diǎn)難題親自協(xié)調(diào)。各部門要各司其職、齊抓共管，公 安、工商、文化、衛(wèi)生等部門要加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治，凈化育人環(huán)境，維護(hù)師生權(quán)益。各有關(guān)部門要在各自的職責(zé)范圍內(nèi)為教育發(fā)展加力，如，出臺(tái)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu) 秀教師及先進(jìn)教育工作者津貼政策，共同為教育的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。市委、市政府也將更加關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，千方百計(jì)為教師解難 題、辦實(shí)事，使廣大教師政治上有地位、社會(huì)上有尊嚴(yán)、經(jīng)濟(jì)上有保障，能夠安心、用心、順心地投入工作。
二要在支持教育中多一份行動(dòng)。我 們____的教育底子薄，面臨著邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱、基礎(chǔ)設(shè)施不足、文體設(shè)施缺乏等困難，教育發(fā)展迫切需要社會(huì)各界的關(guān)心和支持，特別是部分貧困學(xué)生，需要得到全 社會(huì)的關(guān)懷與幫助。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要多向上溝通，多捕捉信息，爭(zhēng)取在項(xiàng)目扶持、學(xué)生關(guān)愛、教師培訓(xùn)等方面有突破、有成效;要積極爭(zhēng)取名人名企的支持，爭(zhēng)取 名人名企來(lái)我市捐資辦學(xué)，讓更多的名人名企與貧困生接對(duì)子，讓更多的企業(yè)捐資助學(xué)，呼吁涌現(xiàn)更多象范華平先生一樣的有識(shí)之士支持教育事業(yè)發(fā)展;要積極爭(zhēng)取 各項(xiàng)政策支持，用足原中央蘇區(qū)縣振興計(jì)劃、羅霄山片區(qū)區(qū)域發(fā)展和扶貧攻堅(jiān)、南嶺生態(tài)主體功能區(qū)、國(guó)定貧困縣等國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育政策的疊加發(fā)力，全力促進(jìn)我 們打造一批名校，產(chǎn)生一批名師，教出一批名生，把我市教育事業(yè)提高到一個(gè)新的水平。
三要在發(fā)展教育中多一份貢獻(xiàn)。教 育是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程，辦好教育是全社會(huì)共同的責(zé)任，需要我們大家齊心協(xié)力。教育事關(guān)全市人民的切身利益，發(fā)展好____的教育事業(yè)，每個(gè)____人都責(zé)無(wú)旁 貸。我們要?jiǎng)訂T全社會(huì)力量，關(guān)心、支持、參與到教育事業(yè)發(fā)展中來(lái)，人人貢獻(xiàn)自己的一份力量，促進(jìn)____的教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，要營(yíng)造全社會(huì)尊師重 教的濃厚氛圍。大力宣傳教育在助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，大力宣傳教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，大力宣傳教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡，努 力在全社會(huì)形成尊重教師、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。
各 位老師、各位同學(xué)，同志們，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。我們____的發(fā)展正面臨著難得機(jī)遇，教育事業(yè)也承載著繼往開來(lái)的光榮使命。希望 你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更加飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏，不斷發(fā)展____教育事業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的 更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，工作順利，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達(dá)出對(duì)老師的愛的節(jié)日――教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)教師節(jié)!
在這個(gè)金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂(lè)時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂解難。您們培養(yǎng)了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù);您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識(shí)的路程。
有人說(shuō)：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛，讓我們體會(huì)到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會(huì)到老師的無(wú)私關(guān)愛、默默奉獻(xiàn)的博大!
同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，作為最好的禮物。
最后，讓我們對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!”
尊敬的老師們：
在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí)，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對(duì)世界、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手，就一直領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。我不會(huì)忘記，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下，六年后的今天，我們成了一個(gè)個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開心的微笑?？傊阆裎覀兊母改?，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)老師，當(dāng)像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步，慶幸自己有這樣好的老師的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了，老師卻蒼老了許多?？?，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時(shí)背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。
有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋，校舍陳舊，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō)，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn)，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)老師的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，把學(xué)習(xí)搞得更好，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給老師、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào)，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。
母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次 祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
老師、同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。第26個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)，在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取!
二實(shí)小走過(guò)的歷史，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實(shí)小的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水，使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們二小譜寫出新篇章，我們也相信，二小的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道，從點(diǎn)滴做起”。
有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛的博大!老師，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?是我們前進(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn)，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師，不主動(dòng)問(wèn)好;上課遲到，課上搗亂紀(jì)律，說(shuō)閑話;課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎?顯然不是。
尊師重道自古以來(lái)便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”《荀子·大略》中說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅，國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！?/p>
同學(xué)們，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們。我們無(wú)需大張旗鼓，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入，你在專心地聽課，這便是尊重。 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。 放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的尊重。
這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們有什么理由不尊重為我們成長(zhǎng)，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
同學(xué)們，尊師重道，并不是冠冕堂皇的口號(hào)，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的點(diǎn)滴開始。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
大家好，我很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子站在這里發(fā)表演講。今天，我演講的題目是:三尺講臺(tái)，充滿陽(yáng)光。
早上，隨著陽(yáng)光的輕跳，在講臺(tái)的角落放上一束小雛菊。傳遞著“堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、感恩”等華麗話語(yǔ)的小雛菊，與陽(yáng)光一起，點(diǎn)綴著這個(gè)平凡而偉大的三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)不僅因?yàn)榻k麗多彩的燈光而光彩奪目，更因?yàn)闊o(wú)私的園丁之光而熠熠生輝。
無(wú)論秦心冷硯，桃熟丸流，十年樹木百年樹人。讓我們真誠(chéng)地說(shuō):“老師，您辛苦了！”
三尺講臺(tái)，灑滿陽(yáng)光，飽含著老師們的殷切期望和無(wú)悔努力。人們都說(shuō):高中三年，脫胎換骨，破繭成蝶。三年來(lái)，是老師們的辛勤培育，讓我們從懵懂、幼稚變成了有志氣、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。雖然一節(jié)課只有40分鐘，但卻凝聚了老師們的智慧和心血。十卷詩(shī)、九章、八學(xué)文史、七緯地理、六藝、五經(jīng)、四書、三三角，都離不開老師們的一心一意的引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱屠斫鈴V闊世界的奇妙領(lǐng)域。
充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái)，始終守護(hù)著最本真的起點(diǎn):教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生心中。古人云:“尊師重于學(xué)。師德受到尊重，學(xué)風(fēng)良好。“顏回佩服他的老師“舉山，強(qiáng)鉆”，感謝孔子“叫我有禮貌”。魯迅終其一生，都感受到壽老師“極方、極簡(jiǎn)、極識(shí)”的指導(dǎo)，始終銘記藤野先生的“熱心教誨和孜孜不倦的希望”。當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)韶山時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記去拜訪我的老師毛玉柱先生...沒(méi)有老師們的無(wú)私付出，怎么會(huì)有今天的全面成長(zhǎng)？以后無(wú)論樹爬得多高多綠，都不能忘記原來(lái)沃土的滋養(yǎng)。
充滿陽(yáng)光的三尺講臺(tái)，定格了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在，老師不僅僅扮演著傳授知識(shí)的角色，更多的時(shí)候，老師是我們的朋友，有經(jīng)驗(yàn)的，真誠(chéng)無(wú)私的朋友。我記得，老師們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為學(xué)生歡呼鼓掌；我看到班主任每天總是陪著學(xué)生晨讀、跑步鍛煉等活動(dòng)；我感恩，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師包容了我；在我迷茫的時(shí)候，老師耐心的聽我講，給我指導(dǎo)和鼓勵(lì)……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn)；能和這些優(yōu)秀的老師有三年閃光的回憶，是我們珍貴的緣分。
陽(yáng)光普照，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤(rùn)，桃李枝芽紅。懷著一顆感恩的心，就要把這顆心付諸實(shí)踐。上課認(rèn)真聽講，和老師一起暢游知識(shí)的海洋；按照老師的要求及時(shí)復(fù)習(xí)功課；尊敬老師，禮貌用詞；團(tuán)結(jié)一致，師生攜手共創(chuàng)輝煌！
三尺講臺(tái)，灑滿陽(yáng)光，是老師最美的舞臺(tái)；深厚的三尺講臺(tái)，是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的積淀。都說(shuō)十七八歲的花季是最美的青春，這份燦爛會(huì)因?yàn)橛H愛的老師們的陪伴而更加絢麗多彩。同學(xué)們，節(jié)日期間，別忘了給老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福，說(shuō)一句:“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！