父母該放手的時(shí)候要放手，該狠心的時(shí)候要狠心，該懶的時(shí)候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護(hù)的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的獨(dú)立能力。接下來小編在這里給大家?guī)砜茖W(xué)育兒心得分享，希望對你有所幫助!
科學(xué)育兒心得分享1
教育學(xué)家勸誡全中國父母的六句話
進(jìn)入新世紀(jì)，是信息革命的時(shí)代，信息社會對人的素質(zhì)要求越來越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，人們的觀念更新很快。但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子的觀念在有些人頭腦里更新太慢，他們覺得不需要培訓(xùn)，年齡到了就結(jié)婚，能掙錢就能養(yǎng)孩子，教育孩子自動就會上崗而且永遠(yuǎn)不會下崗，其實(shí)這種認(rèn)識是錯(cuò)誤的。持這種觀點(diǎn)教育出的孩子，精神世界匱乏，一旦遇到挫折就迷茫，很難享受到人生的真正樂趣。
教育學(xué)家勸誡全中國父母的六句話
第一句：好父母都是學(xué)出來的。
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。
我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說：很多人都認(rèn)為我很輕松，說你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的!
教育中，父母永遠(yuǎn)走在前面，希望在能力范圍內(nèi)把孩子送得更遠(yuǎn)。只有不斷豐富自己，提高自己的父母，才能帶著孩子走得更遠(yuǎn)，對人生有更多感悟的父母，才能傳授給孩子更多的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二句：好孩子都是教出來的。
我接觸過數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思，就像全國十大杰出母親沈麗萍所做的那樣，如果不是由她親口所說，人們不會想到她在兒子王嘉鵬的成長背后付出了那么多的心血。
有些人可能會說，有那么多的父母大字不識一個(gè)，不也教育出好孩子嗎?其實(shí)，文盲并非不會教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。
第三句：好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。
很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒有怪罪到自己身上。
其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母有意無意培養(yǎng)出來的。
父母常常是孩子問題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。
第四句：好成績都是幫出來的。
關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會都要有正確認(rèn)識。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長都回避不了的問題，需要學(xué)校和家長共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。
因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。
第五句：好溝通都是聽出來的。
如果父母像鴨媽媽一樣對小鴨天天喊叫，那么你的孩子也像這群小鴨一樣縮成一團(tuán)，可憐兮兮。父母要學(xué)著和孩子溝通，了解他們的世界。
對于孩子進(jìn)入初中、高中的家長來說，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。
優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則：
第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。
第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。
第三個(gè)步驟是建議，就是有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這里應(yīng)該給予建議。
在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母們做的最差的。
每一個(gè)孩子都是伴隨著問題成長的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問題成長的，不碰到問題的孩子是找不到的，不碰到問題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。
第六句：好成就都是教化出來的。
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。
而其實(shí)這些正是一個(gè)人成長中最重要的。我們在看人物傳記時(shí)常常都會對傳訊主幼年時(shí)的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動機(jī)對一個(gè)人的影響巨大。
意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。
父母是孩子最好的人生導(dǎo)師，試想愛埋怨的父母，其子女也一定怨憤。如果你想讓自己的孩子脫離當(dāng)前的階層，就要努力從自己做起，管理好自己，孩子才有改變?nèi)松南Ｍ?/p>
科學(xué)育兒心得分享2
別扼殺孩子的天性
平日考滿分的孩子，若是考了一次98分，家長就可能暴怒;平日里不及格的孩子，若是某一次超過60分，家長就有可能喜極而泣。說到底，不過是平常表現(xiàn)給人帶來的心理預(yù)期不同。或許，這是人的某種劣根性。
我們生活中常?？吹揭环N情況：每天任勞任怨干活的人，某一天閑了下來，旁人就無法忍受;習(xí)慣懶散度日的人，某一天突然勤快起來，大家就會對他的表現(xiàn)喜出望外。若是兩者的突然變化發(fā)生在同一天，就很可能出現(xiàn)人們對后者的好評率大幅上升，對前者的印象分迅速降低——甚至，前者會招致一個(gè)響亮的耳光，后者卻得到一個(gè)甜美的親吻……
你可以說這是人之常情，但是結(jié)果未免會使勤于做事的人感到心涼。做事的人容易被挑剔，即便成果累累，也會招人指指點(diǎn)點(diǎn)甚至責(zé)罵;付出少的人因?yàn)槭裁炊紱]做，反而無處可挑。我們常說日久見人心，可人心多變。有心的人，能時(shí)刻記著別人的好，若能遇見，實(shí)屬難得。所以，我們才需要來自朋友、家人、愛人的信任，并回報(bào)以同等的理解和信任。成績的變動，原因是復(fù)雜的，誰都不該因?yàn)橐粫r(shí)的狀態(tài)變化去傷害另一個(gè)人。畢竟，人不是只存在于某個(gè)時(shí)間點(diǎn)的平面形象。每個(gè)人都是經(jīng)過時(shí)間的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)成為了現(xiàn)在的樣子。
話說回來，人生原本不該局限于別人眼里的優(yōu)秀。不禁想到《傷仲永》一文，神童仲永最后會“泯然眾人”，是其父母急功近利，過于壓榨孩子的天性所致。孩子不該是父母用來炫耀的工具。每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，都應(yīng)當(dāng)擁有自己的理想和追求。
但是，便是仲永最后成為普通人，我以為，這樣的生活對他來說，未必就不幸福。文人墨客自然會為世間少了一個(gè)才子嘆息，但是，也僅此而已。他們不會關(guān)注仲永內(nèi)心的需求;在仲永兒時(shí)，他們也從未伸出幫助之手，給予他更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，這是我對古人的一種苛責(zé)。即便在今天，也不是每個(gè)孩子，都有幸獲得超于常人的天賦，都有幸生活在適合自己的教育環(huán)境。
只是希望，在每個(gè)孩子摔倒的時(shí)候，家長們至少不要選擇上去補(bǔ)一巴掌，而是選擇鼓勵(lì)孩子站起來，繼續(xù)勇敢地向前走。親情，是孩子最好的后盾和港灣。人生有那么多條路可走，就不要讓“恨鐵不成鋼”成為孩子沉重的枷鎖;不要讓孩子感覺，自己在這世上，竟沒有一塊屬于自己的棲息地…
科學(xué)育兒心得分享3
孩子一個(gè)人玩的時(shí)候，別去打擾!
工作的時(shí)候總愛分心做一些與工作無關(guān)的事，明明一個(gè)小時(shí)的事情，可能因?yàn)榉稚裢铣蓛蓚€(gè)小時(shí)去完成，雖然期間會糾正自己，但還是常常走神。這讓我想起上學(xué)的時(shí)候，在老師的課上尤其是不喜歡的課上，很容易分神，一節(jié)課結(jié)束了還不知道老師講的是什么。以前是學(xué)習(xí)現(xiàn)在是工作，就以為自己是個(gè)不能專心的人。以前不知道原因，但看完這篇文章，才知道是在小時(shí)候?qū)Ｗ⒘π纬傻臅r(shí)候長期受到干擾，所以無法形成良好的專注力。家長的壞習(xí)慣毀掉孩子一生。
孩子自己一個(gè)人在玩的時(shí)候，不要自作聰明地去打擾。
你是不是試過在學(xué)生時(shí)期，上課的時(shí)候總是忍不住走神一會，然后又突然回神，責(zé)怪自己沒認(rèn)真聽課。在工作的時(shí)候，明明想認(rèn)真工作，但總?cè)滩蛔∠肟匆幌挛⒉囊幌翾Q，玩一下手機(jī)，半天過去了，工作沒做多少。對著自己生氣“工作又沒做完，我要砸死這該死的手機(jī)”
又或者在刷手機(jī)的時(shí)候，明明想看看微博查點(diǎn)資料，結(jié)果看著看著就過去一小時(shí)回神才發(fā)現(xiàn)自己只想查點(diǎn)資料。被那些娛樂新聞吸引了眼球，浪費(fèi)好多時(shí)間。如果這些都有?恩~看來你小時(shí)候被你家的長輩活還不少~
我媽媽跟我說，自己女兒學(xué)會坐不久，能自己坐在爬行墊上玩玩具，安靜地玩上兩個(gè)小時(shí)。他們家人都覺得很不可思議。于是寶寶的奶奶就自作聰明地以為寶寶久坐不好，總是拿點(diǎn)東西去逗她玩，看見她不理，就搶她的玩具和繪本，氣的寶寶哇哇大哭，現(xiàn)在性格也變得急躁易怒。
很多家長看見小寶寶一個(gè)人正經(jīng)地在玩，總是忍不住想逗她，但真的請你忍住好嗎?
小寶寶一個(gè)玩的時(shí)候，就是鍛煉專注力做好的時(shí)候，難得小家伙靜得下心來自己玩，大人就不要自作聰明去打擾了。
想想你在認(rèn)真看書寫字的時(shí)候，要是有人隔一會就來逗你一下，隔一會就來跟你說一下話，甚至為了引起你注意搶你的書本，你是不是要抓狂了?
有些家長在寶寶小時(shí)候?qū)Ｗ⒘Φ臅r(shí)候整天去打擾，等真的到了上學(xué)時(shí)候上課走神分心，又在責(zé)怪孩子不認(rèn)真、靜不小心來。自己毀了孩子的專注力卻責(zé)怪孩子不專注。
一個(gè)人能靜下心來堅(jiān)持做一件事情，是一個(gè)很難得的品質(zhì)，家長們要好好保護(hù)。不要擔(dān)心寶寶一個(gè)人玩久了會餓會渴會累，她要是想吃想喝想休息，自然會的，不用你來提醒。
從現(xiàn)在開始學(xué)著做一個(gè)安靜的旁觀者吧，尊重他的獨(dú)立，尊重他的需求，寶寶也是需要有一個(gè)人的空間的，如果她不想自己玩想找人陪了，自然會找你的，用不著你一次次去詢問和打擾。
很多家長看到寶寶一個(gè)人在玩，可能覺得他很無聊、很可憐的，總想去逗逗他。
但寶寶真的是一個(gè)人在他自己的世界里玩得很開心呀!你去打擾干嘛?所以現(xiàn)在我看到女兒一個(gè)人安靜在玩，我就無視他，做一些自己的事情，讓她自己玩去吧，讓她感覺自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有自己的空間。他需要人來的時(shí)候，自然會叫的。
家長們有時(shí)候做得多并不是好事，適當(dāng)?shù)厣僮鲆稽c(diǎn)，不僅你舒服，寶寶也更舒服。
科學(xué)育兒心得分享4
媽媽的情緒影響孩子的心理發(fā)育，控制你的脾氣吧
孩子每時(shí)每刻都在從周圍吸取營養(yǎng)長大，而父母的言行對孩子的影響尤為重要。孩子在學(xué)習(xí)成長，做父母的也要學(xué)習(xí)，不管你的壞脾氣有怎么樣的理由，從現(xiàn)在開始改變吧，改變壞脾氣對孩子對自己都將終身受益。
在家庭中，父親拿什么去教育孩子，就是用自己的風(fēng)度。父親必須在孩子面前表現(xiàn)出來一種質(zhì)量，在遇到逆境，遇到自己接受不了的人，遇到別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父親如何表現(xiàn)風(fēng)度，這是帶給孩子內(nèi)心的一種力量。母親拿什么去教育孩子，母親的情緒對于孩子來說意義更為重要。媽媽的性格與脾氣，會直接影響孩子的心理發(fā)育。媽媽性格溫和，孩子性情也趨于平和，內(nèi)心世界穩(wěn)定;媽媽如果性格暴躁、喜怒無常，孩子也心浮氣躁，遇事情緒化，做事容易諸多不成。所以，控制情緒是做媽媽需要學(xué)習(xí)的重要一課。
1.媽媽要學(xué)的第一個(gè)字是“虛
很多媽媽很精明，一眼就能看出孩子的問題，而且忍不住很快就要指出來，這不是母親的內(nèi)涵。在看到自己孩子優(yōu)缺點(diǎn)的時(shí)候，做母親的都不要立即就反應(yīng)出來。為什么不要?jiǎng)?，因?yàn)楹⒆有枰臻g去自己成長，母親隨意而過多的評價(jià)，往往使孩子喪失內(nèi)在的動力，而更多在意母親的反應(yīng)。有的家長很納悶，孩子在別人面前都很好，一回到家，一看到自己的媽媽就變了另一個(gè)人似的，變得急躁又不可理解。為什么這樣，可能就是這個(gè)“虛”沒做好。做不到不露聲色、不能夠虛下來的母親，無法給孩子的情緒提供一個(gè)空間。孩子的情緒得不到母親情緒的包容，要么變得謹(jǐn)小慎微，要么對抗性強(qiáng)，親子關(guān)系難以順暢。
2.媽媽要學(xué)的第二個(gè)字是：“弱”
母親在孩子面前要學(xué)會示“弱”。強(qiáng)勢媽媽的孩子很難自信，孩子的自信會在媽媽一直強(qiáng)勢的狀態(tài)里一點(diǎn)點(diǎn)削弱。能夠在孩子面前示弱的母親，實(shí)際上是通過示弱實(shí)現(xiàn)對孩子的托舉，孩子的內(nèi)心會因此逐漸自信而堅(jiān)強(qiáng)。所以，如果希望自己的孩子自信，就要學(xué)會在孩子面前示弱。凡是對孩子一直強(qiáng)勢的父母，實(shí)際上是在壓制孩子的成長和發(fā)展。
3.媽媽要學(xué)的第三個(gè)字是：“柔”
在孩子的成長過程中，一個(gè)母親真正的教育力量在于“柔和”。你會發(fā)現(xiàn)，越柔和的母親，有時(shí)候帶動孩子的能力越強(qiáng)，越是扯著嗓門整天對孩子叫嚷的母親，則往往難以勝任真正引導(dǎo)和帶動孩子的重?fù)?dān)。
每位家長都重視孩子的學(xué)習(xí)，但是，家長的心態(tài)應(yīng)該放在哪?請千萬不要急著報(bào)班、著急找家教、著急找一些方法層面的東西來解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
家庭教育重在養(yǎng)，而非在教。我們需要特別解讀以下兩個(gè)字：一是心，二是情。教育需要有情有禮，這是家長們在教育孩子時(shí)必須遵守的原則。教無定法，對待不同家庭的孩子以及孩子的不同成長階段，需要的方法肯定是不同的。但是有一個(gè)共同的原則需要注意，那就是要有情有禮，情在禮的前面。
現(xiàn)在家庭教育的現(xiàn)狀是什么呢，有情無禮。家長愛孩子的時(shí)候愛得沒邊，關(guān)心孩子的時(shí)候，連孩子的襪子都要給他穿、給他洗(已經(jīng)足夠大的孩子)。這叫愛嗎?這個(gè)情已經(jīng)失去了教育的價(jià)值。
另一個(gè)現(xiàn)狀是有禮無情，尤其是家長給孩子講道理的時(shí)候，沒有感情鋪墊。任何層面的教育，首先是要給被教育者傳達(dá)教育者本身的真實(shí)的內(nèi)在情感。感情做足了，等到孩子渴望我們講一些東西的時(shí)候，家長再把道理點(diǎn)出來。一定是情感交流到一定程度的時(shí)候，孩子才會主動說：“媽媽，那我該怎么呢?”這個(gè)時(shí)候一個(gè)小道理過去，才有可能實(shí)現(xiàn)帶給孩子的一種引導(dǎo)能力。
家長內(nèi)心焦慮與浮躁，比孩子學(xué)習(xí)有問題更可怕
孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題并不可怕，可怕的是導(dǎo)致孩子內(nèi)心不安的干擾源。也就是說，孩子內(nèi)在基礎(chǔ)層面的支撐亂了，才是最可怕的事。家長必須擁有情緒自控的能力，孩子出現(xiàn)問題時(shí)，你先不要急躁，先平靜下來，把自己的情緒調(diào)整好，然后再面對問題。
如何實(shí)現(xiàn)情緒的自我調(diào)控和管理，這是對家長提出的一個(gè)深層次的問題?！爸挥衅届o的內(nèi)心，才有可能沉淀和吸收教育的理性思考”。只有我們家長的內(nèi)心平靜下來，才能把教育者對教育的理性思考沉淀到內(nèi)心里面，沉淀為自己的一種狀態(tài)。如果沒有這一種過程，無法把它內(nèi)化為自己的一種狀態(tài)，你讀任何教育理念都是無效的。因?yàn)椴荒軆?nèi)化和沉淀，你就無法擁有實(shí)施教育的資本，無法拿著教育專家的東西在自己家庭里去實(shí)現(xiàn)。
家庭教育的空間一定要留給孩子
家庭教育要想做好，應(yīng)該下功夫做的事在兩頭，一頭是父親，一頭是母親，中間這一段，任何孩子的成長都是在蜿蜒曲折的過程中完成的，這個(gè)空間要留給孩子，不要管它。
一流的家長靠放，不懂教育的家長靠管，管孩子是百分之百的失敗，放孩子有百分之五十的成功。天天抓著孩子不放的家庭跳到錯(cuò)誤的空間里來了，這個(gè)空間是每個(gè)孩子自己獨(dú)立完成的，但是很多家長參與到這個(gè)空間里面盯著不放，拔不出來，不讓他管不行，不讓他管就沒有別的事可管了。
有的家長說，你讓我放就不管了嗎?讓你放不是不管，讓你站到你的角色里面。要對孩子的情緒做養(yǎng)護(hù)，而不是對孩子的行為層面的東西過多地參與。過多的參與等于我們不知不覺、兢兢業(yè)業(yè)在犯錯(cuò)誤。
科學(xué)育兒心得分享5
如果你有一個(gè)女兒，把這些話告訴她
都說富養(yǎng)女，不單單是物質(zhì)上的富足，也不是所有都有求必應(yīng)。蠻橫嬌慣，不講道理，沒有責(zé)任感的女孩沒人喜歡。給她一個(gè)正確的世界觀，豐富的內(nèi)心世界，好的心態(tài)比物質(zhì)對她更有幫助。
01、不要試圖什么都爭第一。
02、不要試圖交到一個(gè)完美的朋友，也不要交到很多朋友。
03、幫助別人，自己也會強(qiáng)大起來。
04、學(xué)會用真誠的簡單，對付虛偽的復(fù)雜。
05、考上大學(xué)，你是我的女兒;你掃馬路，更是我的女兒;只要保持高貴的人格，掃馬路也可以掃出一個(gè)光明純潔的世界。
06、學(xué)校里的考場上可以有59分，人生的考場上決不允許不及格。
07、美德是這個(gè)世界上惟一不會凋謝的花朵。
08、愛情是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛，因?yàn)槟阒赡鄣碾p槳運(yùn)載不動神圣的職責(zé)。
09、不管怎樣，你都是要學(xué)會培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛好或特長。
10、錯(cuò)誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次。
11、個(gè)性是你一生中最可貴的品質(zhì)。要有自己的人生標(biāo)簽，而不是一味標(biāo)榜的另類。
12、有的時(shí)候一句古詩要比一個(gè)外語單詞有用的多。
13、一粥一飯，當(dāng)思來之不易。
14、你打個(gè)碗，媽媽可以原諒;你要是說謊，絕對不行。
15、媽媽不是總統(tǒng)，你的要求大多是不能夠滿足的。
16、我不僅僅是你的媽媽，更是你的朋友。
17、堅(jiān)信健康是快樂的源泉。
18、想哭的時(shí)候就哭出來。
19、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但是總是要苦一陣子。
20、如果你不知道從哪里來，那么你就不知道到哪里去;如果你不知道該到哪里去，那么你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。
21、小毛病往往可以導(dǎo)致大麻煩。
22、每天多做一點(diǎn)，并堅(jiān)持下去。
23、在任何時(shí)候都要堅(jiān)信：“方法會比困難多一點(diǎn)”。
24、信念是一種無堅(jiān)不摧的力量。
25、美麗的心情永遠(yuǎn)比美麗的外表重要一千倍。
26、謙虛、誠實(shí)和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。
27、一切都開始于迅速的行動。
28、懂得感恩，感謝幫助你的每一個(gè)人。
29、盡可能的開心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
30、學(xué)會合作，合作是一種深刻后的美麗，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛＃拍軌蚣て鹈利惖睦嘶ā?/p>
31、永遠(yuǎn)記?。骸澳阏f話語氣比你講的話的內(nèi)容要多的多”。
32、不要忘記：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收獲依然是零，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最后的成功”。
33、你的成就將永遠(yuǎn)不會比你的自信的高度高出一厘米。
34、生命假如給予你的是一顆檸檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯檸檬汁吧。
35、不要為失去太陽而哭泣，那么你也就會因此而失去月亮。
36、永遠(yuǎn)不要試圖嘲笑那些有缺陷的人。
37、如你贏不了，至少你可以給予你的對手一個(gè)微笑。
38、如果說失敗是成功之母，那么成功就應(yīng)該是成功之祖母。別怕犯錯(cuò)，只有犯錯(cuò)才會讓你離成功更近。
39、不要總為一件不開心的事情耿耿于懷。
40、什么時(shí)候都不要像蜜蜂那樣，把整個(gè)生命都拼在對別人的一蟄中。
41、不懂得寬容不會得到別人的尊重，過分的寬容得到失去自己的自尊。
42、不要等到下雨的時(shí)候，才想起忘記帶了雨傘;不到萬不得以，也不要在下雨時(shí)，向別人借傘。
43、有什么好的想法，盡可能的用筆記下來。
44、要敢于質(zhì)疑自己認(rèn)為不相信的事情，并追究其中的道理。
45、讀書是學(xué)習(xí)，閱讀自然，了解社會是更重要的學(xué)習(xí)。
46、做事情盡量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
47、不被別人打敗的唯一法寶就是比別人學(xué)的更快一步。
48、懶惰是對身心的一種傷害，拖拉永遠(yuǎn)是一種惡習(xí)。
49、學(xué)會自我保護(hù)，盡可能的避免身體受到意外的傷害。
50、除非萬不得以，不可單獨(dú)行動。
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