尊敬的老師們、家長(zhǎng)們、朋友們，
親愛(ài)的同學(xué)們，
上午好!
今天，又一批西財(cái)學(xué)子即將啟程，奔赴祖國(guó)的四面八方。我們相聚在這里，滿(mǎn)懷著不舍與牽掛，滿(mǎn)懷著希望與夢(mèng)想，舉行隆重的畢業(yè)暨授位典禮，向6359名畢業(yè)生同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，我也提議讓我們一起用最熱烈的掌聲向老師們、宿管阿姨們、保安大哥們，向同學(xué)們的父親母親表示最誠(chéng)摯的敬意與感謝!
同學(xué)們，通過(guò)在西財(cái)?shù)呐W(xué)習(xí)，你們的知識(shí)、技能和品格，已足以讓你們接受社會(huì)的檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)，母校似乎已無(wú)需再為你們的未來(lái)?yè)?dān)心。但西財(cái)學(xué)子應(yīng)該承擔(dān)更大的使命，擁有更強(qiáng)勁的力量。臨別之際，我想給大家講一個(gè)小故事，這是關(guān)于一只破水桶的故事。
一位農(nóng)夫有兩只水桶，其中有一只有一道裂縫，他每天擔(dān)水回家的時(shí)候，那只破桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，有裂縫的桶常常為自己的缺陷和不能勝任工作而感到羞愧。
兩年后的一天，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人說(shuō)：“我覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水,只能擔(dān)半桶水到家。” 農(nóng)夫回答說(shuō)：“你注意到了嗎?在你那一側(cè)的路沿上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,而另外的一側(cè)卻沒(méi)有。因?yàn)閺囊婚_(kāi)始就知道你漏水,于是在你經(jīng)過(guò)的那一側(cè)沿路播撒了花種。每天擔(dān)水回家的路上，你都在給它們澆水。兩年來(lái)，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來(lái)裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢?”
受農(nóng)夫?qū)β┧暗陌輪l(fā)，我想與同學(xué)們談一談“包容的力量”。人的一生，本質(zhì)上就是逐漸學(xué)會(huì)與自己、與他人、與世界和諧相處的過(guò)程。我想說(shuō)，我們要擁有包容，包容自己、包容他人、包容世界。
首先，擁有包容，你方能從容豁達(dá)地對(duì)待自己。
成為“完整無(wú)缺的桶”是我們不懈的追求。但現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都好比那只有裂縫的水桶,各自都有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，只不過(guò)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，天生我材必有用。在這個(gè)復(fù)雜的世界中如何找準(zhǔn)自己的位置，哪怕身處困頓之中，也懂得發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的生活一定會(huì)變得更加輕松愉快和豐富多彩。這是西財(cái)學(xué)子必要的態(tài)度，也會(huì)讓我們的生活變得從容、豁達(dá)與優(yōu)雅。
其次，擁有包容，你方能智慧大度地面對(duì)他人。
在我們西財(cái)?shù)母鱾€(gè)“園”里，匯聚了來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子，生活習(xí)慣不同，個(gè)人愛(ài)好各異，也許你喜歡啃饅頭，他卻始終愛(ài)大米。據(jù)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)宿舍都有電影泰囧中所謂的“奇葩”，這就要求室友們做“用破桶挑水的農(nóng)夫”。很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)從“第一次見(jiàn)面看你感覺(jué)不大順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切”這樣一種轉(zhuǎn)變，也就幾年的光陰，是包容消除了隔閡、誤解和分歧。今天，同學(xué)們即將走向社會(huì)，面對(duì)的將是更加復(fù)雜的人際關(guān)系，扮演更多的社會(huì)角色，朋友、上司、同事、下級(jí)、愛(ài)人、孩子，等等。尊人者人尊，容人者人容。人無(wú)完人，金無(wú)足金，寬則得眾。智慧大度地面對(duì)他人，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)容忍，多一點(diǎn)理解，你自己就會(huì)少一些煩惱，少一些郁悶，少一些不快。此所謂“天地本寬，鄙者自隘”。更何況，差異、歧見(jiàn)、碰撞甚至沖突從來(lái)就是人類(lèi)生活的永恒背景，包容是對(duì)生命的敬畏，是對(duì)他人的釋?xiě)?，也是?duì)自己的善待。
人的個(gè)性不同,凡事見(jiàn)仁見(jiàn)智，包容能博采眾長(zhǎng)。我們不否認(rèn)存在競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)還很激烈，但包容可以將競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化成促進(jìn)自我進(jìn)步的正能量。在大學(xué)的幾年，西財(cái)教給你的那些知識(shí)、技能只是一個(gè)基礎(chǔ)，未來(lái)，你們將面對(duì)一個(gè)更加廣闊的世界，大到一個(gè)國(guó)家、民族、社會(huì)，小到個(gè)體，知識(shí)的、經(jīng)驗(yàn)的、人性的，其廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你力所能及的范圍，包容可以賦予你博采眾長(zhǎng)，超越局限的強(qiáng)大力量。
第三，擁有包容，你才會(huì)達(dá)觀(guān)積極地對(duì)待世界。
同學(xué)們，面對(duì)一個(gè)相同的世界，有人在憤慨中拒絕理性自我毀滅，有人在抵觸中虛擲光陰碌碌無(wú)為，有人在樂(lè)觀(guān)中積極作為收獲成功，差異為何如此之大?實(shí)際上，我們對(duì)待這個(gè)世界的態(tài)度和方式，在某種程度上決定了我們的現(xiàn)狀和未來(lái)。包容能讓你們擁有開(kāi)闊的視野和博大的胸懷，始終保持一種陽(yáng)光的心態(tài)，看到這個(gè)世界最美好的一面。風(fēng)花雪月是浪漫，暴風(fēng)驟雨是激越，云卷云舒是淡然，各有各的風(fēng)姿;包容能讓你們不計(jì)較一時(shí)一地之得失，不在意一人一事之褊狹，就像幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谖髫?cái)，雖有抱怨與不滿(mǎn)，但是包容的心態(tài)，讓大家迅速適應(yīng)并融入西財(cái)，最終收獲了飽滿(mǎn)的青春。
當(dāng)然，包容不是無(wú)限制的忍讓與遷就，包容不是一種不負(fù)責(zé)任的逃避，而是一種寬容基礎(chǔ)上飽含智慧的豁達(dá)。今天，大家面對(duì)的是“奇跡”與“問(wèn)題”相伴而生的中國(guó)，是正在進(jìn)行秩序重構(gòu)的世界，是不同國(guó)家、民族、文化和膚色的人共同生活的“地球村”，只有包容能讓我們和諧共處，相向而行。就像我們這個(gè)校園以及今天的這場(chǎng)典禮，是包容把來(lái)自不同種族、不同國(guó)度、不同文化的優(yōu)秀青年緊緊地聯(lián)系在一起，擁有了一個(gè)共同的名字叫“swufer”;是包容匯聚起求真、向善和尚美的力量，讓我們成為這個(gè)世界建設(shè)性的一份子。
未來(lái)的世界中，不同的觀(guān)點(diǎn)眾聲喧嘩，不同的文化交相輝映，不同行為方式并行存在，也包括你自身多重角色之間的矛盾，甚至被所謂住房“剛需”綁架的人生，都可能成為大家在下一個(gè)十字路口無(wú)法避免的困擾。唯有包容，讓你可以從容淡定地接納自己，采眾人之長(zhǎng)追求卓越，集世界之力同向而行，散發(fā)出永久的人格魅力，這就是包容的力量。我們常說(shuō)，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。包容是一種柔中帶剛的力量，能帶給你看似骨感的豐滿(mǎn)世界。
有人說(shuō)：“你所站立的地方，正是你的中國(guó);你怎么樣，中國(guó)便怎么樣，你是什么，中國(guó)便是什么……”如果每一個(gè)你都擁有了包容，社會(huì)便擁有了包容，我們的祖國(guó)也便有了無(wú)窮的力量。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們中的很多人都即將離開(kāi)生活了四年、七年或者更長(zhǎng)時(shí)間的地方。有一天，你們還會(huì)想起：剛?cè)胄r(shí)的青澀面孔，背來(lái)抱去的沉重專(zhuān)業(yè)書(shū)、一頁(yè)課件要花掉的一毛二分錢(qián)，在英雄聯(lián)盟和dota中一起激戰(zhàn)的虛擬戰(zhàn)友，求職時(shí)的面包、純凈水與309路公交車(chē)，周末時(shí)東門(mén)外的蒼蠅餐館，約會(huì)時(shí)濟(jì)民廣場(chǎng)上的地標(biāo)“裸男”……一位在西財(cái)從本科讀到博士，自稱(chēng)是西財(cái)“最牛釘子戶(hù)”的博士生說(shuō)，“雖然無(wú)數(shù)次地嫌棄過(guò)這里……但是，我還是不想離開(kāi)這里?！蔽蚁嘈牛傆幸粋€(gè)地方，總有一段往事，總有一次心動(dòng)，會(huì)成為你生命的西財(cái)時(shí)光中最真、最深的懷念。
去年的今天，畢業(yè)班的同學(xué)們?cè)邗r花爛漫的騰驤樓前，在煙雨迷濛的柳湖邊，在清新空曠的濟(jì)民廣場(chǎng)上，定格了最后的記憶。但這個(gè)畢業(yè)季，改造中的柳湖卻給你們帶來(lái)了諸多不便，爾靜橋也失去了往日的溫婉與浪漫，這真是一個(gè)不大不小的遺憾。但是同學(xué)們卻用理性與大度包容了這份遺憾，只有理解，沒(méi)有抱怨。
過(guò)去的一年，西財(cái)?shù)臍v史起點(diǎn)從1952年恢復(fù)到了1925年，光華大學(xué)老校門(mén)已完成設(shè)計(jì)，以光華樓為原型的新鐘樓也即將修建，同學(xué)們戲稱(chēng)的“柳溝”正在向柳湖轉(zhuǎn)變……不久的將來(lái)，一個(gè)更加厚重、靈動(dòng)、生機(jī)無(wú)限的校園將呈現(xiàn)在同學(xué)們的面前。
信與不信，都?；丶铱纯?
謝謝大家!
各位畢業(yè)同學(xué)：
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學(xué)畢業(yè)可說(shuō)是其中最重要的其中之一。身為畢業(yè)生，今日這個(gè)盛會(huì)標(biāo)志著你更上層樓，是值得欣喜的。不過(guò)，這項(xiàng)成就并不是單憑你一己之力便可達(dá)致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，伙伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長(zhǎng)。因此，我邀請(qǐng)所有畢業(yè)同學(xué)現(xiàn)在起立，為曾經(jīng)幫助過(guò)你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個(gè)香港教育學(xué)院的畢業(yè)生，你是與別不同的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在已擁有專(zhuān)業(yè)教師的資格，這是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的身份。所有專(zhuān)業(yè)工作都包括三個(gè)范疇：知識(shí)，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發(fā)揮成效的能力；而更重要的，是本著誠(chéng)信做事的能力。你的職責(zé)是尋求這三個(gè)范疇之間的平衡；因?yàn)?，正如卡?nèi)基教育發(fā)展基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)舒爾曼教授曾經(jīng)指出，專(zhuān)業(yè)人士須時(shí)常面對(duì)一種緊繃的張力。社會(huì)對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個(gè)范疇，便會(huì)陷入辜負(fù)社會(huì)期望的險(xiǎn)境了。
所以，一位對(duì)他的學(xué)科了如指掌的教師，如果未能幫助他的學(xué)生學(xué)習(xí)，那便是還沒(méi)有掌握到這三個(gè)范疇之間的平衡。同樣，一位學(xué)識(shí)豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學(xué)生的需要，而只限于教導(dǎo)那些學(xué)業(yè)成績(jī)出眾的學(xué)生，亦是沒(méi)有達(dá)致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養(yǎng)你們?cè)谝陨先齻€(gè)范疇的能力，并學(xué)習(xí)怎樣化解教師每日必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)矛盾。希望你們都會(huì)記取教院導(dǎo)師給你們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，致力把為人師的關(guān)愛(ài)傳送給你們自己的學(xué)生。
香港的教育政策，早已洞識(shí)到我們的下一代將處身于漸趨全球一體化的知識(shí)型社會(huì)。因此，他們必須有獨(dú)立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由__年起實(shí)施的「三三四」學(xué)制改革，其中的種種新猷，便是以實(shí)現(xiàn)上述理想為目標(biāo)。然而，把理想落實(shí)到學(xué)校和課堂教學(xué)的重大責(zé)任，正落在各位教師身上。一如你們對(duì)自己教導(dǎo)的學(xué)生會(huì)有所期望，整個(gè)社會(huì)對(duì)教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，而且積極求進(jìn)，不斷自行更新。
歸根結(jié)底，如果要幫助學(xué)生發(fā)展獨(dú)立，批判和有創(chuàng)意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實(shí)力。要做到這點(diǎn)，就必須經(jīng)歷終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)課程可以讓你取之不竭，濟(jì)終身教學(xué)所需。教院的其中一項(xiàng)重要使命，便是給有志進(jìn)修專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提升教學(xué)技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進(jìn)修課程以至剛在本年度開(kāi)始推出的教育碩士課程。
現(xiàn)在讓我轉(zhuǎn)到就業(yè)的問(wèn)題。我知道許多同學(xué)當(dāng)初來(lái)到香港教育學(xué)院修業(yè)時(shí)，都會(huì)為就業(yè)前景而擔(dān)心。大眾傳媒充斥著學(xué)生人數(shù)縮減，學(xué)校關(guān)閉的報(bào)道。此外，還有不少人預(yù)測(cè)畢業(yè)生難以覓得教席；幸而這些預(yù)測(cè)都沒(méi)有成為事實(shí)。教院畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上表現(xiàn)良好，20__年12月的年終統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，百分之98以上的應(yīng)屆畢業(yè)生已獲聘用，或繼續(xù)進(jìn)修。雖然我們現(xiàn)在尚未有本年度的年底就業(yè)數(shù)據(jù)，但現(xiàn)時(shí)的數(shù)字已高于去年同期。更令人鼓舞的是，有些畢業(yè)生在學(xué)校以外的環(huán)境裏仍能學(xué)以致用，擔(dān)任教育工作，例如獲聘于青年工作組織或從事教育出版事業(yè)。
這種就業(yè)狀況的成因頗為復(fù)雜，主要是因?yàn)檎瞥龅男抡?，批?zhǔn)「超額教師」提早請(qǐng)辭。此外，本校推出了學(xué)士課程和學(xué)位教師教育文憑課程的短短數(shù)年以來(lái)，畢業(yè)生的表現(xiàn)廣受雇用他們的校長(zhǎng)贊賞。他們竭誠(chéng)盡責(zé)的工作態(tài)度，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于協(xié)作的精神和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)及學(xué)科知識(shí)，均贏(yíng)得雇主的欣賞和稱(chēng)許。據(jù)我了解，一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)最近進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，其即將發(fā)表的初步結(jié)果亦印證了這個(gè)圖像。這個(gè)獨(dú)立調(diào)查詢(xún)問(wèn)本港小學(xué)和幼稚園校長(zhǎng)對(duì)新晉教師的觀(guān)感。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：首先，校長(zhǎng)們對(duì)所有師訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練出來(lái)的畢業(yè)生一般都很滿(mǎn)意。其次，在招聘新教師時(shí)，小學(xué)和幼稚園校長(zhǎng)都強(qiáng)烈傾向聘用香港教育學(xué)院的畢業(yè)生。要說(shuō)明教院的水平，沒(méi)有什麼可以比畢業(yè)生的雇主的回應(yīng)更為有力，更為可信。這確實(shí)是教院畢業(yè)生的水準(zhǔn)的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業(yè)同學(xué)一定可以秉承學(xué)長(zhǎng)的傳統(tǒng)，展示同等優(yōu)秀的'素養(yǎng)與能力。
最后，我衷心慶賀各位學(xué)有所成，祝愿大家前程錦繡，更感謝你們當(dāng)年選擇了來(lái)到香港教育學(xué)院修業(yè)。你們的師長(zhǎng)都為你們深感自豪。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
能夠在今天的畢業(yè)典禮上作為_(kāi)_屆畢業(yè)生代表發(fā)言，是我大學(xué)生活中所獲得的最珍貴、最具分量的一份榮譽(yù)！此時(shí)，每個(gè)畢業(yè)生心中都有千言萬(wàn)語(yǔ)，想要說(shuō)給母校、訴諸同窗，但有一句話(huà)卻一定是大家內(nèi)心最無(wú)法抑制的，那就是：我們，畢業(yè)了！此刻，青海民族大學(xué)__屆的畢業(yè)生們已經(jīng)褪去了迷茫，撫平了離殤，唯有胸中不滅的是未來(lái)憧憬的豪情萬(wàn)丈，心里不舍的是母校情絲的眷戀綿長(zhǎng)。
是的，畢業(yè)了！從初入校門(mén)時(shí)一日看盡長(zhǎng)安花的青澀與開(kāi)懷，到今天驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的喜悅與沉淀。正是在學(xué)校進(jìn)德修業(yè)，自強(qiáng)不息的校訓(xùn)氛圍熏陶下，伴著何峰校長(zhǎng)那篇文筆精煉、內(nèi)蘊(yùn)深厚的《磐石記》的引領(lǐng)，我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)著自己的內(nèi)心，也一點(diǎn)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)著自己的人生。這里，銘刻著我們的青春記憶，這里，鑄就了我們的未來(lái)動(dòng)力。
今天早上，我又一次漫步在校園里，歷史的光影與現(xiàn)實(shí)的輝煌在我的腦海中不斷的交錯(cuò)變換。第一次走進(jìn)校園的欣喜，第一次住進(jìn)宿舍的無(wú)眠，第一次感受到提前花完生活費(fèi)、囊中羞澀的拮據(jù)，第一次獨(dú)立處理那么多問(wèn)題的緊張和解決問(wèn)題后的興奮想起了曾經(jīng)軍訓(xùn)時(shí)弄得自己滿(mǎn)身泥濘的土操場(chǎng)，而今已成為綠茵繽紛、噴泉相伴的磐石廣場(chǎng)；看到了在我們不長(zhǎng)的幾年大學(xué)時(shí)光中拔地而起的新圖書(shū)館、逸夫綜合樓、小島文體館和即將竣工而我們已無(wú)緣入住的四棟嶄新的宿舍樓；觸到了__年青海民族學(xué)院正式更名青海民族大學(xué)那里程碑意義一刻的興奮與激動(dòng)；聽(tīng)到了在x周年校慶大會(huì)上強(qiáng)衛(wèi)書(shū)記對(duì)學(xué)校那三個(gè)基地，一個(gè)窗口的高度評(píng)價(jià)這些都讓我愈發(fā)感到對(duì)母校深深的熱愛(ài)和眷戀。
曾經(jīng)，我們也會(huì)在私底下、閑談中，抱怨學(xué)校的種。種：抱怨馨香餐廳的飯菜太差，抱怨那還在使用的60年代的綠桃公寓，抱怨鴻文樓階梯教室的設(shè)備不清晰，抱怨學(xué)校時(shí)間觀(guān)念差、辦事效率低、官僚氣息重，抱怨圖書(shū)資料缺乏，甚至抱怨學(xué)校的漂亮女生太少?？墒牵?dāng)這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)樯钌畹貝?ài)著母校，我們才會(huì)對(duì)她如此挑剔。今后，步入社會(huì)，我們恐怕再也找不到一年只要1000塊的房子，再也找不到這么多好朋友一起玩三國(guó)殺，再也找不到能在宿舍樓下點(diǎn)燃心形蠟燭手捧玫瑰的男孩兒，再也找不到這么多兄弟姐妹在一起的家。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們終將背起行囊，開(kāi)赴新的'征程。母校以偌大的胸懷，包容過(guò)我們的稚嫩，見(jiàn)證著我們的發(fā)展，更將目睹我們的成功。李開(kāi)復(fù)先生說(shuō)：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值，從興趣中攫取快樂(lè)，從追求中獲得力量。在青海民族大學(xué)的時(shí)光，我們收獲的，不僅僅是知識(shí)，更是靈動(dòng)的個(gè)性；我們領(lǐng)略的，不僅僅是開(kāi)闊的視野，更是仰望星空與腳踏實(shí)地相伴的進(jìn)取精神。雖然我們的母校與一流大學(xué)還有些許距離，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，而我們正是這個(gè)舞臺(tái)上自由的舞者。幾年來(lái)，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)了，這便是我們?cè)谀感Ｗ畲蟮氖斋@。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，恩師們對(duì)我們的諄諄教誨和親切關(guān)懷。何其有幸，在大學(xué)里如饑似渴求學(xué)的我們，遇到過(guò)多少位德高學(xué)厚、兢兢授業(yè)，將我們這群懵懂無(wú)知的學(xué)子領(lǐng)進(jìn)了神圣學(xué)術(shù)殿堂的授業(yè)導(dǎo)師；又何其有幸，遇到了我們的班主任和專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員，他們昭昭傳道、孜孜誨人，對(duì)我們傾注了滿(mǎn)腔的關(guān)懷和家人般的溫暖。
讓陪伴了我們整個(gè)大學(xué)生活的英華樓作證，讓無(wú)悔的青春作證，承載著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，青海民族大學(xué)__屆的畢業(yè)生們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！我們進(jìn)德修業(yè)，允文允武，立地擎天，自強(qiáng)不息，同心同德，負(fù)重致遠(yuǎn)！在青海民族大學(xué)發(fā)展的史冊(cè)上，我們注定會(huì)寫(xiě)就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢(mèng)想屬于我們，我們將在您厚重的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進(jìn)，在您智慧的目光下高歌遠(yuǎn)航！
似水流年的大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，今天我們將在此離別。我們沒(méi)有辦法像徐志摩先生那么瀟灑，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。因?yàn)?，我們把成長(zhǎng)的足跡留在這里，把美好的回憶留在這里，把一生中最動(dòng)人最美麗并將永不歸來(lái)的一段青春都留在了這里。從今以后，不論我們走多遠(yuǎn)，我們靈魂的歸宿永遠(yuǎn)是雪域高原上青海民族大學(xué)的這片圣土。
最后，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生衷心的祝愿：
祝愿我們的母校在《行動(dòng)計(jì)劃》的指引下與時(shí)俱進(jìn)、蒸蒸日上、再鑄輝煌！祝愿我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，桃李芬芳，碩果累累，工作順利！祝愿學(xué)弟學(xué)妹們的青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦！
祝愿20__屆的畢業(yè)生們大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！
再見(jiàn)了，純真的青春時(shí)光；再見(jiàn)了，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的兄弟和姐妹；再見(jiàn)了，我的母校，我的大學(xué)！
同學(xué)們：
你渴望遇見(jiàn)怎樣的未來(lái)，你就首先要成為這樣的人！善良遇見(jiàn)善行，美好遇見(jiàn)美景！
同學(xué)們！三年前，我們?cè)谇锔邭馑?、碩果累累的秋天相遇。當(dāng)你們?cè)诟改钙谂蔚哪抗饫镒哌M(jìn)__學(xué)校的大門(mén)，那時(shí)的你就注定了不僅僅屬于你自己，也不僅僅屬于一個(gè)家庭，你將通過(guò)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)重新定位自己的社會(huì)屬性，開(kāi)啟家國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)穆贸獭?/p>
在這三年的旅程中，你會(huì)遇見(jiàn)挫折、孤獨(dú)甚至失意，但是你更會(huì)遇見(jiàn)希望、微笑和幫助。老師的教導(dǎo)、同學(xué)的相攜，書(shū)中的哲理、人生的啟迪都在不知不覺(jué)浸潤(rùn)著我們的心靈，激發(fā)出人性的美好。看臺(tái)下臺(tái)上的你們，從羞澀靦腆到陽(yáng)光大方，你們的成長(zhǎng)正是所有美好的累積。
這三年的學(xué)習(xí)，不僅僅是知識(shí)的跋涉，更是人生的攀登。數(shù)學(xué)計(jì)算的是我們與明天的距離，語(yǔ)文演繹著我們和家國(guó)的情緣，英語(yǔ)那是走向世界的鑰匙，物理化學(xué)那是生活的科學(xué)詮釋?zhuān)厣俏覀兒妥匀坏慕涣髋鲎?，還有政史那是過(guò)去、是現(xiàn)在、更是未來(lái)。我們還要感謝音體美勞，他們告訴我們生活是這樣的豐富多彩，藝術(shù)的世界讓生活多了美好的味道。這三年與知識(shí)的相遇走出的是文質(zhì)兼蓄的你們，這三年的師生緣分獲得的是人性大愛(ài)的思考：你為誰(shuí)，我為誰(shuí)，我們?cè)跒檎l(shuí)耕耘為誰(shuí)努力？我想，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了答案：我們所有的相遇非為當(dāng)下，而為未來(lái)；亦為個(gè)人，更為家國(guó)。因?yàn)檫@場(chǎng)相遇，使你們有了未來(lái)，家庭有了希望，國(guó)家多了棟梁；因?yàn)檫@場(chǎng)相遇，我們添了責(zé)任，學(xué)校多了榮光，你們懂得了擔(dān)當(dāng)。今天，在池荷風(fēng)舉、麥黃覆壟的夏日，我們將再次托舉起你們向光而行，而你們的背后是所有教師希冀的目光。
回望過(guò)去，無(wú)限美好。三年啊！校園里的花木像你們一樣竄了個(gè)子、濃了樹(shù)蔭、繁了花朵；你們則如花一樣青春奔放、夢(mèng)想高遠(yuǎn)、馨香遠(yuǎn)播。如果說(shuō)，__成全了你們的未來(lái)，而你們則成就了學(xué)校的現(xiàn)在。孩子們，無(wú)論走到哪里，請(qǐng)你們牢記我們的教育理念和校訓(xùn)，“尊重教育、和悅成長(zhǎng)”是我們的初心也是我們的祝愿，因?yàn)樾拇妗白鹬亍辈拍芨玫姆?wù)社會(huì)，追求“和悅”才能更好的健康成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我們迎來(lái)了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時(shí)刻，在此，我代表學(xué)校，向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)、圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意！
這三年也是你們成長(zhǎng)最快、成長(zhǎng)最好的三年，你們長(zhǎng)大了，你們懂事了！母校將永遠(yuǎn)記住你們青春的笑臉！初中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在__二中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風(fēng)的熏陶下，在老師們的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的言行，調(diào)和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們知道，母校的優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了我們的勤奮刻苦與頑強(qiáng)拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語(yǔ)言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學(xué)習(xí)過(guò)程誠(chéng)然辛苦，但苦盡甘來(lái)的幸福會(huì)更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，還有銘心刻骨的批評(píng)，都才會(huì)化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。
一千多個(gè)日日夜夜，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經(jīng)過(guò)去，惟有這三年的體驗(yàn)留在我們的記憶里，它永不消失，它會(huì)為我們留下許多值得思考的東西。初中學(xué)業(yè)雖已結(jié)束，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)還要靠同學(xué)們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的.第一次選擇，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是創(chuàng)新的思維方式和責(zé)任意識(shí)，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。
我們?cè)鷮?shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印地走到今天，就要相信自己；考場(chǎng)上，要沉著冷靜，發(fā)揮出自己的最高水平，力爭(zhēng)向?qū)W校、向家長(zhǎng)交一份完美的答卷。
在即將奔赴考場(chǎng)、接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向同學(xué)們表示美好的祝愿，祝愿大家?jiàn)^力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生！
謝謝大家！