總結(jié)是指在對自己工作進行回顧、分析，快速找出自己的價值所在，從而得到經(jīng)驗，找出差距，下面是小編收集整理的業(yè)務(wù)培訓(xùn)個人總結(jié)（推薦），歡迎大家借鑒與參考。
懷著激動不安的心情來到了北京農(nóng)村商業(yè)銀行參加20__年派遣工培訓(xùn)。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，才踏入社會，一切對我而言都是陌生而又新鮮的，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓(xùn)多少考試，而此次崗前培訓(xùn)對我來說意義非常重大，它作為一個過渡，一個橋梁，讓我從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。
短短幾天的培訓(xùn)是有限的，但學(xué)到的東西確是無限的，有太多的事情讓我受益匪淺了，心里充滿著希望與感激！經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，使我真真切切體驗到與大學(xué)不同的經(jīng)歷，給我?guī)矸浅Ｉ羁痰母杏|。這次實習(xí)，雖然很忙碌，但十分的充實，讓我學(xué)到不一樣的實用知識，認識到實際工作與書本上的知識有一定的差距，而且銀行新知識層出不窮，要保持不落后就要學(xué)無止境，不斷積累新知識，銀行柜臺業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我更深層次的了解銀行的運作模式，使我認識到了解新知識不止于書本上而已。我知道我必須轉(zhuǎn)變那種學(xué)生時代的學(xué)習(xí)模式，在新的起點，開始新的學(xué)習(xí)！我認為無論做什么事態(tài)度決定一切，只要端正了態(tài)度，也就意味著向成功邁出了一大步。通過這次培訓(xùn)，我認為要做好一名銀行柜臺職員，就該從以下幾方面著手：
一、在業(yè)務(wù)工作方面。
銀行柜員的主要職責(zé)包括：
1、對外辦理存取款、計息業(yè)務(wù)，包括輸入電腦記帳、打印憑證、存折、存單，收付現(xiàn)金等；
2、辦理營業(yè)用現(xiàn)金的領(lǐng)解、保管，登記柜員現(xiàn)金登記簿；
3、辦理營業(yè)用存單、存折等重要空白憑證和有價單證的領(lǐng)用與保管，登記重要空白憑證和有價單證登記簿；
4、掌管本柜臺各種業(yè)務(wù)用章和個人名章；
5、辦理柜臺軋帳，打印軋帳單，清理、核對當(dāng)班庫存現(xiàn)金和結(jié)存重要空白憑證和有價單證，收檢業(yè)務(wù)用章，在綜合柜員的監(jiān)督下，共同封箱，辦理交接班手續(xù)，憑證等會計資料交綜合柜員。這五大職責(zé)看似簡單，但是要在工作中做好，不出差錯，卻要自己非常細心，要在日常工作中扎實的掌握各項基本功。
二、在優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面。
作為柜臺人員，我們是直接面對客戶的，我們的形象就代表的農(nóng)商行的形象，只有我們熱情周到的服務(wù)才能贏得更多的客戶，取得更大的效益，因此在實際工作中需堅持使用普通話，規(guī)范化服務(wù)，耐心誠懇的解答客戶的詢問，及時，準(zhǔn)確、快捷的為客戶辦理各項業(yè)務(wù)。并且積極參加行里的各項活動，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)有關(guān)的各種知識，為更多的客戶更好的服務(wù)。
三、在安全和風(fēng)險防范方面。
銀行是經(jīng)營貨幣的特殊行業(yè)。我們的工作是直接和現(xiàn)金打交道。因而不可避免的存在風(fēng)險，所以為了保障銀行資金的安全運營。我們要樹立安全防范意識。這方面尤其要特別重視，我會經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全及風(fēng)險防范的書籍和文件，時時刻刻給自己敲響警鐘，要在給客戶最大方便的同時，也一定不要忘了堅持規(guī)范操作制度，已防不安全事故的發(fā)生。
對于一個初來乍到的銀行從業(yè)人員，在接下來的實際工作中，我會將本次培訓(xùn)的理論知識和銀行的實際業(yè)務(wù)實踐緊密結(jié)合起來，不僅要加強自己的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能，同時，還要有針對性地加強法律和金融規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，提高風(fēng)險防范意識。要具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神。在工作中從一點一滴做起，不怕苦，不怕累，率先垂范，勇挑重擔(dān)，愛崗敬業(yè)，不計較個人名利，個人得失，無私奉獻。碰到困難，不要氣餒推諉，要虛心向老員工請教，積極尋求解決問題的辦法，問題解決后要及時總結(jié)經(jīng)驗，改進工作方法，避免重蹈覆轍。在自己的本職崗位上發(fā)揮好主力作用，為農(nóng)商行的健康強大發(fā)展做出貢獻！
為期四天的組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，感嘆時光飛逝，期盼能有更多機會學(xué)習(xí)。雖然此前也參加過多次培訓(xùn)班，但從未像這次這樣緊張。每天從早上8點到中午11點半，下午2點半到5點半，晚上還要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)體會。四天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但良好的組織形式、周到的活動安排、豐富的學(xué)習(xí)方式，讓我收獲很大，不但學(xué)到了業(yè)務(wù)，也有諸多感慨。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)很重要
人的工作時間特別是在某一崗位上工作的時間有時是很短的，在這么短的時間里，干部不能靜下心來鉆研本專業(yè)，對崗位知識一知半解，就會很難把本職工作做好，更不談創(chuàng)新工作了。組織工作隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展變化，特別是在基層黨建工作上又有了新的要求，如何去把握時代脈搏，把新的組織形式更好的運用到工作中，讓黨組織更好的凝聚黨員群眾，更好的組織引導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤為重要。
在這次培訓(xùn)中，設(shè)置了綜合干部業(yè)務(wù)知識、基層黨組織建設(shè)、公文寫作、、公務(wù)員法、老干部工作、干部監(jiān)督工作、干部教育培訓(xùn)工作等八個方面的業(yè)務(wù)知識講座，每一個方面的內(nèi)容對我們的工作都有很好的啟發(fā)?！陡刹咳斡脳l例》的學(xué)習(xí)，提示我在今后的干部工作中要更加的嚴謹；黨的基層組織建設(shè)講義，讓我進一步認識到，抓好基層班子建設(shè)選好支部書記是關(guān)鍵；公文寫作講課告訴我寫作在于積累，要當(dāng)好干部必須勤練筆；講座理清了我抓好當(dāng)前本場學(xué)習(xí)實踐活動的思路；公務(wù)員法學(xué)習(xí)解答了我一直以來在抓場機關(guān)干部管理上的一些困惑；老干部工作知識講座，讓我更堅定了一如既往做好老干工作服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的信念；干部監(jiān)督工作的學(xué)習(xí)告訴我不斷自醒和律他對干部的必要性；干教知識講座讓我更進一步體會到，搞好自我學(xué)習(xí)和組織好干部黨員學(xué)習(xí)是不斷增強本領(lǐng)促進工作的永久需要。這次培訓(xùn)我記了滿滿一個筆記本，可以說取到了很多“真經(jīng)”，在聽課的過程中，我就感覺到不僅是在聽業(yè)務(wù)講座，還在感悟一些為人處事的哲理，學(xué)習(xí)的效果自然而然也就提高了許多。
二、組織工作很重要
組織工作主要是做人的工作，人是支配決定一切的主體，因而做好組織工作是做好其他一切工作的基礎(chǔ)。近兩年，新一屆場黨委班子立足于我場組織建設(shè)基礎(chǔ)薄弱的實際，確立了致力于干部團隊建設(shè)，以干部隊伍執(zhí)行力建設(shè)為總抓手，切實加強基層組織建設(shè)，干部工作作風(fēng)、工作熱情、工作效率得到了極大提高，了一些難題，場內(nèi)各項工作在市里有了位次，發(fā)展建設(shè)有了極大提升。
在抓干部管理上，我們采取了以練好“五力”為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施，在基層干部隊伍管理上實施了精簡分場干部，配優(yōu)配強分場班子；合并機關(guān)科室，重塑機關(guān)形象；建立工作運行機制、考核考評機制和激勵機制，強化工作管理；開展作風(fēng)整訓(xùn)，提升工作效率等措施極大的提高了素質(zhì)，促進了發(fā)展。在抓村級班子建設(shè)上我最大的體會是選好班長是一切的決定因素。我從事組織人事工作十年，在我手上調(diào)整的村級班子不下十個，目前有四個選準(zhǔn)了班長的支部工作做得相當(dāng)不錯，黨員干部隊伍也帶的很好，各項工作都走在了前列。在抓黨員教育管理上，堅持每年至少兩次的黨員民主活動日開展，積極引導(dǎo)黨員參與理財和村級發(fā)展事務(wù)，極大增強了黨員的黨性觀念，同時也發(fā)揮了黨員作用，增強了黨組織的凝聚力。在抓人才隊伍建設(shè)上要有針對性的搞好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持、提高工作。對拔尖人才要善于發(fā)現(xiàn)極力支持。我場的農(nóng)業(yè)科技人才盧寶陽同志開展水稻選育研究工作，在十年前可以說名不見經(jīng)傳，但我們積極保護，加以扶持現(xiàn)在就很見成效了。在作好非公有制企業(yè)人才隊伍建設(shè)上重在引導(dǎo)、服務(wù)與關(guān)心，中星電子的人才我們黨委把他們當(dāng)國寶，在政治、日常生活上都給予特殊關(guān)照，讓他們更好的安心為發(fā)展服務(wù)。在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)上主要是給他們創(chuàng)造條件同時擴大影響作好帶動的工作，近幾年我場在積極引導(dǎo)外出務(wù)工青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，組織生產(chǎn)能手成立協(xié)會教授村民農(nóng)業(yè)科技也是做了許多有益探索，取得了較大成效的。從當(dāng)前我場發(fā)展的實績上組織工作重要性進一步得到體現(xiàn)和印證。我場組織工作也是在不斷的摸索和加強之中，我的總體體會是組織工作做的好其他一切工作就能做的好，反之就可能事倍功半。
三、實干創(chuàng)新很重要
學(xué)習(xí)是加油充電，是為了更好的為工作服務(wù)，而更好的工作主要取決于我們要有實干的工作態(tài)度和不斷創(chuàng)新的工作理念。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我們上課的都是部里的領(lǐng)導(dǎo)，從他們的精彩講課中我很深的體會到了實干與創(chuàng)新的重要性。
夏部長對為什么辦班，辦班的任務(wù)，怎么辦班的問題講的很實在，突出了核心重點，沒有大話套話，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)注重工作實際追求工作實效的工作理念，為我們今后工作指明了方向。其他領(lǐng)導(dǎo)的講課十分精彩但都有一個共同特點，那就是這些課件他們之所以能夠信手拈來，主要是因為他們平時實實在在的做了、也深入仔細的研究過了。過去的工作中我往往注重的是實干，好多工作都能做到親歷親為，但在不斷總結(jié)摒棄不足，運用新思維、新方法開創(chuàng)性開展工作上還有所欠缺。創(chuàng)新最關(guān)鍵，實干最根本。在今后的工作中我要決心，致力于增強三種本領(lǐng)、不斷提高能力、切實實干創(chuàng)新。一是跟進時代、自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們處在一個快速發(fā)展和變化的時代，知識不斷更新，工作要求不斷發(fā)展變化，只有不斷提高自學(xué)的本領(lǐng)，才能更好的工作和服務(wù)。在學(xué)習(xí)上要盡量擠時間學(xué)，要給自己定計劃和目標(biāo)，要變被動為主動，要讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣。二是研究工作、把握重點的本領(lǐng)?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，農(nóng)場干部兼職太多，人的精力以及個人力量也是有限的，而且當(dāng)前工作的實際、基礎(chǔ)條件也是不平衡的，那么我們就要結(jié)合實際研究工作，抓住重點，作一些打基礎(chǔ)管長遠的工作，一步一步的推進工作，堅決做到不急功近利。三是真抓實干，狠抓落實的本領(lǐng)。要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更進一步沉下心來搞工作。要通過細化分解工作目標(biāo)及任務(wù)，實行重點工作責(zé)任制，明確責(zé)任科室及單位，加強定期督查，抓好分工落實，咬定目標(biāo)，立說立行，緊抓快干，以最快的速度、最高的效率向前推進。要講究工作方法，把握工作節(jié)奏，確保工作快上手，任務(wù)快落實，目標(biāo)快完成。
為期四天的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我深刻的體會到，德是一個人一生中永無止境的追求，對一個教師而言更是如此。從教二十多年來，我感到“師德”這一詞語的深重。在學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后我認識到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題是“師德問題”，師德的核心問題則是“愛”：以無聲的愛，去鑄造永恒的師魂！
崇高的師愛，是教師所有“愛”的核心，教師對學(xué)生的“愛”，即“愛心、耐心、細心”?！瓣P(guān)愛學(xué)生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當(dāng)然關(guān)愛學(xué)生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關(guān)心、呵護那些需要特別教育的孩子。熱愛學(xué)生，就必須對每一個學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，在與學(xué)生交流、相處的過程中，我們應(yīng)該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關(guān)愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。
自從聆聽了陶繼新老師的報告《做一位幸福的教師》后，被他深深的折服了。折服于他永不言棄的精神、廣博深厚的知識修養(yǎng)、寬容豁達的胸懷…更被其高尚的人格魅力所深深震撼。
陶教授用自己生動的事例，告訴我們做一個幸福的教師必須要有堅持不懈的精神。他無論嚴寒酷暑，刮風(fēng)下雨，還是接受繁忙的采訪任務(wù)，總不會動搖他每天晨練的意志，在采訪過程中，總會帶著一些名著，不忘記隨時學(xué)習(xí)、積累，尤其是他談到自己練習(xí)盲打的經(jīng)歷，更使我自愧不如。多年來，自己的身體一直比較弱，明明知道堅持體育鍛煉會提高自身的抵抗力，會提高生活質(zhì)量。但是，總是給自己找各種理由，不是天氣不好就是工作太累，總是堅持不下去。尤其是在讀書方面，更是不能養(yǎng)成習(xí)慣，老是覺得工作壓力過重或被繁忙的家庭瑣事困擾，這么多年來很少能潛下心來靜靜的讀上幾本好書，盡管也知道讀書能徹底改變一個人的氣質(zhì)。
同時，陶教授的樂觀豁達的胸懷讓我更深刻的理解了幸福的內(nèi)涵。正如陶教授說的：情緒不只是一個人健康與否的晴雨表，還是其工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量高下的試金石。而我作為一個中年教師，常常抱怨自己工作辛苦，學(xué)生不盡人意，孩子不聽話，總而言之，事事不如意。所以悲觀失望、沮喪憤怒的心情始終縈繞著我，在這種情緒影響下，我不再留意自己的形象，不再關(guān)注美麗的世界，生活目標(biāo)十分渺茫。才不到五十的我，就像一個飽經(jīng)滄桑的老人。通過陶老師的一席話，著實讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。是啊，外面的世界那么精彩，我有一份讓人羨慕的工作，跟一群活潑可愛的孩子在一起，又有什么不開心的呢?快樂是一天，不快樂也是一天，有什么理由去懲罰自己呢?
去感受大自然賦予我們美好的一切，在名著中陶冶自己的情操，與心愛的學(xué)生一起度過愉快的校園生活……我的改變從現(xiàn)在開始，期待有一天我也會像陶教授一樣享受幸福人生。
有人說幸福是一種滿足，知足常樂，這就是幸福；有人說做自己喜歡做的的事，心情舒暢這就是幸福；還有人說幸福就是有一個美滿的家庭，有一份舒心的工作，有一個健康活潑的孩子；再有人說平平淡淡就是福。不同的人，生活閱歷不同，對幸福的理解也有所迥異，我聽了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》演講之后，覺得幸福就是一種感覺，是一種境界，我們“擁有了健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進幸福境界了”。 用平和的心對待工作和生活”“一切都順其自然”“寬容大度，有一顆向善的心”陶老師講的話不停地在耳邊回響。是啊，靜下心來想想自己的工作，又有多少做到了這一點。面對調(diào)皮不聽話的學(xué)生，自己總是一味的教育，不斷的苦惱，從未認真的考慮，他們畢竟是一些未成年的孩子，孩子有自己存在的天性，好動、活潑，我怎么能奢望通過幾次的教育就能改變他們的天性呢！還有一些孩子學(xué)習(xí)成績不理想，世界是多樣的，孩子也是多樣的，不是有句話說過：“上帝在每個孩子面前都是平等的，他關(guān)閉了一扇門，就會打開另一扇門。”而作為老師的我們就是要幫助學(xué)生去尋找到那扇開啟的門，并助其更好的發(fā)展，而不是搞一刀切。以前這些想法自己曾沒有考慮到，今天我想到了，悟到了：一切都應(yīng)順其自然！用平和的心善待學(xué)生和工作！
情緒不只是一個人健康的晴雨表，還是其工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量高低的試金石。良好的情緒能帶來高效的工作。我會不斷的提醒自己保持良好的情緒，用寬容大度帶給學(xué)生陽光般的溫暖。
陶老師的講座帶給我一種理念，一種按捺不住的沖動，我一直在思考如何讓自己成為一個幸福的人，成為一個幸福的老師。雖然我達不到陶老師的思想境界、理論境界和感知境界，但我可以離他的思想和認知近一點再近一點。幸福不在于從物質(zhì)上獲得多少，而在于內(nèi)心的感觸，同時每個人因職業(yè)、思想的不同對幸福也有著不同的感受。聽完陶老師的講座，我豁然醒悟：其實幸福就在我身邊，它緣于學(xué)生對我的愛戴和我對學(xué)生的關(guān)愛。
在教給學(xué)生知識中——感悟幸福。在課堂上，面對一雙雙渴求知識的眼光，我津津樂道地傳授、深入淺出地引導(dǎo)；在課下我悉心備好每一節(jié)課，細心批好每一份作業(yè)；在座位過道間，我循循善誘地點拔、不厭其煩地引導(dǎo)。學(xué)生吸取了知識的營養(yǎng)，奠定了成長進步的基礎(chǔ)。
在關(guān)愛學(xué)生生活中——感悟幸福。當(dāng)學(xué)生生病時，我噓寒問暖；當(dāng)天氣變冷時，督促學(xué)生添加衣服；當(dāng)學(xué)生間出現(xiàn)矛盾時，我尋其根源化解；當(dāng)學(xué)生間弱被強凌時，我扶弱抑強；當(dāng)學(xué)生家庭出現(xiàn)困難時，我奉獻愛心。學(xué)生在我的關(guān)心、呵護下愉快生活、茁壯成長！
在塑造學(xué)生心靈中——感悟幸福。當(dāng)學(xué)生取得成績時，給予表揚；當(dāng)學(xué)生有了缺點時，適時批評；當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)閃光點時，給予鼓勵；當(dāng)學(xué)生心情不暢時，與其談心開導(dǎo)。學(xué)生心理健康，心情舒暢，愉快成長！
真心付出，不求回報。望著學(xué)生一雙雙求知的眼睛，我幸福的笑了；看著學(xué)生一張張?zhí)鹈鄣男δ?，我又幸福的笑了。我覺得幸福就這么簡單，幸福就這么平常！我會努力做一個幸福的人，做一個幸福的教師！
總之，一個合格的教師應(yīng)有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
一個教師在教育實踐中要不斷的選擇自己的行為，教育實踐活動的深入和發(fā)展，會提出許多新的問題，教師總是面臨新的選擇考驗，教師道德修養(yǎng)也就不能停留在一個水平上，而是要求越來越高，永無止境。所以每一個教師都要長期修養(yǎng)，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高，達到更高的境界水平，適應(yīng)教育和社會發(fā)展的需要。有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗是苦是樂呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。
教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂；弟子情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會由衷高興，產(chǎn)生一種強烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定完善的工作計劃，投入部分經(jīng)費，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長負責(zé)，布置任務(wù)，分工明確并利用責(zé)任醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)師和職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議對醫(yī)療隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確定防?？茷槁毮芸剖遥瑢爡^(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展作出巨大貢獻。
一、健康宣教陣地建設(shè)概況
醫(yī)院內(nèi)設(shè)置專門健康宣教欄2處，12家村衛(wèi)生室設(shè)有黑板報12處。
二、村（社區(qū)）健康宣教主要作法
充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊伍對轄區(qū)內(nèi)的村居、學(xué)校、企業(yè)通過多媒體健康講座，面對面?zhèn)€人健康咨詢、廣播、黑板報、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1、加強健康宣教隊伍的建設(shè)
配合上級部門深入村（社區(qū)）開展面對面的多媒體健康宣教，26家村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊伍。
2、加大健康宣教專項經(jīng)費投入。為了今年的健康宣教工作真正起到能為轄區(qū)居民增強各種衛(wèi)生知識，加深印象。醫(yī)院在今年購置了電腦，投影機各一臺，健康教育處方12種。其它針對性的宣傳單5種，制作了針對常見病、慢性病、傳染病防治和針對健康生活及針對學(xué)校、企業(yè)的健康宣教幻燈片6種。
3、積極開展健康宣教“三進”活動。
一是重點開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結(jié)核、精神病防治戶外展板。
20__年在各村居針對60歲以上老人、慢病管理人員及其它人群，開展慢性病、常見病防治及科學(xué)防病等多媒體健康講座5次，責(zé)任醫(yī)生在平時下村慢病隨訪中在各村張貼宣傳欄、出黑板報，通過戶外展板，分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。
二是重視對學(xué)校的健康宣教。針對學(xué)校的宣教專門制作了戶外展板，宣傳單20__份，分別對11所中小學(xué)通過廣播、戶外展板、分發(fā)宣教資料和多媒體健康講座的形式開展學(xué)生良好個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見病、傳染病防治和學(xué)生用眠衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教10次。另外還開展了碘缺乏病防治宣教和對中學(xué)生的青春期健康宣教工作。
4、有效開展大型室外主題健康宣教。
20__年共開展健康教育大型室外主題宣傳咨詢活動10次。宣教內(nèi)容包括：3.24“世界結(jié)核病防治日”宣傳、4.7“世界衛(wèi)生日”宣傳、碘缺乏病宣傳、4.25“預(yù)防接種日宣傳”、4.26“全國瘧疾日宣傳”、5.15“防治碘缺乏病日”宣傳、5.31“世界無煙日”宣傳、10.8“全國高血壓日”宣傳、10.10“世界精神衛(wèi)生日”宣傳、11.14“世界糖尿病日”宣傳、12.1“世界艾滋病日”宣傳等。截止20__年x月x日為止，共計發(fā)放“結(jié)核病防治宣傳資料”、“艾滋病防治宣傳資料”、“狂犬病防治宣傳資料”、“甲型H1N1流感防治資料”、“脊髓灰質(zhì)炎防治宣傳資料”、“糖尿病防治宣傳資料”、“血吸蟲病防治宣傳資料”“碘缺乏病防治宣傳資料”、“高血壓病防治宣傳資料、“兒童近視防治宣傳資料”、“傳染病防治宣傳資料”、“市衛(wèi)生局致居民一封信”，共計發(fā)出89700余份，受益人數(shù)達2萬余人次。
三、居民健康行為得到了很大的改善。
1、居民衛(wèi)生意識得到提高。
2、居民個人習(xí)慣得到了提高。
3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。
健康教育工作任務(wù)大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉了也的一定的提高。
為了全面提高我鎮(zhèn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教師素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高，認真貫徹商教發(fā)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際，舉行了為期四天的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。由于鎮(zhèn)中心校的高度重視，周密安排，圓滿地完成了各項培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，準(zhǔn)備充分。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次校本培訓(xùn)工作，成立了由業(yè)務(wù)校長任組長、教導(dǎo)主任、教研組長為主要負責(zé)人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。8月x日召開了培訓(xùn)籌備會，小組成員進行了詳盡地分工；8月x日下午，又召開了督查會，對會議籌備情況進行了檢查。各培訓(xùn)負責(zé)人根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況和培訓(xùn)要求，針對本校的特點和教師們的實際情況，合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容，制定了切實可行的培訓(xùn)實施方案，注重培訓(xùn)的實效性，使教師學(xué)到了知識，提升了師德，掌握了技能。
二、保障有力，狠抓落實。
為了開好本次教師培訓(xùn)會，學(xué)校專門成立了培訓(xùn)督查組，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了大會紀(jì)律、作息時間、安全預(yù)案，努力做到嚴格紀(jì)律、嚴格考勤、嚴格請假程序。每天實行四點名、兩抽查、一通報制度，每天都有通報欄、曝光臺。四天來，全鎮(zhèn)171名參訓(xùn)教師在各組負責(zé)人的帶領(lǐng)下，分組、分學(xué)科、分時段有序進行集中學(xué)習(xí)、收看講座、分科研討、分組交流
等各項學(xué)習(xí)活動。參訓(xùn)教師一邊收看一邊認真做聽課筆記，并及時撰寫學(xué)習(xí)體會和心得，積極參與討論，扎扎實實地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、有效引領(lǐng)，合理安排。
為提高培訓(xùn)的實效性，學(xué)校緊緊圍繞培訓(xùn)主題，挖掘自身潛力，科學(xué)籌劃，開展了豐富多彩、靈活有效、深受教師歡迎的校本培訓(xùn)工作。
1、加強師德建設(shè)，強化依法執(zhí)教意識。
按照會議議程，每個分會場精心組織選學(xué)了《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《進一步加強中小學(xué)管理嚴肅工作紀(jì)律若干規(guī)定》（商教發(fā)[20__]121號）、《商南縣中小學(xué)教師禮儀規(guī)范細則》（ 商教發(fā)[20__]65號）、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)教育法規(guī)和政策，并結(jié)合學(xué)校實際，針對學(xué)習(xí)整訓(xùn)的三個重點（領(lǐng)導(dǎo)班子、師德師風(fēng)、教學(xué)教研）及聶局長提出的城關(guān)鎮(zhèn)當(dāng)前教育發(fā)展的三個突出矛盾，開展分析研討、警示教育，讓每位教師對照自我，查找不足，深刻剖析，人人撰寫了心得體會，
2、面向全體教師，實施分層、分科培訓(xùn)。
圍繞“聚焦課堂教學(xué) 引領(lǐng)校本研修”主題，針對教師教學(xué)教研中遇到的實際問題，制定校本培訓(xùn)計劃和實施方案。面向全體教師，實施分層、分科培訓(xùn)。
（1）、全員安全專題培訓(xùn)。首先制定了安全培訓(xùn)工作實施方案，建立建全了培訓(xùn)組織機構(gòu)，組織全員教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全管理》和《學(xué)校公共安全教育教程》等培訓(xùn)教材，并開展了講解輔導(dǎo)，同時進行嚴肅的考核，全鎮(zhèn)小學(xué)嚴格按縣局要求，專人分片輔導(dǎo)培訓(xùn)，全員參加答卷考試。
（2）、開展語文、數(shù)學(xué)學(xué)科觀摩研討校本研修培訓(xùn)。為認真貫徹落實教育部《基礎(chǔ)教育課改綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)當(dāng)前課改實際和現(xiàn)狀，充分利用遠教設(shè)備和資源，組織教師觀看課改光碟和專家講座，同時選拔袁萍、葉梅君、李敏、祁莉4名骨干教師分別進行了語文、數(shù)學(xué)示范課觀摩；并分語文、數(shù)學(xué)研修組開展了《聚焦課堂教學(xué)，引領(lǐng)校本研修》主題研討活動，每組設(shè)中心主持人和活動組織及教科研業(yè)務(wù)學(xué)科骨干教師進行經(jīng)驗交流發(fā)言，會上，教師們被骨干教師教學(xué)能手們過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嫻熟的教學(xué)技藝和精湛的教學(xué)藝術(shù)所折服，研討中教師們紛紛表示，在新學(xué)期教育教學(xué)工作中自主研修，深入投身課改教研，盡快提升素質(zhì)縮小差距，更好地適應(yīng)崗位工作。本次研修活動為村級小學(xué)以課堂為焦點，以構(gòu)建有效課堂為著力點，開展校本研修提供成功范例，以此推動我鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育的深入開展。
（3）《綱要》解讀，使全體教師進一步解放思想，提高認識，明確目標(biāo)，增強了使命感、責(zé)任感和進取心。張芳老師從《綱要》的總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務(wù)、體制改革和保障措施四大板塊，通過詳實的資料，鮮活的事例進行了精彩的詮釋解讀，使全體教師在深入理解《綱要》精神的同時，進一步認清教育改革發(fā)展的形式和自我的不足，對新學(xué)期教育教學(xué)工作充滿了信心。
四、圓滿結(jié)束，效果顯著
根據(jù)上級指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，以“專題學(xué)習(xí)、課例觀摩、研討交流、問題診斷、”等模式，采用了以理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合、培訓(xùn)
與考核相結(jié)合、校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的內(nèi)容貼近教師，從解決教師課堂教學(xué)的問題實際出發(fā)，有實效、有吸引力，教師在培訓(xùn)過程中表現(xiàn)出了高度參與的熱情。簽訂師德規(guī)范承諾書170余份，每人學(xué)習(xí)筆記5000余字，共撰寫心得體會350余份，辦學(xué)習(xí)專欄三期，辦黑板報八面，及時撰寫上報簡訊7期，每天上下午會前播發(fā)會議安排進程和通訊報道30余篇。通過培訓(xùn)，使廣大教師在師德水平、專業(yè)理論知識、教學(xué)實踐技能等方面都得到進一步的提高。
此次暑期校本培訓(xùn)必將帶動我鎮(zhèn)教師在各自的崗位上不斷引進活水，充實完善自己的知識結(jié)構(gòu)。我校也將繼續(xù)以全面提高教師的綜合素質(zhì)為核心，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新校本培訓(xùn)的新形式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提高我們學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。