1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。
2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。
3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。
4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。
5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。
提高自己的綜合素質
1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。
2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。
3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。
活到老學到老，更何況我是一名教師，為了能給學生帶來最新的知識，我不斷的去學習，不斷的去追求新知識，以下是我的學習計劃。
一、指導思想
堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質的教師隊伍為根本，轉變教育觀念，努力構建“3+X”高效課堂教學模式和提高教育教學質量。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
二、工作目標
1、加強理論學習，轉變教師教育觀念。
2、注重集體教研，提高教師預設與反思水平。
3、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施
1、單周集中培訓學習，雙周為自由讀書時間，寫心得體會一篇。
2、每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，結合學校教學的實際，提出一個活動主題，做好準備。每次活動，選擇一名業(yè)務水平高、經驗豐富的教師做典型經驗介紹，時間不少于8分鐘，其他教師在聽完典型發(fā)言后，也要逐一進行發(fā)言，時間不少于3分鐘。
3、積極參加校本培訓學習，不無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。
4、培訓形式力求多樣，培訓內容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質。
5、培訓中，要認真學習，并在學習結束后寫好心得體會。
6、要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學雜志5本。教師要及時總結自己的課堂教學，經常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思15篇，教學論文1篇。教學反思每篇不少于50字，教學論文每篇不少于20__字。
7、對于出去參加各級各類培訓的，回校后必須寫出一份匯報材料。
8、實行相互聽課制度，周聽課至少1節(jié)。聽課后要做好聽課記錄。
9、繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
10、“3+X”高效課堂教學模式進行備課，強化業(yè)務研討水平和信息技術運用能力。
在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，和學生一樣，學習新知識。
每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。
暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
大學生面對的生活問題主要有：
(一)對新的生活環(huán)境的適應問題。
(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題。
(三)心理健康問題對生活的影響。
(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題。
(五)人際關系的處理與戀愛問題。
(六)大學生對自我生活的定位問題。
大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
(一)要盡快適應大學生活：
1、盡快確定新的學習生活目標
2、盡快適應大學的學習方法
3、盡快找到新的朋友。
(二)要建立良好的人際關系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置。平等相待，真誠相處。主動，開放。心理互換與相容。合作協(xié)助，友好競爭。
(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默。善于排除不良的情緒。經常幫助別人、善待他人。心胸廣闊。有廣泛的愛好。學會協(xié)調自己與社會的關系。
(四)勤勞節(jié)儉的生活理念。
(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。
個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣。適應性較強。具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強。具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)。氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力。學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習。家庭背景：良好的學術氛圍，穩(wěn)定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng)。熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策。要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：
(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)。
(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導)。
(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)。
(6)信息能力(網絡信息處理，知識管理)。
(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)。
(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。
一、學習目標
獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課后復習。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。
(三)周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業(yè)知識。
(四)每一天在完成專業(yè)知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計職業(yè)技能比賽。
為了適應時代的需求,促進自己專業(yè)發(fā)展，掌握教改動態(tài)，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：
一、理論方面：
作為一名教師，要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。
二、業(yè)務方面：
1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。
2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3、使自己具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生。為此我準備做到以下幾個方面：
(1)、科學安排學習時間
1、每天利用早中晚各半小時為學習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。
2、午餐后12：00-12：45閱覽報刊雜志，了解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。
3、睡前半小時，晚上10：00-10：30學習教育教學專著，增強自己的業(yè)務知識。
(2)、適當選擇閱讀書籍
1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。
2、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。
3、訂閱報刊雜志選擇學習。
4、常閱讀有關教育的報紙。
5、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展的書籍。
(3)、讀思結合及時運用
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不僅認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
4、做點摘抄，做到經常反思。
貴在有恒，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學上會越來越完善，專業(yè)素質逐步得到提升。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。
一：學生手冊知識競賽
為使x級新生更好的熟悉教育法規(guī)和學校的各項規(guī)章制定，我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽?！笔袌鰻I銷、工商企業(yè)管理、物流管理、物業(yè)管理和國際貿易的x級新生全部參加此次競賽。
通過這次活動，同學們更進一步了解學院的各項管理條例，從而讓同學們更堅定做一名優(yōu)秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發(fā)同學們力爭文明班級，更建和諧校園的斗志。
二：辯論大賽
為進一步增進大家的相互了解，豐富大家的課外生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力，進而提高同學們的自身文化素質，增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三：演講比賽
本次比賽標題為《讓世界充滿愛》，以x年中國所發(fā)生的雪災和地震為題材，以x級新生為主要參賽對象，以發(fā)掘人才，鍛煉新生為主要目的，由系老師，部長擔任評委，讓選手以演講的方式來展示自己的才華，實現(xiàn)自己的夢想。
比賽結束后，“中國堅強!中國加油!”發(fā)自大家內心的呼喊，是整個比賽推向高潮，讓同學們將關愛延續(xù)下去，讓關愛為生命加油!
四：以“我行我秀”為主體的專業(yè)知識辯答大賽
__以專業(yè)案例材料分析為主體，對方案進行辯解、分析目的是提升x級學生的專業(yè)知識能力，提高他們的分析組織語言能力，豐富學生校園文化生活，營造一個愛學習，勤學習的學習氛圍。
五：書法比賽
此活動會與宣傳部一同開展，進一步培養(yǎng)我系學生對學習的熱情，營造濃重的學習氛圍，充實學生的校園文化生活，同時給學生一個展示自我才華的平臺。
六：象棋比賽
此活動在上一屆之中有不同反響，各班級積極參加活動，因此我部決定繼續(xù)開展，提高學習氛圍，陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與，給他們一個互動的機會。
七：為更好的進行信息反饋。
搭建好老師和學生之間的橋梁，學習部將在學習檢查中，及時傳達信息反饋精神，以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神，有針對的進行教育，指引。
八：為期中、期末考試作好準備。
通過宣傳板、廣播等方式，加強考風考紀建設，堅決杜絕考試作弊。并保持學院的優(yōu)良傳統(tǒng)，適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。
九：積極協(xié)助系老師做好其他日常工作
根據(jù)校《關于在全校開展讀書學習活動的實施意見》與院《關于組織全體學生深入開展讀書學習活動的實施方案》，結合我班學生實際情況，特制定我班學生深入開展讀書學習活動計劃以加強班風學風建設、提高同學文化修養(yǎng)為重點，以促進全面發(fā)展、增強班級凝聚力為目的，深入開展讀書學習活動，從而進一步激發(fā)學生的讀書學習興趣，營造濃厚的讀書學習氛圍，引導班級學生多讀書、讀好書、好讀書，講學習、愛學習、會學習，不斷提高綜合素質，提升就業(yè)競爭力，促進優(yōu)良班風學風建設，為繁榮校園文化，建設書香校園做貢獻。
1、充分認識讀書學習活動的重要性，召開班級全體成員大會，認真開展宣傳動員工作。
2、成立班級“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”，由班級班長、團支書、學習委員、組織委員、宣傳委員組成，重點以“六個一”，即每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得，每學期精讀一本書，參加一次交流活動，一次實踐活動為指導思想，負責班級讀書學習活動的規(guī)劃、組織與協(xié)調工作。
3、要求班級每位同學根據(jù)自己實際情況制定個人讀書學習計劃，計劃要求內容豐富，目標明確，貼合實際，便于操作，且必須高效率保質保量完成。
4、班級以宿舍為單位成立讀書學習小組，各小組形成一份小組讀書學習計劃。特別大力開展“讀書先鋒”特色宿舍團小組創(chuàng)建活動，加強宿舍陣地建設。
5、“學生讀書學習活動指導監(jiān)督小組”定期向全班同學推薦一些有意義的書籍，具體包括：
(1)黨的路線、方針與政策。中國特色社會主義理論。國際國內形式。
(2)中外歷史、哲學、文學、藝術、美學等經典著作與名人傳記。
(3)科學技術、現(xiàn)代管理、經濟常識、法律法規(guī)、領導科學、公共關系類知識。
(4)勵志修養(yǎng)、心理健康類知識。
(5)外語、計算機等知識。
(6)專業(yè)前沿知識。
6、將讀書學習活動與學習相結合，特別與是英語四六級考試、江蘇省計算機二級考試相結合，要求各讀書學習小組定期開展活動，如英語集中學習。