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科學(xué)研討會主持串詞

| 文軒0

主持詞是活動的靈魂之所在。在如今這個時代,大多數(shù)工作都需要開個研討會處理,研討會便于公平交流。下面是小編為大家收集的主持詞開場白和結(jié)束語(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)研討會主持串詞

科學(xué)研討會主持串詞(精選篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家晚上好!

為了讓班主任把班級管理的更好,加強(qiáng)各班主任之間的交流學(xué)習(xí),今天,我們召開一個班主任工作交流會。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。

眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。在這次交流會上,有五位優(yōu)秀的,有經(jīng)驗的班主任向大家介紹她們多年的,行之有效的班級管理方法,相信我們大家今天一定受益良多。

好,那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺發(fā)言。班主任任重而道遠(yuǎn)。要想做一名合格的班主任,我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們,班主任工作是一項非?,嵥榈墓ぷ鳎坏笪覀冊诠芾磉^程中搶抓教育時機(jī),因勢利導(dǎo);更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐,堅持與時俱進(jìn)。

作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生,親近學(xué)生,與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系,用心去了解學(xué)生的一切,用愛去管理班級。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧!愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實,當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時,我們老師自己也被愛心、微笑感化了。

科學(xué)研討會主持串詞(精選篇2)

一. 尊敬的各位來賓,大家晚上好。

歡迎來到由微瀾舉辦的大學(xué)生公益研討會,很高興能在這樣一個美好的夜晚和大家相聚。我是本次活動的主持人史曉博,首先我代表微瀾全體成員對大家的出席表示熱烈的歡迎和由衷的感謝,謝謝。接下來,請允許我介紹一下出席本次公益研討會的嘉賓,………………..

二. 本次研討會的主題是“公益,我們在行動”?;顒幽康膫鞑ス胬砟?,鏈接校園公益資源,探討科技大學(xué)公益活動的可能性和有效途徑。本次研討會共有4個環(huán)節(jié),分別為

1.介紹微瀾 2.公益研討 3.游戲體驗 4.閉幕

三. 環(huán)節(jié)1 在座諸位都是各校級社團(tuán)的代表,相信對于社團(tuán)的職能和結(jié)構(gòu)都非常熟悉。各個社團(tuán)之間也會有各種活動和交流,這對于社團(tuán)的發(fā)展也是很有利的。而同樣作為社團(tuán)的微瀾一直有鏈接校內(nèi)各種資源的構(gòu)想,但是遺憾一直以來沒能有合適的機(jī)會來實施,今天借此星光公益沙龍的機(jī)會邀請到各位,希望通過這次活動使各個社團(tuán)齊心合力推動學(xué)校公益活動的發(fā)展。

通過劉亞東的介紹相信大家對微瀾已經(jīng)有了初步的了解,如果大家想更進(jìn)一步的了解微瀾可以在稍后和微瀾負(fù)責(zé)人繼續(xù)探討。

四. 環(huán)節(jié)2公益是公共利益的縮寫,是指有關(guān)社會公眾的福祉和利益。公益活動的對象和內(nèi)容有很多。體育贊助 文化贊助 教育贊助 福利慈善………………….. 大學(xué)生社會公益實踐活動由大學(xué)生發(fā)起或參與,以利他為內(nèi)容,以公共利益為目標(biāo)指向。這種實踐是服務(wù)社群的一種方式,也是大學(xué)生觀察和研究社會的途徑。經(jīng)由這一渠道,有利于我們把專業(yè)知識應(yīng)用到社會服務(wù)之中,拓展了學(xué)生的視野,也為社會公益事業(yè)帶來了新的動力。為了推動我們學(xué)校公益活動的發(fā)展,需要在座諸位的`努力?,F(xiàn)在我們就圍繞三個議題進(jìn)行公益研討。

經(jīng)過大家剛才的討論,我們也看出來了,對于公益,各代表都有自己的觀點,自己的理解。到現(xiàn)在為止,我們的研討會已經(jīng)進(jìn)行了···時間了。大家,接下來我們將進(jìn)行一個小游戲來使大家high起來,有請劉亞東。

大家的熱請都很高漲,要是大家喜歡這種小組游戲的方式的話可以到微瀾參加活動哦,小組活動是微瀾的一大特色。請大家平復(fù)一下澎湃的心情,繼續(xù)我們的交流會。

最后的公益暢想

公益研討環(huán)節(jié)到此就結(jié)束了,希望大家能夠從今天的研討中得到靈感,為我校公益活動再添色彩。

五.在公益的世界里需要諸位的努力和創(chuàng)新,一個創(chuàng)新就是一個公益活動的誕生。 創(chuàng)新的靈感迸發(fā),分秒之內(nèi),或許顛覆一個世界!

創(chuàng)意的源泉涌流,從心所欲,或許造就一方勝景!

一點公益心,就能夠改變世界。

隨著時間的推移,我們的活動也要結(jié)束了。再次感謝所有參加本次活動的各位主席,現(xiàn)在請大家到前面合影留念。

本次活動圓滿結(jié)束,感謝大家的參與。

科學(xué)研討會主持串詞(精選篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們:

大家晚上好!今天,我們信息學(xué)院迎來了首屆“IT考研班”開班典禮。首先請允許我介紹出席本次開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師:他們是……,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

本次開班典禮主要有四項議程:

一、“IT考研班”班主任作考研班介紹。

二、學(xué)員代表發(fā)言。

三、院領(lǐng)導(dǎo)致辭。

四、院領(lǐng)導(dǎo)講話。

開班典禮結(jié)束后,將由學(xué)院專業(yè)老師及大四學(xué)長和大家作考研經(jīng)驗交流。

典禮進(jìn)行第一項,請“IT考研班”班主任__老師向大家作“IT考研班”簡要介紹。

典禮進(jìn)行第二項,請學(xué)員代表__發(fā)言。

典禮進(jìn)行第三項,請__老師為“IT考研班”致辭。典禮進(jìn)行第四項,請__老師作重要講話。

同學(xué)們,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心支持和幫助下,我們信息學(xué)院首屆“IT考研班”正式成立了,本次開班典禮到此結(jié)束。

歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師退場。

下面我們進(jìn)行考研經(jīng)驗交流會,請__老師向大家講授考研方面的相關(guān)知識和需注意事項。

下面由大四的學(xué)長們和大家作考研經(jīng)驗的交流,大家對考研有什么疑惑或者是想了解相關(guān)的信息了等等,都可以向?qū)W長們進(jìn)行咨詢和交流。

科學(xué)研討會主持串詞(精選篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

歡迎大家參加本次考研與就業(yè)交流會!

首先請允許我為大家介紹一下出席本次活動的嘉賓們,他們分別是:請用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

同時也要感謝從百忙學(xué)業(yè)之中趕來的同學(xué)們,相信本次的交流會定會給同學(xué)們啟示與幫助,從而更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯。

接下來,請讓我們用熱烈的掌聲歡迎__上臺講話!

感謝__的講話?。ńY(jié)合發(fā)言總結(jié)一兩句)

聽完__的精彩發(fā)言,相信同學(xué)們已經(jīng)對考研就業(yè)的情況有了一定了解。現(xiàn)在有請學(xué)姐為我們進(jìn)一步的指點迷津!大家掌聲歡迎!

好的,接下來有請學(xué)長學(xué)姐分享一下自己的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)方法!

學(xué)長作為本次嘉賓必定在考研與就業(yè)的方面有著獨到的見解,現(xiàn)在掌聲有請!有請學(xué)姐與大家交流一下他的經(jīng)驗,相信會有很多值得我們借鑒的地方!

最后感謝各位學(xué)姐學(xué)長們無私的與我們分享他們的經(jīng)驗,讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們!

再次感謝各位的到來,本次交流會到此結(jié)束!

科學(xué)研討會主持串詞(精選篇5)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會,我是一年級組的李晶晶。

學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平,就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下,教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面,各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué),實行有序課堂”。

今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。

研討會分三項議程:

第一項、以“每人一課”為媒介,請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。

第二項、以“探尋有效教學(xué),實行有序課堂”為主題,請各年級組的代表進(jìn)行發(fā)言。

第三項、請各位老師各抒己見,暢所欲言。

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