首先為犧牲了全體初三教師中午休息時間表示歉意，但是如果今天不開這個會，我們就只能等到假期回來，假期回來我們就要全力為省規(guī)復評做準備，還要組織學生住校，到時我們的時間更緊，任務更重，可能安排不出時間開。
今天我們開這個會，實際上就上一個統(tǒng)一思想的會，一個初三全面進入戰(zhàn)備狀態(tài)的動員會。昨天和今天我們連續(xù)召開的初三學生家長會，效果出奇的好，家長表現(xiàn)出了極高的熱情，那實際上就是對家長的動員會，讓家長提前進入狀態(tài)全力以赴的支持我們的工作。接下來我們還要分別召開學生會，對學生進行動員。但無論從哪方面努力，目的只有一個，備戰(zhàn)初三從現(xiàn)在就開始。
遙墻中學的“希望”在初三。
1、我們知道現(xiàn)在的三級學生，初一不如初二，初二不如初三。我們還知道，初一流失了160余人，初二流失了120余人，現(xiàn)在的初三流失學生最少。實踐證明我們初三還有一部分好學生。如果我們今年不抓住機會全力以赴做好初三，我敢斷言，三年之中我們遙墻中學不會再有翻點的機會。說這些不是對初一和初二沒信心，二是從學生的組成看，我們壓力要比這級初三大得多，難得多。從這種意義上說，我們這幫孩子的命運，我們學校的命運，甚至我們老師的命運都掌握在在座的各位手中。我現(xiàn)在不敢想象一年后我們成績再平平會出現(xiàn)的后果，學生繼續(xù)流失，生源急劇下降，經(jīng)費越來越少，老師越來越多，社會壓力越來越大，行政壓力越來越大，到時候誰也拿我們不當回事，我們會越來越難。
2、我們跳跳能否夠得著桃子――我們要學會舍得
分析后，答案應該是肯定的，初二抽考，以雙語李剛的孩子為例，她在雙語期末成績全校85名左右，在我校初二80名左右，從這一點上看，我們的高分人數(shù)與雙語差不多，在經(jīng)過我們的努力和奮斗，我們明年有一個小突破還是有可能的。
3、我們夠著桃子的保障
(1)、領導保障，領導班子的調整，分工的理順，確實給我們學校帶來了一些積極的變化，有了這一領導基礎，我們的工作會更順一些。教委陳主任一直很關心，從各個方面給予我們支持、幫助。本來陳主任本次動員會想給老師們適當買點禮物，以示對咱初三教師的關心，但是由于近期事情特別多，我們這個會定的時間比較倉促，沒有辦理的時間，這樣等今后某次初三教師會在兌現(xiàn)，再次我替主任做一下說明。
(2)、師資隊伍保障，今年初三我們從班主任到任課教師動的手術不小，這樣的調整應該說總體上有利于初三的教學，我希望初三的老教師發(fā)揮出作用，新班主任、新教師(沒送過初三的)抓緊時間融入到教學和管理中去，盡快熟悉學生、熟悉教材、出來成績?，F(xiàn)在已經(jīng)過了一個月，一眨眼，我們這一學期就會結束，我們沒有猶豫和徘徊的時間。
(3)時間的保障，本學期我們正在操作住校，預計長假回來學生入住，只要時間得到保障，效果達到或者超過上一學期的效果，經(jīng)過一冬黃金時間的學習，我們的學生會有一個大的提高。
4、住校我們確實存在困難
(1)經(jīng)費困難，入住后物業(yè)費、電費、加班費，這三費是學校全力保障的，實在不行就向主任求援。
(2)飲水困難，我們需要購置大的茶水爐。
(3)老師的困難，本級初三女教師多，孩子大部分都小，課時量都相對較大，說實話老師們，我不擔心你們的工作效果，我最擔心的是你們的家庭和身體。殺雞取卵的事情即使是傻瓜也不想做，不到走投無路的時候誰也不想舍車保帥，盡管這樣，我也不想舍車。所以我們正在想辦法看看能不能把工作安排的更合理一點，能不能把老師們的工作量減一減，盡最大可能照顧到老師們。同時我也希望老師們能妥善的處理好，家庭、身體和工作的關系，與學校共度難關。
理解萬歲，相互理解更萬歲，我希望通過這次會，我們統(tǒng)一認識，加深理解，互相牽掛，相互關心，共同把我們的工作做好。我相信有教辦、有初三級部的正確領導，有咱初三36位具有高度敬業(yè)精神的老師，我們一定會取得成功。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我發(fā)言的題目是《我所收獲的，是我種下的》。這是援引英國小說家狄更斯的一句名言。今天，我希望大家能記住它。
親愛的同學們，首先，請允許我代表現(xiàn)在以及曾經(jīng)教授過你們的老師，向大家說一聲：謝謝你們!我們選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了你們。我們的權利和義務也只有在你們的身上才能得以體現(xiàn)。換句話說，離開大家，我們的工作就是無源之水，無從談起。是你們，成就著教育這份事業(yè);是你們，讓我們的青春得以延緩，是你們，彰顯著我們的人生價值。倘若說社會上的人認可我們一點點，你們當屬第一功臣!而倘若你們能認可我們一點點，那我們就可以驕傲地告訴大家：這就是我們最大的收獲!
同學們，初三是個收獲的季節(jié)。做為你們的師長，我們的期待不亞于你們的家長。我們期待明年的三中會因大家的成就而自豪，我們期待未來的你們會慶幸三中曾經(jīng)的相聚，我們期待三中的學生一代更比一代強……崔校長在開學初又制定了新的三年計劃：“一年大提升，兩年大跨越，三年創(chuàng)品牌”。對于學校的管理再做精細化要求，對于三中的發(fā)展再繪宏偉藍圖。同學們，為了學生的終身發(fā)展，為了學生一生的奠基，學校的領導及老師們默默地付出了多少，你們或許不知道，但他們對大家寄予了多么厚重的期望，你不能不知道。這份厚望，它凌駕于親情之上，不做作，不狹隘，是要讓每一位學子都能在未來的道路走得更高、更遠。這不僅是對大家的期盼，更是對大家的能力抱有堅定的信念。同學們，還有近九個月的時間，還有200多個日日夜夜，此刻，在這里，我想告訴大家的是：初三，并不是你一個人在奮斗!初三，我們將陪你一起度過!
初三這一年，我們該怎樣度過?
同學們，這一年，我們要學會朝向目標，堅定信念，不徘徊，不放棄。斯大林曾說過：偉大的目標產(chǎn)生偉大的行動。面對中考，我們每個同學都應立下雄心壯志。開學初，走進教室，大家都是躊躇滿懷，戰(zhàn)斗的號角一觸即發(fā)。學習紀律與學習狀態(tài)空前優(yōu)異，那沙沙地書寫猶如急行軍的腳步。但是，學習生活畢竟是單調而又枯燥的重復，我們很擔憂，你能不能堅守下去?學習中，難免會遇到困難，那個時候，你會不會輕言放棄?為什么一段時日之后，老師們看到了大家有松懈的痕跡?同學們，“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！薄皠趧右蝗?，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠?！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑崱Ｖ灰r活，跋涉的腳步就應該永不停息!看看左右奮斗的身影，效仿身邊執(zhí)著的足跡，你也可以分秒必爭、馬不停蹄!讓一輩子僅有一次的初三，演繹一場“不拋棄，不放棄”的感人舞臺劇。
同學們，這一年，我們還要學會合作--與老師合作。請看著每天與你們朝夕相伴的老師，讓我告訴你：在這有限的一年里，他們會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這關鍵的一年里，也許他們的要求更嚴格，訓練更艱苦，批評更嚴厲，也許一時之間，會有損你的驕傲，你的自尊，但老師寧愿被你誤解，也要一而再，再而三地苦口婆心，又是為了什么?不就是為了大家能夠振奮志氣，不就是為了讓2014年的大家能夠出人頭地?同學們，老師，是一群與你們沒有血緣卻超越血緣關系的存在，是一群幫你撥開迷霧讓你生活在陽光下的人。所以，請認真聆聽老師的教導，請拓寬心胸，重新結交被你誤解的良師益友。心無芥蒂，才能獲得共贏!
同學們，這一年，我們還要學會科學學習，提高效益。我們三中一直提倡，日日清，周周清，月月清，這一點，大家一定要堅持做到。打仗就打有準備的仗，要時刻保持清醒的頭腦，明白自己哪里學得好與不好，及時彌補，將遺漏減少到最最渺小。同學們，如果說初一二的學習是大量的積累，那么初三的學習則要注重質的提取、能力的增長。學習中的合作固然重要，但是獨立思考在這個時期尤為必需。你不可能將別人的思維照搬過來，自己的經(jīng)驗還要親身試試水深水淺。能力的提升，不是老師、組長可以包辦的。所以，關鍵的這一年，一定要將學習的主觀能動性擺放在首位。還有，老師不欣賞搞疲勞戰(zhàn)術，更不欣賞貪圖睡覺不吃早餐，以犧牲身體為代價的怠惰的習慣，合理支配學習和休息時間，克服一開始的不條理，一點點調整，定能夠做到圓滿。
同學們，這一年，我們一定要學會“勇敢的笑”。未來的200多天必定又會是漫長和辛苦的。失敗會打擊你的自信，枯燥會侵蝕你的信念，煩躁會吞噬你的毅力，諸多誘惑會披著炫彩的外衣誘惑著你。你要記住，你是強者。強者總會守住自己一顆勇敢的心，笑迎一切困難與不如意。天上不會掉下美味的餡餅，世上沒有不勞而獲的成功。你們是強者，從你們樹立理想、抱定信念的那一刻起，你們就是強者。面對未來的一切，不驕不躁，奮勇出擊!我們要始終“勇敢的笑”，做勇敢的自己、樂觀的自己!
同學們，人的一生中，能改變命運的，往往只有那么幾步，面對中考，希望大家能認真考慮老師的.建議，如果我們將這一年的過程做到最好，那么，一年之后，我們奔赴戰(zhàn)場，每個人都會有自己的歸所，那時，我們就可以自豪地說：我所收獲的，是我種下的!
號角聲在遙遠的地方吹響，讓我們全體師生攜起手來，眾志成城，以恒心為良友，以拼搏為知已，志存高遠，腳踏實地。最后，我代表我們初三全體班主任莊嚴宣誓：為了學校的發(fā)展，為了家長的重托，為了學生的理想，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，尊重個性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，為了三中的雄起添磚加瓦!
我的發(fā)言結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會，召開初三全體師生新學期動員大會，誓師大會。這是學校領導對初三教育教學工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學校領導最真摯的感謝。同學們，此次大會也是你們步入初三的“加油站”。 新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮斗的號角。
敬業(yè)即責任心，樂業(yè)即趣味。當然其前提是必須有業(yè)，那么，今天在座的老師的“業(yè)”就是教書育人，在座的你們的“業(yè)”就是學習，詳細的說就是學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，我們都是有“業(yè)”的人啦，那么該采取何種態(tài)度呢?
同學們，今天能夠代表全體初三老師在這里發(fā)言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領導和同學們鄭重承諾：在未來的日子里，在學校領導的領導和支持下，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭使初三的教育教學工作順順利利，教育教學水平不斷提高，直至明年中考創(chuàng)造奇跡。同學們，南宋哲學家朱熹說過：主一無適便是敬。用現(xiàn)在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業(yè)。同學們，我們學校在學校領導的領導下，形成了濃厚的校風和教風，任課老師對各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)提高你們文化素質、提高你們品德修養(yǎng)的目標。 作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學們，我們的敬業(yè)是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子里，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。
同學們，老師們的敬業(yè)是你們進步-提高的外界動力?？墒?，一句老話說的好：師傅領進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業(yè)還遠遠不夠的，更需要在座的同學們自身也要敬業(yè)。也就是忠于學習，將全副精力集中到學習上來，心無旁騖，專心致志。由于初三課程任務艱巨，時間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學們在課堂上敬業(yè)------聚精會神，全力以赴;手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質量的完成作業(yè)。當然，只認為完成老師的作業(yè)，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學”應該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因為我們面對的是初中最后的決戰(zhàn)------中考。你如果沒有足夠的知識儲備和扎實的基本功及攻堅克難的意志品質，是無論如何也不會贏得決戰(zhàn)的徹底勝利。同學們，你們是__中學新的希望。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當?shù)膶W習方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學們，一雙勤勞的手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進取，執(zhí)著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
同學們，老師們，初三已經(jīng)開始，決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協(xié)力，努力在今朝，共同去創(chuàng)造美好的燦爛的明天。
最后深深地祝福__中學全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的__中學明天更美好，更輝煌。
老師們、同學們：
春意送暖，20__年高考又將臨近了。今天，在百日沖刺的會場上，我們仿佛已聽到時間的足音鏗鏘有力地激蕩在心房?？梢哉f，百日沖刺，是我們挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)極限的一段關鍵里程!
回首十多年的求學之旅，伴隨我們成長的是時空經(jīng)緯編織的校園，我們循著知識的幽徑，一同抒寫著如詩如畫的青春，揮灑辛勤的汗水，施展睿智的才華，只為能夠詮釋無悔的生命。
銘記在心頭的永遠是父母的期盼與叮囑，回想在耳邊的永遠是老師懇切的指點與教誨，閃爍在眼前的永遠是同學追趕夢想、只爭朝夕的身影。感謝父母，感謝您青絲轉白發(fā)的付出;感謝老師，感謝您孜孜不倦的耕耘;感謝同學，我們一起備戰(zhàn)高考、風雨兼程、共同守護心中的愿景。高考，絕不僅僅是漫天飛揚的試卷、永無盡頭的習題。因為高考，我們收獲了太多無言的感動，體味了太多情感的共鳴!
100米沖刺意味著希望在召喚!精彩在召喚!輝煌在召喚!拿破侖曾說，“凡是決心取得勝利的人是從來不說‘不可能的’”，胸藏永不言敗的豪情壯志，背負父母和師長的諄諄囑托，排除一切干擾和雜念，淡泊心境，去除浮躁，咬緊牙關，用“我付出，我收獲;我拼搏，我成功”的良好心態(tài)，聚青春之活力與朝氣;積青春之堅韌與毅力;用青春之勇敢與執(zhí)著，向前，向前，永不停息，直達成功的巔峰。
同學們，100天的時間雖然很短，但100天卻是1種機遇，我們可以創(chuàng)造人生的奇跡、鑄造生命的輝煌，用一顆對理想赤誠的心靈把有限的歲月輕輕點亮。100天，是1種希望：我們曾經(jīng)在多少個風雨交加的日子里，又在多少凜冽飄浮的寒窗下，守望過多少回星星點燈的寂寞黑夜，跋涉在高高的書山上，沉沒在無涯的題海中。一中的校園里永遠珍存我們汗?jié)n的溫存，永遠記憶著我們奮斗的足跡!100天更是1種挑戰(zhàn)：100天的希望之燈已為我們點亮，讓我們全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
同學們，為了不讓人生遺憾和悔恨，為了父母與學校的榮光，在通向希望的高考之路上，我們需要努力學習，精益求精。我們需要百日沖刺，全力打拼。
最后，祝愿同學們身體健康，學習進步，高考成功!
謝謝大家!
各位領導，各位老師：
下午好!
今天我主要向大家匯報一下我在“營造書香校園”方面的具體行動以及在行動過程中衍生的想法和取得的一點點成績。
大家都知道“營造書香校園”位居新教育十大行動之首，可見它的重要性。說實在的，我一直認為作為一所學校，沒有濃厚的書香氣息和讀書氛圍，算不上是真正的學校。海門學習回來之后，更堅定了我的想法。
去年10月份，我有幸參加了“鄉(xiāng)村教育家”的年會盛宴，在會上我結識了一群愛教育、愛讀書、愛思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的楊彩娟老師為鄉(xiāng)村教育家的一片癡心付出，她們深深的感染著我。同時也得知鄉(xiāng)村教育家有一個高級讀書會群。說實話，我一直在苦苦尋找這樣一個讀書平臺。于是，當時就迫不及待地加入了這個群。并按照群文件的要求注冊了新浪博客，啟動個人閱讀實驗教室。從那一天起，我暗暗地下定決心，一定要借著這個平臺好好讀書，充盈自己幾近枯竭的心靈，并在博客上及時記錄自己讀書的心得體會。寒假里，教科所楊彩娟老師在群里發(fā)布了一個通知：招募春天的花信主持人。
我在楊老師的和姐妹們的鼓勵下，堅定地選擇了“李花課程研修”，當上了“李花仙子”。按照要求，主要任務就是搜集整理五首跟李花有關的詩詞，并對每一首詩歌的作者、寫作背景、詩歌內容、詩歌鑒賞進行介紹。最后還要寫一篇研修這個課程的心得體會。五首詩歌鑒賞加一份心得體會，共六分材料。說實話，我明知道沒有太多的閑暇時間來做這個課程，但是，還是選擇了。因為我想借助這個平臺來逼著自己擠出時間來讀書。不然的話，永遠都沒有時間。
為了做李花課程研究，我都是在晚上回家等孩子睡覺以后或者周末擠出時間搜集、整理、研讀詩歌的。經(jīng)過近半個月的努力，幾經(jīng)易稿，終于在3月20日晚完美收官。在這期間，楊彩娟老師的耐心指導和引領讓我感動，她的'敬業(yè)精神著實讓我折服。3月21日至26日，我的李花課程在鄉(xiāng)村教育家的博客上連續(xù)發(fā)布六天。我當時最深刻的體會就是“付出就有收獲”。緊接著，3月27日中午，楊老師的助手給我打電話說：鄉(xiāng)村教育家“閱讀與成長”演講比賽于3月30日舉行，你們五中沒有報名，楊老師想讓你參加，就講一講你參與“’春天的花信課程研修”心得體會就行。說實話，我當時特別感動。因為我和楊彩娟老師根本就不認識，只是在讀書會群里因這次李花課程才有了交流。我雖然覺得有點倉促，但還是答應了下來，我知道這是楊老師對我的希望。按照要求，我把原本近10分鐘的演講稿壓縮在5分鐘內。還好，40人參加，我第七名。有望獲得一等獎。其實那個時候，名次已不重要，重要的是參與的過程中，我又成長了。
接下來，要和大家分享的是有關“蘭花班”班名的緣起故事。去海門學習，聆聽了東洲國際中學俞玉萍老師的“百合班的故事”，當時深受啟發(fā)，回來之后就開始琢磨給我所帶的班級命名，孩子們特別期待。正好開學后，我?guī)е⒆觽円黄饏⑴c“鄉(xiāng)村教育家春天的花信晨誦課程”中的蘭花篇詩詞鑒賞，我想起了我養(yǎng)蘭花的經(jīng)歷。已經(jīng)不記得是哪年、哪月、哪日了。我在樓下看到一顆被遺棄的蘭草，已經(jīng)枯萎，頓生憐憫之心。就撿回家，栽到花盆里，沒幾天竟然有了幾分生機，漸漸地，愈發(fā)茁壯，直到后來繁衍了十余盆。偶爾閑暇之余，給蘭花澆澆水，看著它郁郁蔥蔥的模樣，心中常暗暗佩服蘭的頑強。這次，和孩子們一起讀蘭花詩詞，再一次被蘭的氣質所折服，我當時突發(fā)靈感，就給咱班起名“蘭花班”把，老師希望你們都能有蘭心蕙質。
孩子們聽了，都說好。于是那個周末，我把家里十余盆蘭花新垂下的幼苗全部剪下來，又買了16個花盆，周一早上到校后，一人一個盆，一人一棵蘭花苗。孩子們興奮的不得了，都飛快的到樓下裝土、淋水、然后小心翼翼的把蘭花苗栽進去，那神情專注的樣子，真是讓人感動。那一刻，我覺得自己做了一件很了不起的事兒。于是掏出手機，給蘭花班的孩子和他們心愛的蘭花留下蘭花班歷史上第一張照片。當晚，我在我們五中的新浪博客上發(fā)布了“蘭花班誕生了”的博文。并配上蘭花班的照片。
后來，我在改日記的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們都寫了蘭花班的日記?？梢哉f都是真情實感的流露。其中，一向給我感覺粗枝大葉的錢碩同學竟也因為蘭花而有了細膩的心思。他說：今天，我給我蘭花澆水時，發(fā)現(xiàn)它的葉子有點發(fā)黃了。我擔心她會死去，但是想到語文老師說，他很頑強，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去曬太陽，晚上把他搬回教室。我多么希望我的蘭花能茁壯成長，成為班里最大最好的蘭花。我也希望，蘭花陪我走過中考前這段日子，讓我在中考中取得好成績。因為蘭花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了夢想。我越發(fā)覺得自己做對了。
接下來，我還打算為蘭花班申請新浪博客，成立蘭花班閱讀實驗教室，鼓勵孩子們在博客上發(fā)布自己生活學習中的點滴收獲以及閱讀感悟。即使畢業(yè)了，也要堅持寫下去。這樣，蘭花班的老師和學生就能永遠的系在一起。
因此，我建議每個班主任都要和孩子們一起為你們的班級起一個有意義的名字。因為，一個名字，一次活動，就會增強一個班級的凝聚力，更能給師生彼此留下一些念想，何樂而不為呢?