每個(gè)人心里都有一個(gè)風(fēng)箏的存在，我們會(huì)在自己的生活和成長(zhǎng)當(dāng)中不停的去追求它。下面是小編給你準(zhǔn)備的《追風(fēng)箏的人》心得感悟范文精選，希望能幫助到大家!

　　《追風(fēng)箏的人》讀書心得一

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)風(fēng)箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠(chéng)。它是象征我們?nèi)烁竦娘L(fēng)箏，讓我們勇敢地追尋那支風(fēng)箏。

　　《追風(fēng)箏的人》講述的是年少時(shí)的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級(jí)觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風(fēng)箏比賽后，因?yàn)榘⒚谞柕呐橙蹰g接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國(guó)。成年后的他無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚喜謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索，在戰(zhàn)爭(zhēng)中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風(fēng)箏。

　　這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無(wú)法保護(hù)也無(wú)法面對(duì)自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補(bǔ)的。有的風(fēng)箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運(yùn)的。

　　這也使我聯(lián)想到學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，有時(shí)是懦弱地遠(yuǎn)離難題，有時(shí)盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機(jī)會(huì)嗎?正確的應(yīng)該是迎難而上。抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，抓住即將遠(yuǎn)走高飛的“風(fēng)箏”。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，我們似乎比阿米爾更幸運(yùn)，他與哈桑再也回不去了，他的“風(fēng)箏”是殘缺的，而在這“風(fēng)箏”的背后，附著的是人性、是誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠?。只有不失去我們?ldquo;風(fēng)箏”才算一個(gè)真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風(fēng)箏”丟失。即使后來(lái)不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風(fēng)箏”得到了再失去，總是比從來(lái)就沒有得到更傷人。而罪惡導(dǎo)致的善行，卻是最大的救贖。

　　在那飄蕩的風(fēng)箏上有著對(duì)人命運(yùn)的掌控。無(wú)論因什么，為什么，我們都應(yīng)牢牢地抓住它，即使錯(cuò)過了花滿枝椏的昨日，也不要錯(cuò)過今朝。

　　《追風(fēng)箏的人》讀書心得二

　　他說——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

　　哈桑為你追來(lái)了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，雖然付出了某種沉重的代價(jià)，但這真的很棒，不是么?

　　“他只是個(gè)哈扎拉人。”你閉上眼睛，然后聽到自己說。“我想我無(wú)法再面對(duì)哈桑。”

　　于是你把自己嶄新的手表與阿富汗尼鈔票塞在了哈桑的毛毯下面，你大概想不到他會(huì)承認(rèn)他做了一場(chǎng)子虛烏有的偷竊。

　　你說你能夠想象他們兩個(gè)在那間昏暗的斗室里面如何的掩面哭泣，哈桑懇求阿里不要揭發(fā)你。

　　那么我認(rèn)為哈桑是幸福的，他也是不幸的。

　　他的內(nèi)心一片坦蕩，從來(lái)不做令自己愧疚的事情，他成功的用自己的一切守護(hù)了你。離開后他至死沒有再見到你，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己與你有著同一脈血緣。

　　“他只是個(gè)哈扎拉人。”

　　也許故事的結(jié)局并不完美，但我再?zèng)]有見過令一本像這樣動(dòng)人心弦的書。

　　犯錯(cuò)。錯(cuò)過。然后用一生去尋找救贖。

　　《追風(fēng)箏的人》讀書心得三

　　一口氣讀完了《追風(fēng)箏的人》。故事就像是在一個(gè)殘舊的留聲機(jī)里放著一張磨花的舊唱片，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴。我閉上眼靜靜聆聽，一個(gè)個(gè)斑駁的畫面在我腦中拼接，時(shí)而閃爍雪花時(shí)而閃過片段……

　　12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

　　成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來(lái)。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，到最后阿米爾對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”世間，最終走過了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號(hào)。

　　我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼。所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?為了得到，我們?cè)x擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責(zé)、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣，總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無(wú)法理解的，但這又是我們無(wú)法突破的。

　　為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，也許遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，這，就是人生吧……

　　《追風(fēng)箏的人》讀書心得四

　　我?guī)缀踔换艘惶斓臅r(shí)間就看完了這本書——《追風(fēng)箏的人》。

　　《追風(fēng)箏的人》講述的好像不只是一個(gè)故事，更像是一個(gè)真實(shí)的人生。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾和仆人哈桑從小相互陪伴，但后來(lái)在他們之間發(fā)生了一件不愉快的事。阿米爾開始陷入自責(zé)、悔恨之中，而這種種懊悔也一直伴隨著他往后的人生。少不更事的他逼走了哈桑，成年后，他要贖罪，于是他走上了“救贖”的道路。

　　看到書中的哈桑和阿米爾，我想起了我的舍友們。每次在我傷心，想要傾訴的時(shí)候，她們總是陪在我身邊，一次次告訴我：“我們還在。”就像哈桑對(duì)阿米爾說的那樣：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”

　　這本書帶給我最大的感觸不只停留在他們之間的真摯友情，還有人性的背叛與救贖。

　　誰(shuí)能想象得到，阿米爾背叛了那個(gè)為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍的哈桑!阿米爾因?yàn)楹ε拢驗(yàn)榕橙?，在哈桑受欺辱時(shí)選擇跑開。讀到這里，我心里開始譴責(zé)阿米爾，譴責(zé)人性的自私。

　　突然想起自己的一件事。那時(shí)我和樓上的妹妹在家里寫作業(yè)，父母都出去工作了。我忽然看到桌上有一百塊錢，就心起“邪念”?？康矫妹门赃?，悄聲對(duì)她說：“咦，要不我們?nèi)コ詵|西，那里有錢。”她看了一眼，沒有說話。我見她這樣便把她扯起來(lái)，“你不說話就當(dāng)你答應(yīng)了啊!”就這樣，她被我拉到了街上。我們回來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)坐在家里，拿著雞毛撣子準(zhǔn)備要“興師問罪”。我頓時(shí)慌了神，我們兩個(gè)躡手躡腳地走進(jìn)去，卻不料也“驚動(dòng)”了媽媽。她看到我們，二話不說把我拉過去，“錢去哪里了!”她對(duì)我吼了一聲。“不，我不知道!是她!她拿了!”我的眼淚頓時(shí)掛不住了。那時(shí)我害怕媽媽會(huì)打我，想也沒想就把罪名推到妹妹身上。后來(lái)母親告訴了妹妹的媽媽，阿姨聽后就開始責(zé)罵妹妹。妹妹一直在哭，但卻始終沒有說出真相。原來(lái)，曾經(jīng)我也是“阿米爾”，我們都曾扮演過阿米爾的角色。我感到羞愧無(wú)比：我有什么資格譴責(zé)阿米爾!對(duì)妹妹的愧疚之感又重新爬上了我的心頭。

　　每個(gè)人都會(huì)有害怕、背叛、嫉妒、自私自利的一面。阿米爾跑開的那一刻，也決定了他和哈桑的風(fēng)箏會(huì)斷線。當(dāng)我毫不猶豫地把罪名推向妹妹的那一刻，也決定了我們之間的風(fēng)箏斷線了，她不再與我玩耍了。

　　當(dāng)我們面對(duì)自己的“罪過”時(shí)，是否有勇氣正視它?是否會(huì)勇敢沖破“魔咒”?抑或繼續(xù)躲進(jìn)自己的“安身之地”?我想我會(huì)坦誠(chéng)面對(duì)。背叛與救贖，得到與失去，永遠(yuǎn)在我們的人生里，一切只在一念之間，我們只有面對(duì)，才能夠成長(zhǎng)為內(nèi)心期許的自己。也許往事真的會(huì)隨風(fēng)而去，但那只是我們短暫的淡忘。也許因?yàn)橐粋€(gè)契機(jī)，我們又重新陷入痛苦，就像阿米爾一樣。所以我們要面對(duì)，要贖罪。

　　阿米爾最終選擇重回故土，為了贖罪，他救了哈桑的兒子，也拯救了自己。

　　阿米爾最終的救贖警醒了我：無(wú)論這件事帶給你多大的傷害，都不要逃避，永遠(yuǎn)不要。于是我選擇了彌補(bǔ)這段友情，時(shí)隔多年，我還是將真相告訴了媽媽和那個(gè)阿姨，為妹妹洗脫了“罪名”。最后我們也重歸于好。

　　“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)想要追尋的風(fēng)箏”，它就像我們所珍惜的友情、親情、愛情……無(wú)論這個(gè)“風(fēng)箏”到底代表著什么，無(wú)論結(jié)果如何，都讓我們勇敢地去追尋心中的“風(fēng)箏”!成為那個(gè)勇敢的自己。

　　《追風(fēng)箏的人》讀書心得五

　　看完最后一個(gè)字，合上書，這本《追風(fēng)箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我?；孟胱约簛?lái)自未來(lái)，這樣，我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生的突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。

　　對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。

　　而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間說不清，道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢?

　　從這本書里，我看見作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷?duì)故土的愛而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。

　　阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過程中，看清這個(gè)城市的方方面面。

　　盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

　　可能就我目前的生活狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又想要傾訴的一種訴求。

　　《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見人生和人性的復(fù)雜，不得不說，這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個(gè)理由。