從《梁家河》一書中，我們還可以清楚地看到習近平總書記梁家河擔任村支書時，一心為民辦實事，帶領村民打淤地壩，修建沼氣池，打水井，開鐵業(yè)社、縫紉社，辦掃盲班，村子很快煥發(fā)出一片生機。下面是由小編帶來的有關梁家河讀書心得5篇，以方便大家借鑒學習。
從《梁家河》中汲取舍我其誰的擔當力量。習近平總書記20歲出頭就擔任梁家河大隊黨支部書記，帶領干部群眾打井抗旱、打壩淤地、修建公路，件件事辦到群眾的心坎上，以鐵一般的擔當推動梁家河發(fā)生了實實在在的變化。作為組工干部，我們要從中汲取面對困難敢闖會干，敢于擔當進取的力量，在選拔任用干部時，為敢于擔當?shù)母刹繐敚瑸楦矣谪撠煹母刹控撠?，真正把那些平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危難時候豁得出來的干部用在關鍵崗位上。
從《梁家河》中汲取攻堅克難的奮斗力量?？啵橇暯娇倳浧吣曛鄽q月的底色。面對艱難困苦，他沒有怨言，而是與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。作為組工干部，我們要學習習近平總書記不畏艱難、百折不撓的頑強意志和自強不息、志存高遠的赤子情懷，把黨賦予的各項工作完成好，以苦干實干成就事業(yè)。同時，有意識地把年輕干部選派到急難險重的實踐中去淬煉、去升華，讓他們在攻堅克難中完善自身、成就人生。
從《梁家河》中汲取向我看齊的表率力量。習近平總書記七年知青歲月就是一部以上率下的奮斗史。在打壩淤地時，水溝旁鏟土是誰都不愿干的苦差事，每次習近平同志總是主動去水溝旁鏟土。修筑梯田過程中，鄉(xiāng)親們都怕冷不想下水，每次習近平同志都是帶頭赤腳站在冰中鑿冰清理壩基，正是他的模范帶頭，梁家河村先后建成了14座淤地壩，成為了鄉(xiāng)親們收入的聚寶盆。
閱讀紀實文學《梁家河》，習近平總書記在梁家河的艱苦磨礪引起了我強烈的共鳴。青年習近平在窯洞里讀書求知，在磨礪中脫胎換骨，在逆境中汲取精神力量，在實干中逐步樹立起“要為人民做實事”的堅定理想信念。那么，我們這一代青年基層黨員干部該如何淬煉自己，成為新時代的優(yōu)秀基層組工干部呢?
我們要向總書記堅如磐石的人生信仰對標看齊，把牢思想之舵。我們要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，多在艱苦復雜的環(huán)境中摸爬摔打，用苦難磨礪自己，在基層干出一片天地。要加強理想信念教育，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”。
我們要向總書記博讀天下的尚學精神對標看齊，鍛造過硬本領。在“上山下鄉(xiāng)”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“癡迷”于讀書而廢寢忘食?！鞍滋靹趧?、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學的精神，貫穿習近平總書記的人生。作為新時代的基層組工干部，我們要學習習近平總書記孜孜以求的尚學精神，向書本學習，在實踐學習，加強工作能力的學習，補足精神之鈣。
我們要向總書記實干攻堅的使命擔當對標看齊，堅定扛起責任。在物質(zhì)和精神極度匱乏的環(huán)境中，青年習近平帶領村民打淤地壩，挖深水井，建沼氣池，辦鐵業(yè)社，“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認定了的事，他就堅持到底?！弊鳛榛鶎右痪€的組工干部，我們要牢記總書記“空談誤國、實干興邦”的教誨，以求真務實的工作作風和堅韌不拔的頑強意志，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，著力在干部人事制度改革、人才體制機制創(chuàng)新、全面加強各領域黨的建設等方面積極探索突破，體現(xiàn)責任擔當。
“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方?！庇≡凇读杭液印贩饷嫔系倪@句話是習近平總書記回到梁家河時對年輕人和孩子們說的話。梁家河是一所學校，用真實的歷史細節(jié)，生動地再現(xiàn)了總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活，為當代青年特別是法院干警干事創(chuàng)業(yè)提供了鮮活教材，為錘煉黨性提供了生動范本。
書中真切反映了總書記回到梁家河時的生動場景和對鄉(xiāng)親們的綿綿深情及關心牽掛。一聲聲呼喚鄉(xiāng)親們的小名，親切自然拉家常，村里的一山一水，一人一事都讓他念念不忘。在回答：“有沒有把自己當做一個地地道道的延安人”的提問時，習近平總書記脫口而出：“我確實把自己當做一個延安人，因為這是我人生中的一個啟程點……我現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，很多基本的特點，就注定了我今后要做什么，他教了我做什么”。飲水思源，拳拳赤子，不論走的多高多遠，不論做什么工作，心中裝著百姓，才能不忘根，不忘本。
初到梁家河，艱苦簡陋的環(huán)境，窮困饑餓和繁重的農(nóng)活都沒有將這位年輕人打敗，在磨礪中他虛懷若谷，不忘修身，刻苦學習，脫胎換骨。習近平總書記的讀書范圍非常廣，從文史哲學到外國名著，甚至美術作品和當?shù)乜h城文學期刊都是他閱讀的涉獵范圍。他追求真理的精神在實踐中也一樣，書中寫到，在帶領村民發(fā)展生產(chǎn)，打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社時，青年習近平總書記始終腳踏實地做實事，親身調(diào)研取真經(jīng)。正是這種追求真理的精神，讓習近平總書記在實干中樹立了“要為人民做實事”的堅定理想信念。作為年輕人，正要學習習近平總書記這種精神，干事創(chuàng)業(yè)、追求真理都要要一往無前，永不松懈。
細讀《梁家河》，我深切感受習近平青年時期成長的艱辛與不易，進一步堅定了我要深入基層、融入群眾，把群眾事辦好的信心文章。如此，才不辜負黨的重托，群眾的期望。通過閱讀學習，我感受最深的，一是習近平總書記在惡劣艱苦的環(huán)境中敢為人先辦實事，艱苦奮斗鑄才干;
二是習近平總書記與群眾之間源源不斷的淳樸深厚的感情?？戳肆暯娇倳浀墓适拢颐靼琢瞬皇侨罕姴辉概c你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友;
不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情
實施脫貧攻堅以來，我縣派駐駐村工作隊下基層，扎實落實“五農(nóng)”工作法，與村組干部一起解民憂、辦民事，干群關系更和諧，魚水情更深，百姓得了實惠，黨的干部得了民心，工作得到支持?！澳愕母蓜庞卸嘧?，取得的成績就有多大”心得體會。在那艱苦的環(huán)境歲月里，習近平總書記始終心懷群眾，一心為民，從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”;
在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實地、自強不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。
作為一名駐村第一書記，我將大力弘揚“梁家河精神”，認真學習習近平總書記在梁家河插隊時，身上閃耀的一心為民、艱苦奮斗、實干擔當、敢為人先、廉潔奉公的“梁家河精神”，學習他時刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上，踐行黨的群眾路線;
學習他敢為人先帶領群眾致富，造福一方百姓;
學習他把群眾當親人，吃苦耐勞、不知疲倦的奉獻精神。當前，最重要的工作任務就是要打好脫貧攻堅戰(zhàn)，我將不忘初心、牢記使命，進一步發(fā)揮駐村工作隊“領頭雁”和村“兩委”班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，把大家的思想統(tǒng)一起來，干群之間的心凝聚起來，兩河口村脫貧計劃必將如期實現(xiàn)!
“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”翻開《梁家河》，封印的這句話，讓我首先感受到的是習近平總書記對梁家河，對梁家河鄉(xiāng)親的一片深情。習近平總書記與梁家河村民一起拉家常的畫面，讓人倍感親切?！读杭液印肥菍σ欢螝v史的記錄，是對總書記奮斗、成長史的學習、體悟。
本書詳細記錄了總書記與梁家河鄉(xiāng)親的深情厚誼，梁家河，陜北延安的一個普通小山村，這個溝壑縱橫，生活貧瘠，但這里的人熱情樸實，勤勞善良。總書記在這里的七年，與梁家河村民們同村民同吃同住同勞動，總書記扎根在這里，急村民之所急，想村民之所盼，得到了廣大群眾的擁護，也從群眾中找到了奮斗的方向和價值。
全書字里行間無不傳遞著感人的溫暖，傳遞著在艱難困苦環(huán)境中，仍不忘進取奮斗的堅毅信心。種地、讀書、拉煤、打壩、建沼氣池，一件件往事讓人近距離感受到總書記為民造福的初心、埋頭苦干的作風、攻堅克難的堅強意志。讓人感受到習近平總書記無論在哪種境遇下，都能始終保持前行的姿態(tài)，不忘初心，方得始終。梁家河的七年是總書記磨礪與感悟的七年。
我們學習《梁家河》，就是要時刻牢記黨的初心和使命，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，時刻保持對廣大群眾的赤子熱心。通過不斷加強自身學習提升，努力克服自身工作中的不足，不斷提升自身的職業(yè)信仰。在基層的崗位上，立足本職一步一個腳印，腳踏實地干事。