讀完《梁家河》，被習(xí)近平在艱苦環(huán)境下實干、奮進(jìn)的精神觸動，他從群眾最需要、最迫切的一樁樁實事做起，為當(dāng)?shù)匕傩罩\幸福、謀發(fā)展，身體力行地詮釋了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。
1969年1月，習(xí)近平邁出人生第一步，不到16歲的他從北京來到了中國陜北梁家河當(dāng)農(nóng)民。梁家河人住得很原始，窯洞里不僅有虱子、跳蚤、臭蟲、老鼠，偶爾還有蝎子，甚至有蛇出沒。梁家河也很貧困，有人一年四季只穿一套衣服。為了應(yīng)對糧食短缺，人們一天早晚兩頓吃稀的，中午吃頓干飯，但經(jīng)常挨不到晚上睡覺腹內(nèi)已空，挨餓是經(jīng)常的事情，習(xí)近平曾有三個月沒見過一滴油星子。
面對逆境，面對艱難的環(huán)境，習(xí)近平?jīng)]有退縮，掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧，別人怎么做，習(xí)近平就跟著學(xué)。擔(dān)糞、擔(dān)麥把肩膀壓得又紅又腫，背上風(fēng)吹日曬，皮脫了一層又一層。打壩造田時，習(xí)近平直接用手抓住木夯用力往下砸，一天下來，手上全是泡。第二天再干，泡磨破了，開始流血。但不管多累多苦，習(xí)近平一直拼命干。
憑著堅強(qiáng)的意志和戰(zhàn)天斗地的精神，習(xí)近平過了“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)”。他帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……對此，習(xí)近平說：“后來不管遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)!”
2014年4月，我被組織派到了離市區(qū)約60公里的漢濱區(qū)流水鎮(zhèn)學(xué)坊埡村駐村扶貧，當(dāng)時不會做飯，一到晚上更是難熬。租住的民房經(jīng)常有老鼠，白天我忙著，它休息，晚上我關(guān)燈睡覺，它就出來滿屋子跑來跑去，讓人睡不了。隔壁房東家有只小貓，膽子也小，任憑老鼠在屋子為非作歹，叫都不敢叫。后來沒辦法，睡覺的時候我把電腦開著，循環(huán)播放貓的叫聲，剛開始老鼠還規(guī)矩，最后它發(fā)現(xiàn)只有叫聲，就繼續(xù)出來作威作福。后來只好把房子里所有的東西都搬出來，讓它無藏身之處，這才消停下來。
從事駐村扶貧的五年，有過委屈，有過迷茫，有過彷徨，但面對群眾的期盼和組織賦予的使命時，不敢有懈怠心理。尤其是今年，學(xué)坊埡社區(qū)要整村脫貧，要求很嚴(yán)，時間很緊，任務(wù)很重，壓力很大，我們只有學(xué)習(xí)不屈不撓的梁家河精神，以更加“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)，才能為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
星期五這天一直嘩嘩的下著雨，我坐在窗戶邊用一個上午仔細(xì)的閱讀著紀(jì)實文學(xué)《梁家河》。書的封面醒目的印著：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！蓖ㄗx全書，我深受感動和教育，當(dāng)年在梁家河的窯洞里，十來歲的習(xí)近平點著自制的煤油燈讀書、修身，汲取精神力量。對他而言，讀書不僅是一種生活方式，更是一個不斷成長、豐富自己精神世界的過程。我尤其對這段話有很深的感受：修身、齊家、治國、平天下，我們這代人人自小就受種思想的影響。上山下鄉(xiāng)的時候，我15歲。我當(dāng)時想，齊家、治國、平天下還輪不到我們?nèi)プ?，我們現(xiàn)在只能做一件事，就是讀書、修身。
看到這里，我合上書不禁在想，我們基層干部還沒有治國和平天下的能力，但我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)而完善自己的知識結(jié)構(gòu)。當(dāng)今時代，知識總量成倍增長，更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。一旦放松了學(xué)習(xí)，就有迷失方向、落后于時代的危險。要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，主動廣泛學(xué)習(xí)各方面知識，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，跟上時代前進(jìn)步伐。自己身為普通的黨員干部，要時刻牢記黨員身份，要根據(jù)自己的思想和工作實際，邊學(xué)習(xí)、邊思考，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，努力在新時代新征程中展現(xiàn)新氣象、干出新業(yè)績，努力把學(xué)習(xí)的收獲體現(xiàn)到推動工作上。在博學(xué)廣識的基礎(chǔ)上，還要注意提高學(xué)習(xí)的針對性，重點學(xué)習(xí)掌握那些與做好本職 工作、履行崗位職責(zé)密切相關(guān)的知識，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不斷提高自身的知識化、專業(yè)化水平，使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。此外，還要多學(xué)習(xí)了解一些哲學(xué)、歷史、文學(xué)以及科學(xué)技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等方面的知識，學(xué)習(xí)感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)把握新鮮事物，以學(xué)益智、以學(xué)修身，培養(yǎng)高尚的道德情操和生活情趣。具體到我所在的養(yǎng)老保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的知識就有很多，在時事政策學(xué)習(xí)方面要深入學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、認(rèn)真掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，加強(qiáng)黨章學(xué)習(xí)培訓(xùn)和黨史國史教育，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng);在業(yè)務(wù)知識方面要認(rèn)真開展陜西養(yǎng)老保險手機(jī)APP運用推廣、學(xué)習(xí)掌握好養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移政策等等;在崗位技能方面要提高公文寫作、媒體應(yīng)對、應(yīng)急管理和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，提升工作效能和水平。樹立全局觀念，增強(qiáng)協(xié)作意識，有效運用各種溝通方式，提高思想政治工作、動員組織和做群眾工作的能力。
說到底，作為年輕的我們這一代不論是理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)和崗位知識的培訓(xùn)， 都要以青年習(xí)近平為標(biāo)桿，立足本職崗位，提升工作水平，珍惜舞臺，感恩時代，緊盯追趕超越定位和“五個扎實”要求，推動養(yǎng)老保險經(jīng)辦事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
“1969年1 月，我邁出人生的第一步，就到了梁家河。在這里一待就是7年。當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里……”2015年2月13日習(xí)近平總書記回梁家河探望鄉(xiāng)親，習(xí)近平總書記深情地講到。梁家河是習(xí)近平總書記當(dāng)年插隊生活7年的地方，習(xí)近平總書記對這里每一寸土地、每一位梁家河群眾都飽含著深厚的情義。
4月份在“書記有話說”中我們閱讀了《梁家河》這本書，書中作者以樸實細(xì)膩的語言、生動感人的情節(jié)、真摯的感情，讓讀者不僅領(lǐng)會到了總書記青春風(fēng)采，而且汲取力量，對于深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的形成起點、實踐起點和情感起點具有重大啟示意義。
習(xí)近平總書記曾說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！薄读杭液印愤@本承載著梁家河“大學(xué)問”的書，受到了鼓舞后的作者、編輯們都在努力用心用情講好梁家河的“大學(xué)問”。
16歲到22歲，正是一個人一生中最富有活力朝氣的黃金年齡段，是青年樹立理想、定下志向的時候。是的，正是在這種時候，青年時期的習(xí)近平總書記邁出了他人生重要的一步，他遠(yuǎn)離了繁華的大都市北京決定來到陜北這個偏僻的小山村——梁家河村，在這里習(xí)近平總書記開始了他的七年知青歲月。在這七年中，習(xí)近平總書記與群眾們同吃同住同勞動，在條件艱苦的農(nóng)村，一天的時間大多都是要勞動的，習(xí)近平總書記從來不怕苦不怕累，身先士卒，以身作則，絕沒有一點扭捏。高強(qiáng)度的勞動，高干家庭出身的習(xí)近平卻不以為苦，反而認(rèn)為艱難困苦能夠磨練一個人的意志。記憶最深刻的是，農(nóng)歷二三月，他卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活?！八钦娓赡?穿一件藍(lán)色的舊棉襖，腰里系一根點炮時用過的導(dǎo)火索，沒有一點兒書生架子?！薄昂煤笊?”這都是梁家河群眾對習(xí)近平總書記最誠懇、最真實的評價。不僅如此，習(xí)近平總書記總是一有時間就去看書、去學(xué)習(xí)。梁家河群眾眼里的習(xí)近平總書記，總是在忙里偷閑地看書。吃飯時在看，上山放羊時手中還不忘拿書閱讀。那時候村里條件不好不通電，習(xí)近平常常點著煤油燈看書到深夜。煤油燈煙大，為湊近光亮看書，習(xí)近平的臉都被熏黑了。第二天早上，吐出的痰也是黑的。”習(xí)近平帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社……
習(xí)近平說：“后來不管遇到什么困難，就想起那個時候在那樣困難的條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)!”七年的知青歲月造就了習(xí)近平的處事哲理，無事不成，處事不驚，克難而進(jìn)。讀了這本書之后，習(xí)近平總書記用自己的親身經(jīng)歷，鼓勵每一個中國人艱苦奮斗為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的力量與信念;身為一名當(dāng)代大學(xué)生要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的思想，要堅持學(xué)習(xí)，更要努力學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記即使身處逆境也不忘讀書修身、追求真理，正所謂“實踐出真知”。就如總書記所說：“我并不覺得農(nóng)村七年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?！备钊肜斫饬?xí)近平總書記始終以人民為中心、心里時刻裝著廣大群眾的偉大情懷。不忘初心，牢記使命，砥礪前行，全心全意為人民服務(wù)。
最近，我讀了《梁家河》一書，對總書記插隊歲月有了了解，我認(rèn)為總書記知青歲月處處體現(xiàn)著“埋身何須桑梓地，人生何處不青山”的豪情壯志。 從最開始的北京知青到地地道道的農(nóng)村娃再到大隊支書;從最開始拿沒有婦女高的工分到拿到壯勞力的工分再到熟練掌握農(nóng)活技巧;從最開始一口普通話到學(xué)說陜北話再到一口標(biāo)準(zhǔn)的延川方言。
總書記以實際行動踐行者怎樣深入群眾，踐行著廣闊天地大有作為的精神。作為一名剛從大學(xué)畢業(yè)考到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層公務(wù)員，我更要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記插隊的事跡，時刻勉勵自己。 學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)總書記“人生在勤，不索何獲”的好學(xué)求知。不管白天干活多累，總書記總能挑燈夜戰(zhàn)，讀書到深夜，常常臉被煤油燈熏黑，連吐得痰都是黑的。為了借一本書，總書記步行十幾里地。到四川學(xué)習(xí)沼氣的時候，總書記還不忘把路邊好的對聯(lián)抄寫來細(xì)細(xì)品味。
無論是政治、歷史、文學(xué)，總書記廣泛涉獵，刻苦鉆研。作為年輕人，我們更應(yīng)該有“學(xué)不可以矣”的精神，利用工作之余，刻苦學(xué)習(xí)，不能滿足于碎片化的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)，全面掌握知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，要從周邊人和事中學(xué)習(xí)知識，不斷提高自己的知識儲備。 學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)總書記“鍥而不舍，金石可鏤”的堅持不懈。
面對隨娃賭氣不當(dāng)生產(chǎn)隊長，“一次、兩次······十次”總書記終于把隨娃說動了。面對入團(tuán)入黨一次次受到挫折，總書記一次次拿起筆，一份一份，直到寫到第十分，才獲得批準(zhǔn)。面對鄉(xiāng)親們不肯打淤地壩，總書記挨家挨戶做工作，終于得到了大家的支持。作為一名青年基層干部，有時面對群眾的不解和抵抗，我要細(xì)心、耐心做群眾工作，仔細(xì)向群眾講解政策，用事例解釋上級政策，用自己的真心打動群眾，獲取群眾的理解。 學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)總書記“民為邦本，本固邦寧”的親民愛民。面對靈娃一而再，再而三的冒失，總書記始終沒有發(fā)火。不管鄉(xiāng)親們有什么困難，只要找到總書記，他都會幫助。
村民王仁厚說：“近平講話，能把人聽憨了?！笨倳浭冀K能和群眾走到一起，能夠贏得群眾的喜愛。對于我來說，在農(nóng)村工作中，和群眾打交道的能力還有待提高，我要積極向周邊同事學(xué)習(xí)這種能力，用一顆真心對待群眾，打動群眾。 學(xué)習(xí)《梁家河》，就是要學(xué)總書記“大人不華，君子務(wù)實”的踏實肯干?？倳浫瘟杭液訒浂潭桃荒陼r間里，村級人不僅能吃飽穿暖，還可以用沼氣做飯，有灌溉井，有鐵業(yè)社，有縫紉社，有磨坊······原來一到青黃不接就要飯的貧困村莊，現(xiàn)在變得紅紅火火。在農(nóng)村工作中，我要立足實際，腳踏實地的干事，真正了解群眾所需所求，真心實意為群眾辦事。 不忘初心，牢記使命。
作為一名青年黨員干部，我們要以習(xí)近平總書記為榜樣，尤其是在脫貧攻堅工作中，積極深入群眾，幫助群眾解決實際困難，刻苦工作，在平凡崗位上，發(fā)揮出不平凡的作用。
近日，我仔細(xì)研讀了《梁家河》一書，并查閱了《我是黃土地的兒子》、《習(xí)近平的七年知青歲月》等書中參考的資料。通過對相關(guān)書籍、文章的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)了解了總書記在梁家河村插隊七年的歲月經(jīng)歷，深刻感悟到習(xí)近平總書記為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅克難的意志和復(fù)興民族的夢想。
《梁家河》通篇運用群眾語言，淋漓盡致地展現(xiàn)了不同人物的鮮活形象，生動地還原了總書記在梁家河的點點滴滴，讀起來讓人感覺眼前有畫面、耳旁有聲音?？倳浽诹杭液硬尻牭钠吣觊g，同這里的父老鄉(xiāng)親一起以實際行動踐行和發(fā)展了延安精神，賦予了他新的時代內(nèi)涵。在這七年的艱苦歲月里，總書記將延安精神融入到實踐中，實事求是、埋頭苦干、大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)梁家河的父老鄉(xiāng)親改善了這里的條件，并在實踐中逐漸培育了適應(yīng)時代發(fā)展的崇高精神，成為了一名真正的共產(chǎn)黨員。下面，我結(jié)合自身工作生活，談四點體會：
一、要有堅定的理想信念。1968年12月，習(xí)近平總書記響應(yīng)“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育”的號召，主動申請到陜北農(nóng)村插隊，為總書記認(rèn)識中國農(nóng)村、了解占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民的所思所想以及確立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，起到了非常重要的作用。在梁家河插隊時，他并沒有因為父親的問題對自己失去信心，而是以立足于實際、立足于群眾、立足于中國社會發(fā)展的宏大視野，通過與農(nóng)村、農(nóng)民的接觸，更為深切地意識到中國社會發(fā)展的出路在于走中國特色社會主義道路，從而更加堅定了對黨的忠誠和對共產(chǎn)主義理想信念的執(zhí)著追求。作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要注重通過日常社會實踐鍛煉，堅定自己的理想信念，保持在理想追求上的政治定力，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
二、要有艱苦奮斗的拼搏精神。梁家河是習(xí)近平總書記揮灑了七年青春的地方，通過在基層與鄉(xiāng)親們同甘共苦，經(jīng)受了磨難，鍛造了意志，砥礪出堅強(qiáng)。面對梁家河艱難的生存條件，總書記沒有選擇退縮，而是繼承延安時期艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)梁家河父老鄉(xiāng)親改產(chǎn)生產(chǎn)生活條件，培育出苦干實干、拼搏奮斗的崇高精神。在《沼氣專業(yè)戶》章節(jié)，為建好沼氣池，總書記跑了四川5個地區(qū)的17個縣，為了查看沼氣池哪里漏氣，用手一遍一遍的摸滿是大糞的沼氣池，為了能夠讓沼氣池排氣，被大糞噴了一臉，最終建成陜西首個沼氣池，打破了“沼氣不過秦嶺”的謬言。基層雖然苦、雖然累，但能磨煉意志、增強(qiáng)才干，也大有可為。對于我來講，要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記這種艱苦奮斗的精神，真正沉在基層、服務(wù)基層、造?；鶎印Ｔ谒枷肷?，要保持旺盛斗志，奮斗不息;在工作上，要不避困難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，要吃苦耐勞，克勤克儉。
三、要有扎根基層的為民情懷。每一個人都是有情懷的，一心為民的情懷最無私，最受人尊重。在《淚別梁家河》章節(jié)，總書記說，腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實，很有力量。習(xí)近平總書記帶領(lǐng)村民打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社等發(fā)展生產(chǎn)的為民情懷，也充分體現(xiàn)為民造福的初心。以人民為中心是新時代政法工作的根本立場，也是政法工作的生命線。作為全區(qū)政法工作的帶頭人，我將扎實開展大調(diào)研，全面了解群眾對政法工作及平安最真切的需求，發(fā)揮民智、借助民力，堅決打贏掃黑除惡和政法綜治助力脫貧攻堅戰(zhàn)，讓群眾帶著滿滿的安全感邁入小康社會。
四、要苦干實干、擔(dān)當(dāng)有為。作為共產(chǎn)黨人，不求當(dāng)多大的官，只求為老百姓多做實實在在的事。平安是老百姓解決溫飽后的第一需求，是極其重要的民生。作為全區(qū)政法工作的負(fù)責(zé)人，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以踐行“五個扎實”、實現(xiàn)追趕超越為目標(biāo)，堅決履行好維護(hù)國家政治安全、確保社會大局穩(wěn)定、促進(jìn)社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)等“四大任務(wù)”，爭創(chuàng)“平安鼎”、繪制平安地圖、加強(qiáng)法治碑林和平安碑林建設(shè)，樹立碑林政法品牌、打造碑林政法鐵軍，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。