促進(jìn)精神健康，社會(huì)人人有責(zé)，搞好精神衛(wèi)生，提高幸福指數(shù)，給心靈一片天空，讓精神沐浴陽(yáng)光，普及精神衛(wèi)生知識(shí)，關(guān)愛(ài)大眾心理健康。這里給大家分享一些關(guān)于守護(hù)綠色家園保護(hù)健康演講稿，供大家參考。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué):
你們好！
今天我演講的主題是:我為校園添綠色～
同學(xué)們，綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩。
那么，我們?cè)撛鯓幼瞿?，我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點(diǎn):
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹(shù)木。不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮汀⒘闶持蟛粊y丟手中那些塑料包裝袋。4、勤儉節(jié)約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品。同學(xué)們～讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)
境?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！弊屛覀冃袆?dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
綠色，讓校園生活更美好。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入十分發(fā)達(dá)的工業(yè)文明時(shí)代了，人類(lèi)在不斷的進(jìn)步，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)征服了地球，成為地球上的主宰。但是人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類(lèi)的重視。
正如恩格斯所說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！比祟?lèi)為了得到結(jié)實(shí)的木椅、精刻的木閣，不顧原始叢林的萎縮；人類(lèi)為了得到煤炭、石油、地?zé)?；不顧大地下沉、裂變、陷落瘋狂攫??；人們?yōu)榱私ㄔ鞆S房、化工車(chē)間不惜犧牲臭氧層。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞。森林在哭泣，白云悲傷，臭氧層在嘆息。
我們只有這么一個(gè)美麗的星球，我們的先人和我們的后人都注定要在這里生存。我們的后代還要繼續(xù)生活在地球上，可是我們給他們留下的是什么?我們是時(shí)候醒悟了！挽救地球生態(tài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，贖回文明！
最近，我看了一本書(shū)，叫《綠色家園》，書(shū)里講的是關(guān)于環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，我感受到如果我們國(guó)家也重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)的話，那么一定可以在很大程度上解決環(huán)保問(wèn)題。
我印象最深刻的是挪威人想出的辦法，他們?cè)诔虚T(mén)口設(shè)置了一臺(tái)高科技的塑料瓶回收機(jī)，只要你把塑料瓶放入機(jī)口內(nèi)，機(jī)器就自動(dòng)把塑料瓶分類(lèi)整理，循環(huán)利用，而且還會(huì)返還給人們超市購(gòu)物優(yōu)惠劵，既省錢(qián)又方便，人們很愿意主動(dòng)積攢和回收塑料瓶，這樣不僅減少了塑料污染，還提高了經(jīng)濟(jì)效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
還有一個(gè)英國(guó)的女孩，她利用廢棄的汽車(chē)輪胎的內(nèi)胎，做成各式各樣的背包出售，贏得了人們的認(rèn)可，她不僅保護(hù)了大自然，還創(chuàng)立了自己的事業(yè)，獲得了財(cái)富。這同樣是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
在我們國(guó)家也有類(lèi)似的例子，比如媽媽工作的學(xué)校的暖氣，就是利用工廠排放出的廢氣供暖的，這樣不僅減少了大氣污染，還節(jié)約了資源，這也是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
我覺(jué)得舊電池也可以再利用，我們可以研究一個(gè)裝置把舊電池變成耐用的新電池，還可以讓保潔人員到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重復(fù)利用，這樣也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
為了讓大家能擁有一片藍(lán)色的天空，也為了家園的幸福溫馨，我們要多多動(dòng)腦，把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟(jì)效益的有利契機(jī)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
大自然是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)大自然，綠化大自然，更要關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀?，不再蔚藍(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境！當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園？我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家，呼吁身邊的人：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！誰(shuí)希望看到哺育我們?nèi)祟?lèi)的地球母親變成一個(gè)遍體鱗傷、痛苦難言的黑色地球？不，誰(shuí)都不愿意看到！國(guó)內(nèi)外不少專(zhuān)家指出，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞。小鳥(niǎo)沒(méi)有了家，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ);大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類(lèi)自己惹的禍！但是，有些人們還沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。一些飯店老板，只為了自己能掙更多的錢(qián)而大量購(gòu)買(mǎi)一次性筷子，使砍伐的樹(shù)木越來(lái)越多。不光是人類(lèi)的亂砍濫伐，還有那白色污染。塑料方便袋到處都是。在日常生活中，電池雖然給我們帶來(lái)了許多方便，但是它對(duì)環(huán)境也構(gòu)成了一定的危害。
大地需要綠色，人類(lèi)心靈也需要綠色，只有人們的心靈美好，才能創(chuàng)造出真正美好的世界，美好的未來(lái)，美好的21世紀(jì)。朋友們，讓我們手牽著手，心連著心，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同來(lái)關(guān)心我們的大自然，共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù)，共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的綠色星球！一定要記?。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
今天我演講的題目是《用行動(dòng)呵護(hù)我們的綠色家園》同學(xué)們:你是否曾聽(tīng)過(guò)父輩們這樣的話語(yǔ)，小時(shí)候，他們常常會(huì)告訴你，他們小時(shí)候看到的，聽(tīng)到的，與現(xiàn)在截然不同，那個(gè)時(shí)候，草地青得很耀眼，躺在這樣的草坪上仰望天空，天空中潔白得不帶一點(diǎn)雜
質(zhì)的白云與瓦藍(lán)的天空能勾勒出一幅美麗的畫(huà)面。這樣的生活，是不是很令我們向往呢，享受在這樣的生活中，是多么令人陶醉啊～同學(xué)們:請(qǐng)你閉上眼睛回想，你曾經(jīng)為你的校園做過(guò)什么，舉個(gè)例子，在校園中見(jiàn)到紙屑，你會(huì)怎么做，將它撿起，還是視而不見(jiàn)，同學(xué)們:請(qǐng)你閉上眼睛回想，你有沒(méi)有破壞過(guò)你的校園，舉個(gè)例子，在校園中，你是否曾經(jīng)為了個(gè)人的方便而將紙屑隨地亂扔，你今后會(huì)怎么做，將它扔進(jìn)垃圾桶，還是任它去污染環(huán)境，
同學(xué)們:或許你已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，曾幾何時(shí)，我們的地球是多么美麗，可是現(xiàn)在，瞧瞧吧，烏煙瘴氣的城市，生態(tài)失衡的大自然，難道這就是我們心目中的綠色嗎？
當(dāng)然不是，我們當(dāng)然不希望我們整天生活在這樣的環(huán)境中，那么我們必須要習(xí)慣“低碳”的生活方式。
也許你會(huì)有這樣的疑問(wèn)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們?yōu)槭裁匆岢吞忌钅兀且驗(yàn)槲覀儾粔蚋挥袉?，是因?yàn)槁浜蠛投倘眴幔@些并不是全部的理由。正所謂，積跬步方能成千里，積小流方能成江河～其實(shí)，節(jié)約不是貧窮時(shí)的捉襟見(jiàn)肘，也不是短缺時(shí)的窘迫與無(wú)奈，它是當(dāng)今社會(huì)的需要，是全民族的共識(shí)。
同學(xué)們:你難道不希望，頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡;腳下的大地綠草如茵;身邊的湖水清澈明凈;眼前的陽(yáng)光燦爛如金嗎，同學(xué)們，為了我們大家的身心健康，為了我們能擁有一片賞心悅目的風(fēng)景，為了我們能擁有一個(gè)優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，一同爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共同營(yíng)造一個(gè)屬于我們的綠島新城吧～
我的演講完了，謝謝大家～